广州宝宝怎样进行普、粤、英多语言学习【探讨】

      看到“敢爱敢恨敢说”MM发的这个帖子http://www.gzmama.com/thread-1721519-1-1.html 和一位MM找Yue语幼儿园的帖子，有感而发。潜水好久想出来聊下孩子的多语言并行教育问题。我是湖北人，武汉长大，本科在武汉，在华师读研，03年毕业直接在广州工作了，因为从事教育工作，LG是广州本地人，孩子现在5岁，能说普通话、广州话和英语（会一些基本单词和问候用语）我想我来讨论这个话题还是有一定代表性的。当然我只会就事论事的说幼儿语言教育问题。

【我们家的语言状况是这样的】

      JG、JP都是讲白话的，这个很正常，他们和用白话进行日常交流我还是能听懂。我用普通话回答他们两个，他们勉强能懂，交流有点困难，他们两个对孩子说白话，孩子的白话基本上都是从她爷爷奶奶那学的。普通话是俺教的，俺普通话是一级乙等，相信教育系统的MM应该知道“一乙”的含义，英语是暑假在珠江新城的SK学的，平时我也偶尔教一教英语单词。LG在家跟我说普通话（急了也说白话），跟单位同事以及孩子说白话。

【我们家宝贝语言学习过程是这样的】

      孩子出生后，正逢天河教育系统搞教学竞赛，那一年对我的事业发展比较重要，所以完全交给退休的JG和JP带了一年，满1岁的时候，我开始亲自教孩子，那时发现她已经能说一些基本的白话词语了，在我的调教下，慢慢地会说基本的普通话词语了，到两岁的时候，普通话说得比白话要好了，应该说小孩子学习语言还是很快的。2岁以前还只是语音识别期，2-4岁才是语音语调形成期，4到6岁是词汇和说话能力形成期。7-9岁是语言思维完成期。这是从我的导师还有孩子在幼儿英语培训机构的英国外教那了解到的，中英两国教育界对儿童语言学习的认知基本上是一致的。

【我们家宝宝现在说话的方式】

      从2岁到现在5岁，孩子一直在我身边了，基本上能说普通话和白话了，而且都说得非常标准，小区里的MM们都很喜欢逗她说话。孩子跟我永远只说普通话的，跟她爸爸则有时说普通话（心情好的时候），有时白话，跟JG、JP说白话，跟同学在学校说普通话（学校有要求），去同学家或有小朋友到我家玩则有时说普通话，有时说白话，抢玩具生气急的时候说白话，这个有可能是遗传她老爸的，呵呵。

【我对宝宝说话的期望】

      我希望孩子以普通话和英语为主，白话为辅。现在我的目标是纠正她普通话发音和增加汉字词汇量。白话迟早都会讲，孩子有这个大环境压根都不要担心。我认为白话在她人生中的作用仅作为日常交流和区域人群认同之用。而普通话和英语若要说得标准、流利、地道则必须从小就开始学，过了儿童语言黄金学习阶段再想学就要费很大的力气了。这是什么原因呢？

      俺在这里可以说2个专业术语：语言学习有两种方式，一种叫“习得”，另一种叫“学得”。
“习得”指天生有这么一个环境让你浸泡在里面学习，如小孩在广州白话家庭或环境下学习白话，或者孩子从小和外国人呆在一起学英语，我今年把孩子放到SK就是出于这个目的，当然等条件足够的时候，我想请一个外国家教。

另一种叫“学得”，指过了语言黄金期后的外语学习，如我们这一代人初中开始学英语，或者外来人口从零开始学习广州白话，以前从没接触过，学得很艰难，就是属于“学得”。

      一种语言要学好，“习得”是最好的方式，通俗的说也可以理解成为“习惯性得到”某种发音方式。普通话和英语这样的语言有全面、系统、规范的发音、文字、语法在支撑。这两种语言在人生中的价值不仅仅是交流的作用，还能起到一个特殊的“语言背景”，例如很少有人说：某人某方言说得很标准，而只会说某人的普通话、英语、日语、德语说得标准。这样在一些人际交往、商务活动、政治场合会无形中加不少分。当然这个也不是说某语言说标准了就肯定如何如何，只能一般意义上给人的印象是：某语言说的很标准的人家庭教养可能还过得去。(实话实说，无意贬低说得不标准的人)。

【广州话和普通话是对立的吗】

      广州话和普通话不是对立的，希望妈网的各位漂亮温柔贤惠知书达理谦良恭俭让的MM们别再讨论这个地域话题了，因为怎么讨论都是没有任何意义上的。因为第一、你的孩子在广州肯定会学会普通话和白话，而且说得比老一辈人要好；第二、你也会双语并行，因为你身边说普通话的人越来越多，尤其是天河，这是不争的事实；第三、白话作为一种强势语言只要广东珠三角经济一直保持发展，就会继续强势下去，用不着大家去担心它的存亡。文化的背后是经济，永远记住这一点。不要过于狭隘的去思考这个问题。

【我们家宝宝的语言教育现在最重要的是做什么】

      广州一定会越来越国际化，英语才是孩子在未来世界中取胜的关键所在。所以我现在比较担忧的是英语的学习问题。如何从小培养孩子的英语语感和纯正的发音，过了这个黄金时间段后就比较难纠正了。

      其实两种语言并行是很正常也很和谐的，上海、湖北、四川乃至全国各地都是这样的，不知道为什么大家要单独把广州拿出来说事。深层次的原因可能是随着外来人口的增加，广州本地人的生存空间和生活习惯受到了一定的影响（上海在国际化的过程中也经历了这样的一个过程）。但低调务实的广州人不太喜欢去和外人争什么，有些需要做政绩工程拍马屁的政协委员搬弄是非才造成这个争议。甚至都有点影响到我们这样的家庭和谐了，呵呵。所以大家就不要再讨论“煲冬瓜”和白话的取舍问题了。现在要紧的是怎么让孩子学好真正国际化的英语。尽早吧，让孩子从小树立正确的发音，长大再想纠正就难了。

【我的一点语言教育小经验】

      教小孩语言我个人的经验是需要大量的重复，多借助实物和各种场景即时教育，要有耐心，同时要记得小表扬和小奖励，孩子学起来一定很快的，而且语言是和儿童思维紧密联系在一起的，从小说话很溜，会N种语言的孩子绝对是很聪明的，这个我敢打包票。大家赶紧加强语言教育吧，o(∩_∩)o…呵呵。

[ 本帖最后由 comkey 于 2010-8-8 17:30 编辑 ]

2010/08/06

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ww1122沙发

没有想过，虽然是在广州生活，但是没有想过让BB学说白话，和LG都不会说白话
不过小孩子学习能力强，让她自己自由发挥吧，六七岁是学语言的好时机吧

2010/08/28回复

comkey楼板凳

陈SIR是粤语人群中少见的能站在对方立场客观考虑的人之一，不偏执，就事论事，我也很喜欢他。
在我自己经验看来，家庭全粤语教育的孩子，他们的书面语言表达能力，确实是明显弱于常说普通话的同学。普通话表达能力就更加不尽如人意了。
比如粤语说：你走先
普通话是：你先走
英语是：You go first
这样的语法结构不是一样的，所以导致了孩子书面表达时会有困扰，因为语法结构牵涉到人脑的思维，转换是比较难的。有的人可以说很多种语言，但是未必会书写很多种语言。比如很多海外华人的子女能说普通话但是不会写就是这个道理。

2010/08/29回复

comkey楼4楼

ww1122:

没有想过，虽然是在广州生活，但是没有想过让BB学说白话，和LG都不会说白话不过小孩子学习能力强，让她自己自由发挥吧，六七岁是学语言的好时机吧

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还可以更早一点

2010/08/29回复