说说最近发生的几件小事(364楼转广州日报的几点建议:)
83993375家有小学生
今年三月份的一个晚上,孩子洗澡后,我顺便地问了一句,
今天学校有没有发生过什么事情呀?
孩子这时却说:今天,陈A太讨厌了,我在拉尿时,他竟然拉我的裤子,还拉我的JJ,
我马上就拉好裤子,内裤就全湿了,陈A真讨厌!
我问孩子,那你有没有告诉老师呢?
孩子说,没有呀,要不,你帮我写张纸条给老师,告诉她这件事情吧!
我就答应了孩子。
。。。。。。。學校的校訊通內容:
怎樣矯正懦弱的性格呢?我們要支持性格軟弱的孩子大膽地去做事,
千萬不要凡事包辦,鼓勵孩子大膽地說話,父母應盡量少講“你一定這樣或者是那樣做之類的話,
而應該多講,你看怎樣辦?你的想法是什麼?這一類的話,鼓勵孩子多與社會打交道。
。。。。。。。學校的校訊通內容:
你會過度保護孩子嗎?曾經有一位母親一旦聽到孩子說,我不去上學了,立刻投降,答應孩子的任何要求,
沒有原則,過度保護孩子,最終會被子女控制住,這位母親也最終陷入絕望的境地,
父母保護得越多,孩子越無能,尼采說過,最大的善往往包含著最大的惡。
————————————————————————-
昨天才看到這個關於過度保護孩子的短消息,主要是我呢閒著也是閒著。
於是有感而發,就發生在朱E身上的這幾件小事回覆了她們。
今日就收到她們的老師的回覆:
她說:**家長,我想你又誤會了,上個星期那兩條信息是我們統一發給學生的,並不是發給你一個人的,請不要對號入座。
我的回覆:
想請教一下,校訊通的短消息是發給誰的呢?是發給學生看的呢,還是發給家長看的呢?還是發給家長和學生一起看的呢?
我認為是學校給我們做家長的教孩子的一份指導,所以,主要是讓家長看的,看完了之後,家長有什麼的感悟也可以通過這
個平台討論一下,就比如說上一次說怯懦膽小的孩子,這種性格要怎樣矯正?我就不敢茍同。
[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-22 12:30 编辑 ]
2010/05/11
精选回帖
九月微凉319楼
很闷 大 本型英帅靓正帖子2225 经验值13016 注册时间2006-5-24 最后登录2010-5-17 居住地: 其他-其他BB生日: 2010-01-01当前离线13楼 大 中 小 发表于 2010-4-6 01:06 只看该作者 发短消息 加为好友 本楼地址 首先明确lz所谓的 欺负 是什么形式的?多年从教,我所见的被人 欺负 的孩子真的不多,之前知道由于智商比较低(经检验只有68)的孩子,确实是大家所耍弄的对象,比如,拿她的文具,踩踏她的书包,等等。智力正常的小孩,真没见过被欺负的现象。但是有一种孩子,我们心理学上叫 不受欢迎儿童,成因很多,类型也不少,比较常出现在1、斤斤计较的孩子 ;2、格格不入的孩子 ,包括古怪的服饰、谈吐和外貌等;3、不讲卫生的孩子;4、过分纠缠的孩子;5、以捉弄别人为乐的孩子;6、诸事八卦的孩子(多出现在高年级)……lz先了解清楚事实,未必是你所知道的孩子老是被欺负。之前有一个案例,一个女孩老是向班主任投诉另一个男同学欺负她,弄坏她的文具、踢她的书包等等,班主任也处理了事情,但是改善不大。。后来我也观察了这两个小孩的情况,发现女孩老是缠着男孩,和他说话(年纪很小,可排除早恋的疑问),男孩烦不胜烦,只好用欺负她这个方式,使女孩讨厌他,不再烦着他。。。于是我们把女孩叫过来教育一番,让她找别的女孩子玩,于是男孩欺负她的事情就再也没有发生过了。 我們地祖國是花園,花園裏花朵真鮮豔
2010/05/17回复
1970/01/01回复
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甲壬68楼沙发
由于林C不承认咬人,于是我就来到了某大医院,向一位外科医生咨询:咬的印记和被掐的印记是不是有不同,能用肉眼分辨出来不。
医生说,不要将事情弄得太复杂了,如果你的目的是为了起到阻吓作用的话,我会建议你报警。你在乎的只是一个态度的问题罢了。
于是,我又来到了派出所。民警说:如果你能带着自己的孩子,对方的孩子及家长以及他们的老师一起到派出所,我们是会受理以及做笔录的。
医生说,不要将事情弄得太复杂了,如果你的目的是为了起到阻吓作用的话,我会建议你报警。你在乎的只是一个态度的问题罢了。
于是,我又来到了派出所。民警说:如果你能带着自己的孩子,对方的孩子及家长以及他们的老师一起到派出所,我们是会受理以及做笔录的。
2010/05/12回复
晕啊。。。
搞到警察局了。
LZ的孩子还怎么在学校混啊6
搞到警察局了。
LZ的孩子还怎么在学校混啊6
2010/05/12回复
LZ在写书
2010/05/12回复
好像事情越来越闹大了呀
接着看进展如何,这个问题,真是有点棘手
作为妈妈,我真不知道如果我孩子碰上,我该怎么办呢
接着看进展如何,这个问题,真是有点棘手
作为妈妈,我真不知道如果我孩子碰上,我该怎么办呢
2010/05/12回复
甲壬68楼7楼
我又回到那间小学,到了二楼的办公室,我对林老师说明来意,
我说,要是你是我的话,你会不会选择报警?
她说她一定不会这样子,这时,坐在远一点点的陆老师就说了一句话:
她说,你要是想以后同学都不敢和你家的朱E玩的话,你就报警吧!
我说:要是玩的意思包括咬,打,包括文具会莫名其妙地失踪的话,
我宁愿我家的孩子不和他们玩。
我说,要是你是我的话,你会不会选择报警?
她说她一定不会这样子,这时,坐在远一点点的陆老师就说了一句话:
她说,你要是想以后同学都不敢和你家的朱E玩的话,你就报警吧!
我说:要是玩的意思包括咬,打,包括文具会莫名其妙地失踪的话,
我宁愿我家的孩子不和他们玩。
2010/05/12回复
小霖儿8楼
LZ如果续继续这样下去,以后老师同学都不会喜欢你的孩子的,同学讨厌告状的同学,老师是嫌麻烦,就算真的得到了你想要的结果,以后老师对你家孩子都不会太好。除非你家孩子的学习特别好。不然以后不论是老师还是同学都会排斥他的。
2010/05/12回复
甲壬68楼11楼
这时,坐在林老师的对面的一位老师(听说是三年级的级长):
就说了:孩子在学校里出了状况,我们作为老师一定会管的,报警就闹得太大了,林老师,你不先处理一下:
林老师说,上一次朱E被咬了,我处理了,我将你说的陈A的家长叫来,但是,人家陈A都哭了,说没有去咬他,后来,朱E又说是王B咬的,我又将王B的家长叫来。。。。。
就说了:孩子在学校里出了状况,我们作为老师一定会管的,报警就闹得太大了,林老师,你不先处理一下:
林老师说,上一次朱E被咬了,我处理了,我将你说的陈A的家长叫来,但是,人家陈A都哭了,说没有去咬他,后来,朱E又说是王B咬的,我又将王B的家长叫来。。。。。
2010/05/12回复
甲壬68楼14楼
我说,我很感谢你所做的一切,孩子不懂事,做错了,就是要教呗。不然,我送他学校做啥?
林老师没再说话。级长看到这样,可能她想要快点解决问题吧,于是,她要林老师将王B,林C,简D,朱E一干人等,全部叫来办公室。
她首先教育了王B一番,接着她要王B向朱E道歉,承诺以后都不打人,不咬人,有话好好说,同时又要王B向我道歉。
林老师没再说话。级长看到这样,可能她想要快点解决问题吧,于是,她要林老师将王B,林C,简D,朱E一干人等,全部叫来办公室。
她首先教育了王B一番,接着她要王B向朱E道歉,承诺以后都不打人,不咬人,有话好好说,同时又要王B向我道歉。
2010/05/12回复
minipublic15楼
这样下去,对你的小孩一点作用都没有,都是家长在想这样那样的办法,孩子没有参与到其中的任何一个环节,将来,孩子遇到问题都会觉得,妈妈会帮我搞定的。另外,孩子的同学以后会疏远你的孩子,虽然你说如果玩的内容包括咬,打,包括文具会莫名其妙地失踪的话,你宁愿你的孩子不要和他们一起玩,但是你的孩子在学校的全部生活,都是需要跟同学和同伴在一起的,你愿意你的孩子将来一个朋友都没有吗? 孩子在同学中的形象和交往的内容,是由他自己平时的行为来决定的,你完全决定不了,所以,我觉得,这件事情的根源应该在于要告诉孩子怎样正常的和同学交往相处,怎样保护自己,怎样来处理这样的问题,而不是无休无止的纠缠于这个伤口的本身这个问题上。
2010/05/12回复
刘阳妈妈16楼
呵呵,从小我就打遍天下,小学花名拳王,不过,不知道怎样教育我儿子,毕竟我是个女生,男生多多少少会让一下,虽然我出手都是用狠力。。可是那时的同学没有向家长告我呀,如果换做是LZ的孩子,我绝对不再跟他玩,而且鄙夷的远离他,我想,你孩子的同学也有这种心态吧——用一句话,江湖事江湖了(学校的事自己处理,出动老妈的话,就觉得这人没用了),所以更会欺负他
2010/05/12回复
dandanyuan17楼
看到这里,我觉得LZ需要和老师商量一下,
怎么样积极的改变一下孩子的性格和其他同学对他的态度。
这样的现状不改变,对孩子一生的影响都是很大的。
不能只是单方面的知会老师一声孩子受欺负了,
然后就等着对欺负他的同学的处理结果。
怎么样积极的改变一下孩子的性格和其他同学对他的态度。
这样的现状不改变,对孩子一生的影响都是很大的。
不能只是单方面的知会老师一声孩子受欺负了,
然后就等着对欺负他的同学的处理结果。
2010/05/12回复