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铁心妈妈让孩子学英语

1068281家有小学生

早上,我和孩子提前赶到了上英语课的英文学校。走进大厅,只有前台小姐一个人在,她听到脚步声,早早地扬起头,向我们绽开花一般的笑脸,和我们打招呼。
我赶紧叫孩子跟前台姐姐打招呼,可女儿就是不理不睬。 我推搡了她几下,叫女儿赶紧和别人打招呼,她一边挣扎一边扁嘴,神情颇为叛逆,这是在挑战我做家长的权威吗?
我一再厉声催促,她终于转身背对前台姐姐,挣脱我的手,蚊子般说了句“hello!"这是什么态度, 中国人民怎么能这么不讲礼貌,而且学英文也有一年时间了,女儿还是这所英文学校的王牌学生,怎么连用英文打招呼都不会了。她没用脑,太随便,那还学什么英文。6
我罚她站在前台,说:“你如果想不起来怎么用英文打招呼,或者不敢用英文对话,那你就不要离开这里。如果到上课时间,你还不出声,那我们就不上课了,上英文课不是只为了做题,是为了说出来。”当初我学广东话最有体会,学广东话不是为了写出来,是为了说出来与别人交流。现在存在着不下一亿的“哑巴英语”。 大家学语言心里都有一个坎,怕别人笑,孩子也一样。

[ 本帖最后由 雨过天晴妈妈 于 2009-12-12 14:43 编辑 ]
2009/12/12
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ZWBZWB沙发
孩子不肯说英语,不是因为懒,只是因为语言环境的问题,习惯问题.
我的孩子在上幼儿园国际班,在学校与同学,老师交流,都必需是用英语.他平时跟我们很少用英语,但是如果在路上碰到了同学,他们之间就会用英语交谈.在麦当劳碰到外国人,他会主动上前跟人家用英语聊天,很有意思.这是一个自然而然的表现,只不过是他已经区分出来应该跟谁说英文,和跟谁说中文.
这位妈妈可以说是在"逼"孩子说英语.
如果你要孩子说英语,我的建议是不需要用这种让孩子备感压力和不愉快的方式,你就跟她说英语,当你希望她说英语的时候,不管说什么,你都用英语跟她说,她如果用中文回答,你不要指责她,批评她,而是当作她也在与你说英语一样,而继续跟她说英语,直到她自己改过来为止.
这不过是为了在你的家里,给她创造一种语言环境,让她能够熟练运用英语而已.

不用太着急,有你这样有培养意识和英语水平高的妈妈,孩子以后的英文肯定会很好.

我不过是提醒,要注意方法,不要伤害了孩子的心.
2009/12/14回复
彤妈彤妈板凳
非常同意。

帮助孩子过一个坷,就伤了自尊心?其实兴趣怎么来的?小孩有多少能因为兴趣真正自己坚持下来,不因难而退的?家长引导重要,家长适当的高压也重要。有了成绩后,孩子自然会对自己兴趣的东西越来越有兴趣,而且不肯放弃,要想让我家孩子现在放弃钢琴,肯定不同意,但一年前,也许会欢呼。

对英语感兴趣的大人很多吧,有多少坚持学下去了?
2009/12/14回复
说道教育就头大了,很多时候都是大家明白,说得到也不一定能做得到!
2009/12/14回复
帮顶
2009/12/14回复
要学习学习
呵呵!
2009/12/14回复
无论接收到的信息,是正面的,负面的,是积极的,还是消极的,都很感谢各位妈妈们的回复。
做为妈妈谁不心疼孩子,可难道等孩子到了高年级才去紧张,才去培养吗,会不会太迟了?6
教育专家倡导,要刚柔并济,那试问,如何真正区分,严格与逼迫。宽容与放纵。
我所住的小区属于中产阶级档次,父母大多分为两类,一种饱读诗书,一种家财千万,我所了解的是,他们也重视孩子教育,也知道知识的重要性,却像大多数父母那样觉得应该放松,轻松,还孩子一个美好的童年,只要懂事,不闯祸就行,至于学习成绩指望送去培训学校就可以搞定。我认为这是很不负责任的。
我所留意到的,平时表现很出类拔萃的孩子,多出自于父母要求相当严格和家境十分普通的家庭。

2009/12/14回复
如果大家有空也可以看看我另一篇贴子。“我与女儿在电梯里的对话”,我也并非真正娘心似铁。
2009/12/14回复
不错,学习了,楼主的态度很好,应该是不错的妈妈
2009/12/14回复
楼主是有心的妈妈.
2009/12/14回复
coco1234:
我女儿也常用英语与我交谈,但我水平有限,只好让她自学。
查看原文
其实无论妈妈的水平多高,毕竟不是专业老师, 所以,为了防止过多误导孩子,我会花很多时间去看她的课本和学过的内容以及温习专业的英文书
。更多的时候是我陪她玩英文游戏,和做角色扮演,给她出吸引人的试卷。也许我无法让她成为英文专家,但起码,我能让她一直喜欢英文,陪她坚持下去。
如果对自己英文不太有信心时,除了平时坚持让她说些简单的句子外,再就是让她跟读,模仿。中文环境学英文,培养英文意识至关重要。
谢谢分享!
2009/12/15回复
还好我家孩子没有遇到这样的情况,她在天河安仕顿那边上了几个月的课,那里的老师上课风格很活泼,很能激发小孩子大胆学习英语,平时又有助教打电话跟进小孩的程度,现在我们家孩子学得可好了,也很自信!
2009/12/15回复
[做为妈妈谁不心疼孩子,可难道等孩子到了高年级才去紧张,才去培养吗,会不会太迟了?6
教育专家倡导,要刚柔 ... [/quote]

不管人多不多,其实在公众场合那样强逼,对小孩的自尊就有伤害。
其实有个快乐的童年与学习拔尖并不矛盾,在小孩渡过快乐童年的时候,也是在培养她的情商,这个也就是我们经常说的素质教育,素质高的人,在现行的教育体制下后来居上例子数不胜数,而且之前有实验结论,专家在追踪调查后发现,在学校排10名左右的学生步入社会后成就更在,因为他们在学习时心态更轻松,可以兼顾其他,提升综合素质。
现在的小孩论智力都不差,没有学好的主要原因是在情商。
另外我知道英语很重要,但作为中国现状是,从小学到大学英语都占有很高的比例,很重要,而且语言教育讲究环境,之前很多人到了国外,语言问题也很快解决了,所以没必要对小孩的英语要求那么高,可以宽松些,否则上学以后的英语课对她来说没有太大的意义了,但上课也很难做别的事。
反而我觉得书法,钢琴之类的,有关美育的可以多学一些,这些关乎素质,关乎后劲,从一个角度来说,正是因为妈妈对英语的学习的要求太严厉了,所以妈妈没有退路,只好放弃其他项。所谓宽松的把握是,大的原则上要紧,小的细节上不必太纠结。这个过程更多的是需要引导,比如小孩不愿讲英语,就要退半步,当时可以不讲,家长要问清原因,然后要用她听得懂的道理跟她讲通,而非强迫,其实学习有兴趣是最重要的,快乐的学习对儿童的发展尤为重要。

[ 本帖最后由 liuguoguo 于 2009-12-15 22:14 编辑 ]
2009/12/15回复
望女成凤的心情可以理解
2009/12/16回复
粉太粉太15楼
shirlleyb:
我从事教育15年,小学教育13年,个人得出的结论:兴趣是学习最大动力、兴趣是学习最好的老师。如果您孩子出现这种情况我建议您想想是不是教学的方法出现了问题,没有让孩子自愿、发自内心的学习是失败的学习、失败的教学。让孩子喜欢不难,我碰过很多不同类型的孩子,其实要让孩子喜欢说愿意学不难,重要在老师家长有没有找到孩子的需求,不要把你自己的想法强加孩子,如果您愿意停下来低下头弯下腰倾听孩子的心,很快就会发现您与孩子的心很近。另外我个人也非常赞同语言的学习是很重要,作为老师讲下面的话可能会被上层领导臭骂 。我第一届的学生都已经工作了,深深让我感觉到读书好当然好,但并不是只有这一条出路,数学不好难道就不会数钱吗?财务总监很多小学数学成绩都很一般,化学不好也依然能好好生活h2o不会因为不懂就不会你呼吸。。但是语言很重要,做生意需要沟通,做领导需要与下属沟通,做下属的需要让领导明白你的能力除了好好工作沟通也很重要。现在外企的增加,外国客户的增加,英语的学习就突显重要。不会说英语再过5年应该就等于半文盲了。
查看原文
老师,我好像记得我们化学老师说的H20是喝的,不是用来呼吸的。
2009/12/18回复
粉太粉太16楼
我还是没有明白为什么奥数,钢琴可以放弃,英语是一定要学的?难道不学英语,以后一生都过不好吗?没有出息吗?难道现在不学好,以后就学不好吗?

[ 本帖最后由 粉太 于 2009-12-18 08:42 编辑 ]
2009/12/18回复
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