comkey
楼上的MM，荷兰语和英语是同属印欧语系，不是拉丁语系。
英语是印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支
荷兰语属印欧语系日耳曼语族西支
不同于粤语和普通话的关系
你在国外，属国际人士，情况和广州不同，另当别论。
我们大部分MM都是生活在水深火热热火朝天的祖国，学语言的目的是为了增加竞争力。哈哈。
先天的语言环境主要是为了强调语音的纯正标准，或者后天学起来快些容易些，比同龄人说得好些。如果仅仅是用于交流目的，国内很多后天学习的人都可以进行日常交流，这不是什么难事。
广州宝宝怎样进行普、粤、英多语言学习【探讨】
28408166幼儿园早教
【我们家的语言状况是这样的】
JG、JP都是讲白话的，这个很正常，他们和用白话进行日常交流我还是能听懂。我用普通话回答他们两个，他们勉强能懂，交流有点困难，他们两个对孩子说白话，孩子的白话基本上都是从她爷爷奶奶那学的。普通话是俺教的，俺普通话是一级乙等，相信教育系统的MM应该知道“一乙”的含义，英语是暑假在珠江新城的SK学的，平时我也偶尔教一教英语单词。LG在家跟我说普通话（急了也说白话），跟单位同事以及孩子说白话。
【我们家宝贝语言学习过程是这样的】
孩子出生后，正逢天河教育系统搞教学竞赛，那一年对我的事业发展比较重要，所以完全交给退休的JG和JP带了一年，满1岁的时候，我开始亲自教孩子，那时发现她已经能说一些基本的白话词语了，在我的调教下，慢慢地会说基本的普通话词语了，到两岁的时候，普通话说得比白话要好了，应该说小孩子学习语言还是很快的。2岁以前还只是语音识别期，2-4岁才是语音语调形成期，4到6岁是词汇和说话能力形成期。7-9岁是语言思维完成期。这是从我的导师还有孩子在幼儿英语培训机构的英国外教那了解到的，中英两国教育界对儿童语言学习的认知基本上是一致的。
【我们家宝宝现在说话的方式】
从2岁到现在5岁，孩子一直在我身边了，基本上能说普通话和白话了，而且都说得非常标准，小区里的MM们都很喜欢逗她说话。孩子跟我永远只说普通话的，跟她爸爸则有时说普通话（心情好的时候），有时白话，跟JG、JP说白话，跟同学在学校说普通话（学校有要求），去同学家或有小朋友到我家玩则有时说普通话，有时说白话，抢玩具生气急的时候说白话，这个有可能是遗传她老爸的，呵呵。
【我对宝宝说话的期望】
我希望孩子以普通话和英语为主，白话为辅。现在我的目标是纠正她普通话发音和增加汉字词汇量。白话迟早都会讲，孩子有这个大环境压根都不要担心。我认为白话在她人生中的作用仅作为日常交流和区域人群认同之用。而普通话和英语若要说得标准、流利、地道则必须从小就开始学，过了儿童语言黄金学习阶段再想学就要费很大的力气了。这是什么原因呢？
俺在这里可以说2个专业术语：语言学习有两种方式，一种叫“习得”，另一种叫“学得”。
“习得”指天生有这么一个环境让你浸泡在里面学习，如小孩在广州白话家庭或环境下学习白话，或者孩子从小和外国人呆在一起学英语，我今年把孩子放到SK就是出于这个目的，当然等条件足够的时候，我想请一个外国家教。
另一种叫“学得”，指过了语言黄金期后的外语学习，如我们这一代人初中开始学英语，或者外来人口从零开始学习广州白话，以前从没接触过，学得很艰难，就是属于“学得”。
一种语言要学好，“习得”是最好的方式，通俗的说也可以理解成为“习惯性得到”某种发音方式。普通话和英语这样的语言有全面、系统、规范的发音、文字、语法在支撑。这两种语言在人生中的价值不仅仅是交流的作用，还能起到一个特殊的“语言背景”，例如很少有人说：某人某方言说得很标准，而只会说某人的普通话、英语、日语、德语说得标准。这样在一些人际交往、商务活动、政治场合会无形中加不少分。当然这个也不是说某语言说标准了就肯定如何如何，只能一般意义上给人的印象是：某语言说的很标准的人家庭教养可能还过得去。(实话实说，无意贬低说得不标准的人)。
【广州话和普通话是对立的吗】
广州话和普通话不是对立的，希望妈网的各位漂亮温柔贤惠知书达理谦良恭俭让的MM们别再讨论这个地域话题了，因为怎么讨论都是没有任何意义上的。因为第一、你的孩子在广州肯定会学会普通话和白话，而且说得比老一辈人要好；第二、你也会双语并行，因为你身边说普通话的人越来越多，尤其是天河，这是不争的事实；第三、白话作为一种强势语言只要广东珠三角经济一直保持发展，就会继续强势下去，用不着大家去担心它的存亡。文化的背后是经济，永远记住这一点。不要过于狭隘的去思考这个问题。
【我们家宝宝的语言教育现在最重要的是做什么】
广州一定会越来越国际化，英语才是孩子在未来世界中取胜的关键所在。所以我现在比较担忧的是英语的学习问题。如何从小培养孩子的英语语感和纯正的发音，过了这个黄金时间段后就比较难纠正了。
其实两种语言并行是很正常也很和谐的，上海、湖北、四川乃至全国各地都是这样的，不知道为什么大家要单独把广州拿出来说事。深层次的原因可能是随着外来人口的增加，广州本地人的生存空间和生活习惯受到了一定的影响（上海在国际化的过程中也经历了这样的一个过程）。但低调务实的广州人不太喜欢去和外人争什么，有些需要做政绩工程拍马屁的政协委员搬弄是非才造成这个争议。甚至都有点影响到我们这样的家庭和谐了，呵呵。所以大家就不要再讨论“煲冬瓜”和白话的取舍问题了。现在要紧的是怎么让孩子学好真正国际化的英语。尽早吧，让孩子从小树立正确的发音，长大再想纠正就难了。
【我的一点语言教育小经验】
教小孩语言我个人的经验是需要大量的重复，多借助实物和各种场景即时教育，要有耐心，同时要记得小表扬和小奖励，孩子学起来一定很快的，而且语言是和儿童思维紧密联系在一起的，从小说话很溜，会N种语言的孩子绝对是很聪明的，这个我敢打包票。大家赶紧加强语言教育吧，o(∩_∩)o…呵呵。
[ 本帖最后由 comkey 于 2010-8-8 17:30 编辑 ]
2010/08/06
全部回帖
comkey楼沙发不拍不拍，抱抱先。
楼上的MM，荷兰语和英语是同属印欧语系，不是拉丁语系。
英语是印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支
荷兰语属印欧语系日耳曼语族西支
不同于粤语和普通话的关系
你在国外，属国际人士，情况和广州不同，另当别论。
我们大部分MM都是生活在水深火热热火朝天的祖国，学语言的目的是为了增加竞争力。哈哈。
先天的语言环境主要是为了强调语音的纯正标准，或者后天学起来快些容易些，比同龄人说得好些。如果仅仅是用于交流目的，国内很多后天学习的人都可以进行日常交流，这不是什么难事。
楼上的MM，荷兰语和英语是同属印欧语系，不是拉丁语系。
英语是印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支
荷兰语属印欧语系日耳曼语族西支
不同于粤语和普通话的关系
你在国外，属国际人士，情况和广州不同，另当别论。
我们大部分MM都是生活在水深火热热火朝天的祖国，学语言的目的是为了增加竞争力。哈哈。
先天的语言环境主要是为了强调语音的纯正标准，或者后天学起来快些容易些，比同龄人说得好些。如果仅仅是用于交流目的，国内很多后天学习的人都可以进行日常交流，这不是什么难事。
2010/08/10回复
comkey楼板凳:
这位MM可能没仔细看我原文，我这不是说要放弃粤语。而是要加强普通话和英语，尤其是英语的学习，粤语在“习得”的环境下是迟早都会说的。
而且您说的海外华人说粤语跟我讲的是两码事，我说的是如何和外国人拓展交际，而不是跑到国外的华人聚居区去扎堆生活，好象又回到国内似的。不是一个意思。
再说，海外一些广东侨胞在华人聚居区讲粤语怎么可能说是世界性的语言呢？别情绪化。
而且您说的海外华人说粤语跟我讲的是两码事，我说的是如何和外国人拓展交际，而不是跑到国外的华人聚居区去扎堆生活，好象又回到国内似的。不是一个意思。
再说，海外一些广东侨胞在华人聚居区讲粤语怎么可能说是世界性的语言呢？别情绪化。
2010/08/10回复
aeasynn
betty9696楼我家的情况跟LZ差不多，不过我家的方言是客家话，不过现在我儿子2岁3个多月了，说话一直说不好，就是一直都是1个字，2个字的说，不愿意说太多话，老是出来省略句~~~
，天天你是你的心思我来猜，可是他什么都懂，就是表达不出来而已，或是老是用1，2个字来表达他的需求。同事说我们是语言环境太复杂，于是这两个月我跟老公跟他说普通话，外公外婆跟他说客家话，但还是进展不太，真是愁啊，又不能在宝宝面前表现出来，怕影响他说话的信心。
请问，我该怎么教育他说话啊
，天天你是你的心思我来猜，可是他什么都懂，就是表达不出来而已，或是老是用1，2个字来表达他的需求。同事说我们是语言环境太复杂，于是这两个月我跟老公跟他说普通话，外公外婆跟他说客家话，但还是进展不太，真是愁啊，又不能在宝宝面前表现出来，怕影响他说话的信心。请问，我该怎么教育他说话啊
2010/08/10回复
comkey楼7楼楼上的MM建议以普通话教育为主。现在你和你老公和他说普通话是正确的。要坚持。
你们如果一家人都在广州，难道不学习白话吗？客家话看家庭情况予以取舍。入乡随俗，我还是赞同这个观点。就像外地人来广州，还是最好学习白话，沟通方便一些。
有的人一辈子都不回老家了，那么也慢慢的忘记了自己原来的语言。
不过孩子的爷爷奶奶都在说客家话，那也是没办法的了。尽量还是让孩子多说普通话和白话。
两到三岁别急，孩子就是让你猜他的意思，你们要鼓励他自己说出来。不要替他说。
[ 本帖最后由 comkey 于 2010-8-10 14:00 编辑 ]
你们如果一家人都在广州，难道不学习白话吗？客家话看家庭情况予以取舍。入乡随俗，我还是赞同这个观点。就像外地人来广州，还是最好学习白话，沟通方便一些。
有的人一辈子都不回老家了，那么也慢慢的忘记了自己原来的语言。
不过孩子的爷爷奶奶都在说客家话，那也是没办法的了。尽量还是让孩子多说普通话和白话。
两到三岁别急，孩子就是让你猜他的意思，你们要鼓励他自己说出来。不要替他说。
[ 本帖最后由 comkey 于 2010-8-10 14:00 编辑 ]
2010/08/10回复
chenmei8楼SK是什么幼儿园吗?想知道.我也是想宝宝从小接触英语,所以给他报了亲亲袋鼠的早教班,但他对去早教班不喜欢,不知是不喜欢亲亲袋鼠的早教方式还是因为听不懂是英语教学的.
2010/08/10回复
jiulongren看到这么多人问SK，楼主又老是不说，我只好亲自去找下了，这是SK的介绍资料
http://www.spiritkids.cn/sk 我们家已经报了全年班.
http://www.spiritkids.cn/sk 我们家已经报了全年班.
2010/08/10回复
清丫丫
guaiguaibaobao见解不错，支持
2010/08/10回复
comkey楼12楼chenmei:
SK是什么幼儿园吗?想知道.我也是想宝宝从小接触英语,所以给他报了亲亲袋鼠的早教班,但他对去早教班不喜欢,不知是不喜欢亲亲袋鼠的早教方式还是因为听不懂是英语教学的.
查看原文你孩子两岁半，刚开始接触还是需要一段时间适应的。教学的方式很重要，这个时段的孩子一定要有一种能引起她兴趣的方式去教学，才有效果。
2010/08/11回复
comkey楼13楼清丫丫:
我们家情况和楼主差不多，不过LG是外地人。现在想要加强英语的训练。了解一下。看了SK的介绍和视频，理念是很好的，不过估计也不便宜。
查看原文还好吧，比同做少儿英语的英孚和瑞思都要便宜一些，比做早教的金宝贝性价比要高出很多。
2010/08/11回复
小小0157
Serverus15楼comkey:
不拍不拍，抱抱先。 楼上的MM，荷兰语和英语是同属印欧语系，不是拉丁语系。英语是印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支荷兰语属印欧语系日耳曼语族西支不同于粤语和普通话的关系你在国外，属国际人士，情况和广州不同，另当别论。我们大部分MM都是生活在水深火热热火朝天的祖国，学语言的目的是为了增加竞争力。哈哈。先天的语言环境主要是为了强调语音的纯正标准，或者后天学起来快些容易些，比同龄人说得好些。如果仅仅是用于交流目的，国内很多后天学习的人都可以进行日常交流，这不是什么难事。
查看原文 楼上的MM，荷兰语和英语是同属印欧语系，不是拉丁语系。英语是印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支荷兰语属印欧语系日耳曼语族西支不同于粤语和普通话的关系你在国外，属国际人士，情况和广州不同，另当别论。我们大部分MM都是生活在水深火热热火朝天的祖国，学语言的目的是为了增加竞争力。哈哈。先天的语言环境主要是为了强调语音的纯正标准，或者后天学起来快些容易些，比同龄人说得好些。如果仅仅是用于交流目的，国内很多后天学习的人都可以进行日常交流，这不是什么难事。我同意LZ的观点,早教对发音的确有很大帮助.年龄越小的孩子学习, 学的快也发音也会比我们成年再学要准. 广州的孩子们早点学英语没问题, 问题在于,没有这个语言环境, 很难保持.就正如我女儿讲广东话一样, 虽然我很早就告诉她, 见人要讲人话,见鬼讲鬼话,但她逐渐的讲鬼话的机会比讲人话的机会大多了.这就是为什么这边的华人孩子, 到长大了以后大多说不好 广东话的原因.或者是半荷半中的.除非父母经常跟孩子用广东话沟通, 但事实上,出于习惯,孩子可能第一时间荷兰语就冲口而出了。
在广州学外语的孩子, 其实有同样的问题.
在广州学外语的孩子, 其实有同样的问题.
2010/08/11回复
comkey楼16楼语言环境的确是很重要的。在英语非母语国家学习英语普遍都存在这个问题。
所以只能找个好一点的学习环境让孩子“浸泡”在英语氛围里，每周给出一定的时间。两小时或四小时。
这样相对来说能建立孩子纯正的语音系统。其他的词汇语法什么的是可以后天学习的。
每个人的心里还是有个“第一时间语言”的，我的孩子现在“第一时间语言”，应该是普通话。主要是我在施加影响，如果和她爷爷奶奶在一起久一点就会是白话了。
所以只能找个好一点的学习环境让孩子“浸泡”在英语氛围里，每周给出一定的时间。两小时或四小时。
这样相对来说能建立孩子纯正的语音系统。其他的词汇语法什么的是可以后天学习的。
每个人的心里还是有个“第一时间语言”的，我的孩子现在“第一时间语言”，应该是普通话。主要是我在施加影响，如果和她爷爷奶奶在一起久一点就会是白话了。
2010/08/11回复
8goo
srh73
