默默Leo我的计划是：两岁到三岁之间，是全面听一遍，让孩子有个初步的概念；三岁到四岁之间，是跟读，把这些经典全部跟读一遍；四岁到五岁之间，让孩子指读，这段时间，孩子的认识是非常惊人的，可以说是成千上万的增长；五岁到六岁的时候，孩子进入到复习阶段，完全可以自己诵读，从听到跟，从跟读到诵读，从育读熟练成背诵，这些经典将成为孩子终身取之不尽的能源宝藏，把孩子培养成一个大格局的人材。
[ 本帖最后由 默默Leo 于 2010-10-1 06:24 编辑 ]
我用最省钱、有效的方法，教儿子学习中华千年文化精髓(不断更新)
45690230幼儿园早教
我的计划是：两岁到三岁之间，是全面听一遍，让孩子有个初步的概念；三岁到四岁之间，是跟读，把这些经典全部跟读一遍；四岁到五岁之间，让孩子指读，这段时间，孩子的认识是非常惊人的，可以说是成千上万的增长；五岁到六岁的时候，孩子进入到复习阶段，完全可以自己诵读，从听到跟，从跟读到诵读，从育读熟练成背诵，这些经典将成为孩子终身取之不尽的能源宝藏，把孩子培养成一个大格局的人材。
[ 本帖最后由 默默Leo 于 2010-10-1 06:24 编辑 ]
2010/09/24
精选回帖
细肥妈全部回帖
皮皮的一家沙发<三字经》里有好的一面，也有不好的一面，像很多要求子女愚孝，君臣之类不正常的人际相处原则的内容，不知道楼主是怎么告诉小孩的？ 按我的理解，按这些内容要求来做人做事，是这个社会是没法存活的，也是非常不人性的要求，请楼主分享一下你的理解吧？
2011/08/24回复
默默Leo楼板凳美衣宝贝2011:
我家宝宝也是很早就胎教的呢，小时候主要是让他多听。现在在语言方面确实比同龄的小孩子要会说些哟
查看原文3岁前是孩子的记忆力的钻石期，这段时间孩子以听为主，孩子多听，累积到一定程度，就会从量变到质量，一点点展示在我们面前。
2011/08/24回复
默默Leo楼5楼引：<<三字经>>里有好的一面，也有不好的一面，像很多要求子女愚孝，君臣之类不正常的人际相处原则的内容，不知道楼主是怎么告诉小孩的？ 按我的理解，按这些内容要求来做人做事，是这个社会是没法存活的，也是非常不人性的要求，请楼主分享一下你的理解吧？
《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史，以通俗的文字将中国文化各部类的知识揉合在一起，三个字一句，四句一组，读起来轻松愉快。
文中也没要求子女愚孝等，不知皮皮妈所指的是另一本启蒙书《弟子规》？
《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史，以通俗的文字将中国文化各部类的知识揉合在一起，三个字一句，四句一组，读起来轻松愉快。
文中也没要求子女愚孝等，不知皮皮妈所指的是另一本启蒙书《弟子规》？
2011/08/25回复
默默Leo楼6楼陪妈妈一起参加培训
2011.08.24 星期三
上周四、周五，我所在的部门要到花都芙蓉会议中心搞团队建设活动，默爸也要上班，没人带默默，于是征得领导的同意，把默默也一同带去花都。
去的路上，默默很兴奋，不停的问我这问我那的，老问怎么还没到，高兴得直哼哼。在默默心里，只要跟妈妈在一起，不管上刀山下火海，都是一件非常美，非常好玩，非常享受的一件事。在这里偷偷跟各位妈妈们说一声，好好珍惜这段时间，因为孩子对母亲这种信任、这种依恋、这种跟随是有保鲜期的，过了这段时期，想让他跟他还不愿跟呢。
去到会场是下午的3点钟。从3点半开始到7点半，长达四个小时的培训会，默默一直在会场里自已玩，从椅子上爬上爬下，一会拿相机帮我们照像，一会自己跑去拿点吃的，从不大喊大叫，一点都不影响我们的培训。一个刚刚四岁的小朋友，对培训的内容一点兴趣都没有，却能做到在这小会场里不影响他人呆上四个小时，那需要多大的耐性呀。
在这，我要检讨一下自己，做为妈妈，没做好充分的准备，在这四个小时里，会议室里的空调太冷了，到默默给冻发烧了，因为我没有给默默准备长裤长衫，也没给他带些书，让他自己能利用这种时间安静看看书，而是百般无聊耐的等着我们下课。当我摸到默默的小手冷得象冰块时，才匆匆从袋里翻出一件带袖的短上衣帮他套上。可是这已经迟了。到了晚饭时候，默默就开始发烧了。
我抱着他，问他想吃点什么？默默看着满桌的菜，轻轻的摇了摇头，在我的要求下，默默吃了半碗汤，勉强吃了几口白饭，结果不一会，全都吐出来了。看到默默难受的样子，我深深的自责中。。。。。。
我匆匆吃了碗饭，提前退席带默默回酒店房间里。给默默用热水泡了一会脚，就睡觉了。家里的床很大，默默睡觉很淘的，翻来翻去，酒店的床很小，挤我母子两，我很担心默默会掉在地上，睡前叮嘱了一下。一直睡到半夜，默默开始出汗了，帮他换了件衣服，哄他喝了些水，我才放心小睡了一会。因为出汗了，就不用太担心了。
当清晨的第一缕阳光撒在大地上，小鸟在枝头欢唱，默默睡醒了，精神很好，也不发烧了。默默小声的对我说：“妈妈，起床了，我们到外面去玩吧。”那时，我正困得厉害，真想再睡一会，但看到默默一副兴趣悖悖的样子，不忍心拂了他的兴，于是强行起床。
带着默默到室外走走，外面的空气非常好，凉风习习迎面吹来，水库边一老者正在垂钓，树上的鸟儿一边歌唱一边飞舞，辛勤的小蜜蜂已在花从中幸福的采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞，手上的MP5传来了佳佳天籁的读经声，感觉到生活从来没有过的如此惬意、从容。
玩了一会，带着默默找了个地方，迎着朝阳，开始一天的晨读。先读《黄帝内经》、接着读《易经》，这时，三三两两的酒店绿化工作人员出现了，他们准备浇花剪草，听到我们朗朗的读书声，都跓足观望了一会。或者他们觉得奇怪，这是休闲的地方，哪来的人还在读书呀，而且读的这些书可是他们从来没读过的。
还有一位保安叔叔，特意走近一点看看，听听。默默也没受影响，顺利读完四本经书后，我们又到处玩了一会。
后来，七点半，默默说饿了，也难怪孩子，昨晚一点东西也没吃，于是我们就去吃自助早餐。默默很配合的吃了些稀饭，豆浆。
九点多，我们到酒店的泳池游泳，默默第一次下水游泳，刚开始时不肯下，后来看到我和同事们玩得很开心，吵着要下。看到默默的精神状态不错，于是答应他下水，玩得那个高兴劲，真是无法形容。十点半，从泳池回到房间，默默又有点发烧了。于是，我和默默洗了个澡，捂着被子好好睡了一觉，一觉醒来，一身汗，烧退了。
我被同事批评得要死，说我这么带孩子，真不放心。其实我知道孩子的病因，也清楚默默的体质，这点小烧他自己有抵抗力，再说看到默默的精神状态很好，所以根本不用担心，只要多喝水，做做手指操，让他出汗，及时换衣服就行了。事实上，默默也是这样好了。
下午四点多回到广州，还带默默去看骨科医生，因为之前他在家里跟爸爸玩扭到脚腕，虽然不红不肿，但看他走路不太敢用力的样子，保险起见，还是带他去看一个朋友介绍的老赤脚医生。这老中医也很得了，摸摸默默的脚腕，说骨头有一点点不正，只听见他叫默默放松，逗他说几句话之间，咔咔两声，就纠正了，叫默默走几步，果然没有那种负重不敢用力的感觉了。然后老中医还说，这不是新伤，也不是第一次伤到了，如果不纠正的话，以后长大了这脚就用不上力，而且还会常扭伤。然后帮默默上了药。后来我想了想，好象记得默默在一岁多两岁的时候，也扭伤过脚，当时也帮他揉揉就没管他了，好象伤了还不止一次，但不记得不是这一只脚了。幸好这次遇到这么好的医生，还算及时帮默默把脚医好，否则真不知道长大后会是怎样的。
感觉默默真的很有福气，总能遇到好的医生，象以前一岁多因湿疹认识了一个老中医，至今感冒发烧只看老中医，抓几副中药就好了，没再打过针，进过医院。这次扭到脚，也能遇到这么好的铁打医生，轻轻的几下，不用拍片，不用吃苦，就把脚给医好了。真是幸运极了。
2011.08.24 星期三
上周四、周五，我所在的部门要到花都芙蓉会议中心搞团队建设活动，默爸也要上班，没人带默默，于是征得领导的同意，把默默也一同带去花都。
去的路上，默默很兴奋，不停的问我这问我那的，老问怎么还没到，高兴得直哼哼。在默默心里，只要跟妈妈在一起，不管上刀山下火海，都是一件非常美，非常好玩，非常享受的一件事。在这里偷偷跟各位妈妈们说一声，好好珍惜这段时间，因为孩子对母亲这种信任、这种依恋、这种跟随是有保鲜期的，过了这段时期，想让他跟他还不愿跟呢。
去到会场是下午的3点钟。从3点半开始到7点半，长达四个小时的培训会，默默一直在会场里自已玩，从椅子上爬上爬下，一会拿相机帮我们照像，一会自己跑去拿点吃的，从不大喊大叫，一点都不影响我们的培训。一个刚刚四岁的小朋友，对培训的内容一点兴趣都没有，却能做到在这小会场里不影响他人呆上四个小时，那需要多大的耐性呀。
在这，我要检讨一下自己，做为妈妈，没做好充分的准备，在这四个小时里，会议室里的空调太冷了，到默默给冻发烧了，因为我没有给默默准备长裤长衫，也没给他带些书，让他自己能利用这种时间安静看看书，而是百般无聊耐的等着我们下课。当我摸到默默的小手冷得象冰块时，才匆匆从袋里翻出一件带袖的短上衣帮他套上。可是这已经迟了。到了晚饭时候，默默就开始发烧了。
我抱着他，问他想吃点什么？默默看着满桌的菜，轻轻的摇了摇头，在我的要求下，默默吃了半碗汤，勉强吃了几口白饭，结果不一会，全都吐出来了。看到默默难受的样子，我深深的自责中。。。。。。
我匆匆吃了碗饭，提前退席带默默回酒店房间里。给默默用热水泡了一会脚，就睡觉了。家里的床很大，默默睡觉很淘的，翻来翻去，酒店的床很小，挤我母子两，我很担心默默会掉在地上，睡前叮嘱了一下。一直睡到半夜，默默开始出汗了，帮他换了件衣服，哄他喝了些水，我才放心小睡了一会。因为出汗了，就不用太担心了。
当清晨的第一缕阳光撒在大地上，小鸟在枝头欢唱，默默睡醒了，精神很好，也不发烧了。默默小声的对我说：“妈妈，起床了，我们到外面去玩吧。”那时，我正困得厉害，真想再睡一会，但看到默默一副兴趣悖悖的样子，不忍心拂了他的兴，于是强行起床。
带着默默到室外走走，外面的空气非常好，凉风习习迎面吹来，水库边一老者正在垂钓，树上的鸟儿一边歌唱一边飞舞，辛勤的小蜜蜂已在花从中幸福的采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞，手上的MP5传来了佳佳天籁的读经声，感觉到生活从来没有过的如此惬意、从容。
玩了一会，带着默默找了个地方，迎着朝阳，开始一天的晨读。先读《黄帝内经》、接着读《易经》，这时，三三两两的酒店绿化工作人员出现了，他们准备浇花剪草，听到我们朗朗的读书声，都跓足观望了一会。或者他们觉得奇怪，这是休闲的地方，哪来的人还在读书呀，而且读的这些书可是他们从来没读过的。
还有一位保安叔叔，特意走近一点看看，听听。默默也没受影响，顺利读完四本经书后，我们又到处玩了一会。
后来，七点半，默默说饿了，也难怪孩子，昨晚一点东西也没吃，于是我们就去吃自助早餐。默默很配合的吃了些稀饭，豆浆。
九点多，我们到酒店的泳池游泳，默默第一次下水游泳，刚开始时不肯下，后来看到我和同事们玩得很开心，吵着要下。看到默默的精神状态不错，于是答应他下水，玩得那个高兴劲，真是无法形容。十点半，从泳池回到房间，默默又有点发烧了。于是，我和默默洗了个澡，捂着被子好好睡了一觉，一觉醒来，一身汗，烧退了。
我被同事批评得要死，说我这么带孩子，真不放心。其实我知道孩子的病因，也清楚默默的体质，这点小烧他自己有抵抗力，再说看到默默的精神状态很好，所以根本不用担心，只要多喝水，做做手指操，让他出汗，及时换衣服就行了。事实上，默默也是这样好了。
下午四点多回到广州，还带默默去看骨科医生，因为之前他在家里跟爸爸玩扭到脚腕，虽然不红不肿，但看他走路不太敢用力的样子，保险起见，还是带他去看一个朋友介绍的老赤脚医生。这老中医也很得了，摸摸默默的脚腕，说骨头有一点点不正，只听见他叫默默放松，逗他说几句话之间，咔咔两声，就纠正了，叫默默走几步，果然没有那种负重不敢用力的感觉了。然后老中医还说，这不是新伤，也不是第一次伤到了，如果不纠正的话，以后长大了这脚就用不上力，而且还会常扭伤。然后帮默默上了药。后来我想了想，好象记得默默在一岁多两岁的时候，也扭伤过脚，当时也帮他揉揉就没管他了，好象伤了还不止一次，但不记得不是这一只脚了。幸好这次遇到这么好的医生，还算及时帮默默把脚医好，否则真不知道长大后会是怎样的。
感觉默默真的很有福气，总能遇到好的医生，象以前一岁多因湿疹认识了一个老中医，至今感冒发烧只看老中医，抓几副中药就好了，没再打过针，进过医院。这次扭到脚，也能遇到这么好的铁打医生，轻轻的几下，不用拍片，不用吃苦，就把脚给医好了。真是幸运极了。
2011/08/25回复
默默Leo楼7楼动画片，差点让我的努力付之东流
2011.09.27 星期四
这一个多月来，因为自己的身体、心情及家庭的各种原因，无法象以前那样尽心尽力的去教默默，于是，在我想偷懒、想自我解放的时候，想出了一个自我认为很好的主意，给默默看动画片，找出我小时候很喜欢看的动画片《多拉A梦》播放给默默看，果然，这个主意相当不错，默默能坐在电脑前看上一两个钟头都不动一下，偶尔会叫我陪他看一下，我以诸多的理由拒绝了。
就这么放养了一个多月，当我突然良心发现，默默落下了很多读经计划没完成，默默小小的身体也越来越廋弱，默默以前好不容易养成的爱看书的习惯都不翼而飞了，我才痛下决心，要赶紧把默默引回正道来。
下决心容易，可做起来并不容易呀，这动画片，真让默默着迷，当要求他看书时，他说要先看一会《多拉A梦》，当让他吃饭的时候，他也要求先看一集《多拉A梦》，当要求他来读经时，更要求要看很多很多集《多拉A梦》才行。。。。。。
以前吃饭的时候，能坐着好好吃，而且自己吃，现在，吃顿饭，这个话多得呀，比米粒还多，吃一口饭，要说上十多句，比手划脚的，恨不得自己就是大雄，参与到其中去。以前我在做饭的时候，默默就会自己去看绘画本，现在就天天围在我身边，长说短说，明说暗说的要我给他看《多拉A梦》否则就不理我，或者看完他就会做些什么事等等。。。。。。我不同意时，就去磨爸爸，爸爸不同意时，就哭着鼻子来诉说他多么可怜。唉。。。。。。。
默默的一些好习惯就在看动画片中一天天的消失掉，对学习提不起兴趣，天天不想上幼儿园，吃饭也不能好好吃等等一大堆负情绪的事情，让我深知让孩子爱上动画片是一件多么愚蠢、不负责任的事，深深自责中。。。。
从现在开始，我要调整好自己的心态，自己的身体和自己的计划，慢慢一点点把默默从动画片拉回我自己的身边，让他重新喜欢上学，让他重新喜欢看书，重新喜欢读经，重新喜欢劳动。
努力！
2011.09.27 星期四
这一个多月来，因为自己的身体、心情及家庭的各种原因，无法象以前那样尽心尽力的去教默默，于是，在我想偷懒、想自我解放的时候，想出了一个自我认为很好的主意，给默默看动画片，找出我小时候很喜欢看的动画片《多拉A梦》播放给默默看，果然，这个主意相当不错，默默能坐在电脑前看上一两个钟头都不动一下，偶尔会叫我陪他看一下，我以诸多的理由拒绝了。
就这么放养了一个多月，当我突然良心发现，默默落下了很多读经计划没完成，默默小小的身体也越来越廋弱，默默以前好不容易养成的爱看书的习惯都不翼而飞了，我才痛下决心，要赶紧把默默引回正道来。
下决心容易，可做起来并不容易呀，这动画片，真让默默着迷，当要求他看书时，他说要先看一会《多拉A梦》，当让他吃饭的时候，他也要求先看一集《多拉A梦》，当要求他来读经时，更要求要看很多很多集《多拉A梦》才行。。。。。。
以前吃饭的时候，能坐着好好吃，而且自己吃，现在，吃顿饭，这个话多得呀，比米粒还多，吃一口饭，要说上十多句，比手划脚的，恨不得自己就是大雄，参与到其中去。以前我在做饭的时候，默默就会自己去看绘画本，现在就天天围在我身边，长说短说，明说暗说的要我给他看《多拉A梦》否则就不理我，或者看完他就会做些什么事等等。。。。。。我不同意时，就去磨爸爸，爸爸不同意时，就哭着鼻子来诉说他多么可怜。唉。。。。。。。
默默的一些好习惯就在看动画片中一天天的消失掉，对学习提不起兴趣，天天不想上幼儿园，吃饭也不能好好吃等等一大堆负情绪的事情，让我深知让孩子爱上动画片是一件多么愚蠢、不负责任的事，深深自责中。。。。
从现在开始，我要调整好自己的心态，自己的身体和自己的计划，慢慢一点点把默默从动画片拉回我自己的身边，让他重新喜欢上学，让他重新喜欢看书，重新喜欢读经，重新喜欢劳动。
努力！
2011/09/28回复
默默Leo楼8楼美好的一天从早晨做起
2011.09.28 星期五
自从感到默默受动画片影响而产生一些不好的习惯后，这两天开始调整对默默引导。
早上五点起床后，在QQ上折腾半小时后，就开始自己的晨读。现在也给自已安排了177的计划，在跟读新概念英语的时候，感觉特别的拗口。唉，这可是我的弱项之最，我可不想以后孩子也象我这样望英生怯，所以从我这里开始，要克服，不能达到运用自如，也读到发自内心喜欢为止。
就这样读了二十分钟，还不到七点，默默醒了，抱着被子来找我。我抱着他，继续跟读我的经书，当时读到《论语。公冶长第五》，默默想跟我说话时，我就请他等一下，告诉他因为我正在读书，不希望别人打犹。默默很配合，也乖乖的窝在我怀里，时而看看QQ的图片，时而跟我读几句。看到我读得这么认真，默默也被感染了，说他也要好好读。
早餐过后，和默默就开始读他的计划。这次读经有趣的是，在读书前，默默说想带点西梅回幼儿跟小朋友们分享，我说可以，但妈妈要看你的表现，如果读得认真的话，可以多带些，如果不认真的话，就从带的里面减少。默默同意后，就摆开阵式来读，刚开始的时候，默默读得很认真，读完《少年儿童诗词启蒙》后，小家伙就有些分心了，指着指着就指错行了，我就装模作样的在空中捏一下，说：“指错了，减一个。”默默急了，越发指错，我随即一想，这样不行，趁他读得大声又认真的时候，又装模作样的空中捏一个增加给他，默默一看，乐了，原来他认真的时候，妈妈是可以给他增加的，所以读得更认真更起劲了。
就这样，轻轻松松把这天的内容读完。读完后，我兑现自己的承诺，让默默自己读了几本书，可以抓几把西梅，默默在袋子里抓了四把，然后我说，基于你刚开读得认真，增加了那么多颗，现在多抓一把，默默乐得笑裂了嘴，然后我们开开心心上学去。
2011.09.28 星期五
自从感到默默受动画片影响而产生一些不好的习惯后，这两天开始调整对默默引导。
早上五点起床后，在QQ上折腾半小时后，就开始自己的晨读。现在也给自已安排了177的计划，在跟读新概念英语的时候，感觉特别的拗口。唉，这可是我的弱项之最，我可不想以后孩子也象我这样望英生怯，所以从我这里开始，要克服，不能达到运用自如，也读到发自内心喜欢为止。
就这样读了二十分钟，还不到七点，默默醒了，抱着被子来找我。我抱着他，继续跟读我的经书，当时读到《论语。公冶长第五》，默默想跟我说话时，我就请他等一下，告诉他因为我正在读书，不希望别人打犹。默默很配合，也乖乖的窝在我怀里，时而看看QQ的图片，时而跟我读几句。看到我读得这么认真，默默也被感染了，说他也要好好读。
早餐过后，和默默就开始读他的计划。这次读经有趣的是，在读书前，默默说想带点西梅回幼儿跟小朋友们分享，我说可以，但妈妈要看你的表现，如果读得认真的话，可以多带些，如果不认真的话，就从带的里面减少。默默同意后，就摆开阵式来读，刚开始的时候，默默读得很认真，读完《少年儿童诗词启蒙》后，小家伙就有些分心了，指着指着就指错行了，我就装模作样的在空中捏一下，说：“指错了，减一个。”默默急了，越发指错，我随即一想，这样不行，趁他读得大声又认真的时候，又装模作样的空中捏一个增加给他，默默一看，乐了，原来他认真的时候，妈妈是可以给他增加的，所以读得更认真更起劲了。
就这样，轻轻松松把这天的内容读完。读完后，我兑现自己的承诺，让默默自己读了几本书，可以抓几把西梅，默默在袋子里抓了四把，然后我说，基于你刚开读得认真，增加了那么多颗，现在多抓一把，默默乐得笑裂了嘴，然后我们开开心心上学去。
2011/09/28回复
粽子
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sunrainsy默默Leo楼12楼爸爸参与教育从这开始
2011.09.28 星期三
默默四岁以来，爸爸一直很少参与教育，以至现在说到要读书、学习、讲故事，默默都会觉得这是他跟妈妈的事，而爸爸是不能参与或者觉得爸爸是不懂的。我不想LG在儿子的心里只会电脑，只能起保护他的角色。在看到很多家庭教育理论中，父亲的在教育中是起到一个非常重要的角色。随着孩子长大，脱离母亲那种细微的百般呵护，孩子需要学习父亲那种大无畏、勇于创造、敢于承担责任的大器度。父亲在五行中属金，孩子属木，孩子天生就会对父亲有畏惧感，在学习的时候会更专心。要改变LG在儿子心中的形象，我觉得应从讲故事开始，让LG一点一点的进入儿子的学习环境来。所以，我从网上购买了一套绘画本《小熊和最好的爸爸》，希望通过让LG给儿讲故事，有个很好的开始。
晚上下班回到家，LG就开始跟我投诉，让我管管儿子，说默默放学回到家，就开始闹着他要看动画片，闹得不行。我趁机跟LG提出我这个谋了许久的计划，LG听完觉得我讲得有些道理，也同意了。
上楼时，默默在看动画片，对我回来不闻也不问，这也让我有些不习惯，以前回家，默默只要听到我在楼下的声音，就会象只欢快的小鸟飞到楼下给我开门，嘘寒问暖的，这种感觉很窝心的。不象现在，默默只顾着他的动画片，一动也不动的。
晚饭时，我故做神秘的对默默说：“默默，有一套书真的非常好看，是讲小熊的，但小熊跟我说，他最喜欢爸爸了，一定要爸爸讲故事他才会变出来。”默默对“变”字是充满幻想的，一听我这么说就兴奋了，乐巅巅的问爸爸愿不愿意，爸爸假装有些为难的答应了，并要默默听话。于是，默默很快吃完饭，兴奋的等着小熊出现。
我让默默在另一个房间等，把绘画本藏在衣柜里，再让默默来找，在我的提示下，默默很快的找到绘画书，让爸爸和他一起讲故事。事情就这么顺利的进行着，让儿子慢慢接受爸爸参与对他的教育，并树立爸爸在他心中高大的形象。这或许还需要很长的时间来进行，但有了个好的开端，LG也愿意配合和付出，那就是最大的成功了。
2011.09.28 星期三
默默四岁以来，爸爸一直很少参与教育，以至现在说到要读书、学习、讲故事，默默都会觉得这是他跟妈妈的事，而爸爸是不能参与或者觉得爸爸是不懂的。我不想LG在儿子的心里只会电脑，只能起保护他的角色。在看到很多家庭教育理论中，父亲的在教育中是起到一个非常重要的角色。随着孩子长大，脱离母亲那种细微的百般呵护，孩子需要学习父亲那种大无畏、勇于创造、敢于承担责任的大器度。父亲在五行中属金，孩子属木，孩子天生就会对父亲有畏惧感，在学习的时候会更专心。要改变LG在儿子心中的形象，我觉得应从讲故事开始，让LG一点一点的进入儿子的学习环境来。所以，我从网上购买了一套绘画本《小熊和最好的爸爸》，希望通过让LG给儿讲故事，有个很好的开始。
晚上下班回到家，LG就开始跟我投诉，让我管管儿子，说默默放学回到家，就开始闹着他要看动画片，闹得不行。我趁机跟LG提出我这个谋了许久的计划，LG听完觉得我讲得有些道理，也同意了。
上楼时，默默在看动画片，对我回来不闻也不问，这也让我有些不习惯，以前回家，默默只要听到我在楼下的声音，就会象只欢快的小鸟飞到楼下给我开门，嘘寒问暖的，这种感觉很窝心的。不象现在，默默只顾着他的动画片，一动也不动的。
晚饭时，我故做神秘的对默默说：“默默，有一套书真的非常好看，是讲小熊的，但小熊跟我说，他最喜欢爸爸了，一定要爸爸讲故事他才会变出来。”默默对“变”字是充满幻想的，一听我这么说就兴奋了，乐巅巅的问爸爸愿不愿意，爸爸假装有些为难的答应了，并要默默听话。于是，默默很快吃完饭，兴奋的等着小熊出现。
我让默默在另一个房间等，把绘画本藏在衣柜里，再让默默来找，在我的提示下，默默很快的找到绘画书，让爸爸和他一起讲故事。事情就这么顺利的进行着，让儿子慢慢接受爸爸参与对他的教育，并树立爸爸在他心中高大的形象。这或许还需要很长的时间来进行，但有了个好的开端，LG也愿意配合和付出，那就是最大的成功了。
2011/09/29回复
默默Leo楼13楼庆贺俺家也开始进入全家读经啦！
2011.09.29 星期四
今天值得庆贺的有两件事：一是默爸参与一起读经，两年多来，终于进入全家读经的状态。（内心窃喜不已！）二是默默在爸爸加入的情况下，自告奋勇的要带读，有史以来自己独立完成小老师的角色！
早上由于时间来不及，只读了两样，（《黄帝内经》和《少年儿童诗词启蒙》），晚饭后，还没到七点，于是要求默爸一起来读，默爸也爽快答应了，这有点出乎我的意外之外，没想到默爸自从答应要加入教育儿子的行列，真的付诸于行动，说到做到了，这真是太好了！
对于默默来说，有爸爸的加入，那是力量的象征呀。爸爸一直要求默默读书时要字正腔圆，并且自己也做好榜样，大声诵读。在爸爸的影响下，默默也提出要带读，这可是破天荒的事，以前我让默默带读，默默会大声抗议，并且说就算他以后长大了也不带读，只想跟妈妈两人读。如今，默默一改初衷，也来带读，那是多么大的进步呀！这都有赖于默爸的加入，由此可知，父亲在孩子的教育里担任着多么重要的角色，而且父亲是可以做得非常出色的。
记录下这美好的一天！默默4岁1月零29天，带读《笠翁对韵 一东》
2011.09.29 星期四
今天值得庆贺的有两件事：一是默爸参与一起读经，两年多来，终于进入全家读经的状态。（内心窃喜不已！）二是默默在爸爸加入的情况下，自告奋勇的要带读，有史以来自己独立完成小老师的角色！
早上由于时间来不及，只读了两样，（《黄帝内经》和《少年儿童诗词启蒙》），晚饭后，还没到七点，于是要求默爸一起来读，默爸也爽快答应了，这有点出乎我的意外之外，没想到默爸自从答应要加入教育儿子的行列，真的付诸于行动，说到做到了，这真是太好了！
对于默默来说，有爸爸的加入，那是力量的象征呀。爸爸一直要求默默读书时要字正腔圆，并且自己也做好榜样，大声诵读。在爸爸的影响下，默默也提出要带读，这可是破天荒的事，以前我让默默带读，默默会大声抗议，并且说就算他以后长大了也不带读，只想跟妈妈两人读。如今，默默一改初衷，也来带读，那是多么大的进步呀！这都有赖于默爸的加入，由此可知，父亲在孩子的教育里担任着多么重要的角色，而且父亲是可以做得非常出色的。
记录下这美好的一天！默默4岁1月零29天，带读《笠翁对韵 一东》
2011/09/30回复
默默Leo楼14楼时间是挤出来的（四岁三个月）
2011年11月28日 星期一
下班回家，默默跟爸爸从操场上跑过来，跟我一起上楼，到家后，我要忙着做饭，就跟默默说，让他跟爸爸一起读书，默默不愿意，说一定要跟我一起读，那只能等吃完饭后才能读了。
做好饭，已经七点多了，叫默默赶紧吃饭，可能最近默默的胃口一直不是很好，而且我也没做什么默默爱吃的菜，所以默默吃饭实在墨迹得很，差不多八点才吃完饭，默默听到操场上孩子玩闹的声音，说也要下楼去玩。我不同意。
默默有点偏嘴想哭，我说：“妈妈回家的时候不是叫你，跟爸爸一起读经，而你又不愿意，一定要等妈妈跟你一起读，而且在吃饭的时候，也不快点吃，把时间都浪费掉了。”默默说别的孩子都出去玩了，为什么我不行？我又解释到：“熊浩哥哥他们都是一回家就自己先做作业，然后读书，把书读完了，再吃饭，所以吃完饭后就可以去操场玩一会，再回家洗澡睡觉，而你呢，只顾着玩，读书排在最后面了。”
默默似懂非懂的。在我的要求下，开始今晚的读经。当读完《易经》下经6-9章，《黄帝内经》第19.2,《诗词启蒙》111-120，《新概念英语》11四样后，已经是八点三十五分了，默默还想下楼去玩。我只能说：“不行，因为你前面把时间浪费，现在到了洗澡睡觉的时候，不能下去玩了。你想现在去玩一会，今晚又晚睡，早上又晚起，明天还象今天这样不能好好在楼下玩呢？还是现在选择去洗澡，争取早点睡，明天早上早点起床读经，读两本，放学后再读两本，然后吃完饭可以早早痛痛快快的到楼下玩呢？”对于这种事情，我一般不会哄着默默一定要怎样，而是给两个选择让他自己选，不管孩子选择哪个，我都会尊重他，但也要默默对自己的选择负责任，不管后果是怎样，都要有所承担。很自然，默默经考虑，一般都会选我们想要的那一个。不为而为的达到目的。
于是，默默快快乐乐的去洗澡，争取早点睡觉，想象着明天一早起床读经，可以多挤些时间去跟其他小朋友玩。
欢迎加入育儿交流：玖4捌5伍6玖7
2011年11月28日 星期一
下班回家，默默跟爸爸从操场上跑过来，跟我一起上楼，到家后，我要忙着做饭，就跟默默说，让他跟爸爸一起读书，默默不愿意，说一定要跟我一起读，那只能等吃完饭后才能读了。
做好饭，已经七点多了，叫默默赶紧吃饭，可能最近默默的胃口一直不是很好，而且我也没做什么默默爱吃的菜，所以默默吃饭实在墨迹得很，差不多八点才吃完饭，默默听到操场上孩子玩闹的声音，说也要下楼去玩。我不同意。
默默有点偏嘴想哭，我说：“妈妈回家的时候不是叫你，跟爸爸一起读经，而你又不愿意，一定要等妈妈跟你一起读，而且在吃饭的时候，也不快点吃，把时间都浪费掉了。”默默说别的孩子都出去玩了，为什么我不行？我又解释到：“熊浩哥哥他们都是一回家就自己先做作业，然后读书，把书读完了，再吃饭，所以吃完饭后就可以去操场玩一会，再回家洗澡睡觉，而你呢，只顾着玩，读书排在最后面了。”
默默似懂非懂的。在我的要求下，开始今晚的读经。当读完《易经》下经6-9章，《黄帝内经》第19.2,《诗词启蒙》111-120，《新概念英语》11四样后，已经是八点三十五分了，默默还想下楼去玩。我只能说：“不行，因为你前面把时间浪费，现在到了洗澡睡觉的时候，不能下去玩了。你想现在去玩一会，今晚又晚睡，早上又晚起，明天还象今天这样不能好好在楼下玩呢？还是现在选择去洗澡，争取早点睡，明天早上早点起床读经，读两本，放学后再读两本，然后吃完饭可以早早痛痛快快的到楼下玩呢？”对于这种事情，我一般不会哄着默默一定要怎样，而是给两个选择让他自己选，不管孩子选择哪个，我都会尊重他，但也要默默对自己的选择负责任，不管后果是怎样，都要有所承担。很自然，默默经考虑，一般都会选我们想要的那一个。不为而为的达到目的。
于是，默默快快乐乐的去洗澡，争取早点睡觉，想象着明天一早起床读经，可以多挤些时间去跟其他小朋友玩。
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2011/11/29回复
默默Leo楼16楼善于引导孩子选择，达到双赢
2011.09.28 星期五
默默四岁以来，爸爸一直很少参与教育，以至现在说到要读书、学习、讲故事，默默都会觉得这是他跟妈妈的事，而爸爸是不能参与或者觉得爸爸是不懂的。我不想LG在儿子的心里只会电脑，只能起保护他的角色。在看到很多家庭教育理论中，父亲的在教育中是起到一个非常重要的角色。随着孩子长大，脱离母亲那种细微的百般呵护，孩子需要学习父亲那种大无畏、勇于创造、敢于承担责任的大器度。父亲在五行中属金，孩子属木，孩子天生就会对父亲有畏惧感，在学习的时候会更专心。要改变LG在儿子心中的形象，我觉得应从讲故事开始，让LG一点一点的进入儿子的学习环境来。所以，我从网上购买了一套绘画本《小熊和最好的爸爸》，希望通过让LG给儿讲故事，有个很好的开始。
晚上下班回到家，LG就开始跟我投诉，让我管管儿子，说默默放学回到家，就开始闹着他要看动画片，闹得不行。我趁机跟LG提出我这个谋了许久的计划，LG听完觉得我讲得有些道理，也同意了。
上楼时，默默在看动画片，对我回来不闻也不问，这也让我有些不习惯，以前回家，默默只要听到我在楼下的声音，就会象只欢快的小鸟飞到楼下给我开门，嘘寒问暖的，这种感觉很窝心的。不象现在，默默只顾着他的动画片，一动也不动的。
晚饭时，我故做神秘的对默默说：“默默，有一套书真的非常好看，是讲小熊的，但小熊跟我说，他最喜欢爸爸了，一定要爸爸讲故事他才会变出来。”默默对“变”字是充满幻想的，一听我这么说就兴奋了，乐巅巅的问爸爸愿不愿意，爸爸假装有些为难的答应了，并要默默听话。于是，默默很快吃完饭，兴奋的等着小熊出现。
我让默默在另一个房间等，把绘画本藏在衣柜里，再让默默来找，在我的提示下，默默很快的找到绘画书，让爸爸和他一起讲故事。事情就这么顺利的进行着，让儿子慢慢接受爸爸参与对他的教育，并树立爸爸在他心中高大的形象。这或许还需要很长的时间来进行，但有了个好的开端，LG也愿意配合和付出，那就是最大的成功了。
2011.09.28 星期五
默默四岁以来，爸爸一直很少参与教育，以至现在说到要读书、学习、讲故事，默默都会觉得这是他跟妈妈的事，而爸爸是不能参与或者觉得爸爸是不懂的。我不想LG在儿子的心里只会电脑，只能起保护他的角色。在看到很多家庭教育理论中，父亲的在教育中是起到一个非常重要的角色。随着孩子长大，脱离母亲那种细微的百般呵护，孩子需要学习父亲那种大无畏、勇于创造、敢于承担责任的大器度。父亲在五行中属金，孩子属木，孩子天生就会对父亲有畏惧感，在学习的时候会更专心。要改变LG在儿子心中的形象，我觉得应从讲故事开始，让LG一点一点的进入儿子的学习环境来。所以，我从网上购买了一套绘画本《小熊和最好的爸爸》，希望通过让LG给儿讲故事，有个很好的开始。
晚上下班回到家，LG就开始跟我投诉，让我管管儿子，说默默放学回到家，就开始闹着他要看动画片，闹得不行。我趁机跟LG提出我这个谋了许久的计划，LG听完觉得我讲得有些道理，也同意了。
上楼时，默默在看动画片，对我回来不闻也不问，这也让我有些不习惯，以前回家，默默只要听到我在楼下的声音，就会象只欢快的小鸟飞到楼下给我开门，嘘寒问暖的，这种感觉很窝心的。不象现在，默默只顾着他的动画片，一动也不动的。
晚饭时，我故做神秘的对默默说：“默默，有一套书真的非常好看，是讲小熊的，但小熊跟我说，他最喜欢爸爸了，一定要爸爸讲故事他才会变出来。”默默对“变”字是充满幻想的，一听我这么说就兴奋了，乐巅巅的问爸爸愿不愿意，爸爸假装有些为难的答应了，并要默默听话。于是，默默很快吃完饭，兴奋的等着小熊出现。
我让默默在另一个房间等，把绘画本藏在衣柜里，再让默默来找，在我的提示下，默默很快的找到绘画书，让爸爸和他一起讲故事。事情就这么顺利的进行着，让儿子慢慢接受爸爸参与对他的教育，并树立爸爸在他心中高大的形象。这或许还需要很长的时间来进行，但有了个好的开端，LG也愿意配合和付出，那就是最大的成功了。
2012/02/14回复
衣式非凡默默Leo楼18楼站在另一种角度去看孩子，就会发现孩子也有优秀的一面
有天，跟好友聊天，很自然的聊起对孩子的教育。我朋友说，她在教育孩子方面，常常感到很自责，总觉得自己没耐心悉心教导孩子，在孩子读二年级的时候，就送到外地全寄宿，一学期回家一次，等到六年级才接回来，才发现自己已经很难走进孩子的心里。在孩子需要她的时候，在她保鲜期的时候，她没好好把握，把这教育的责任推给学校，期望别人来把孩子教好。她常常感觉自己的孩子不如别人的，不管是学习还是生活上，都看不到孩子闪光的亮点。也尝试过激励、说道理、订计划、痛骂都不起作用。当别人聊起自己的孩子怎样怎好时，她都常感到自卑。
现在孩子读初中了，有时她想起床做早餐，她的孩子对她说：“不用了，你再睡会，我自己做就好了。”当我听到这话时，我感到她的孩子已经非常懂事和体谅父母了，应该很知足了呀。但我朋友对我说：“你知道孩子为什么这么做吗？他是为了少对我几分钟，如果我不起床，那么早上就不用看到我了，悲哀！”
更让我好友伤心的是，她的一位朋友，说她的孩子如何省心省事，从小是她妈妈帮忙带，她周末回去看孩子一次，孩子的学习成绩非常好，也很听话等等，把我朋友打击得不行。
结果有一天，她俩通电话，问她做做什么？她朋友说：“正在教他儿子泡面呢！”这个信息让我朋友终于找到自信了，原来，别人还在学泡面的时候，自己的孩子已经会给父母做早餐了！
所以，别老拿自己孩子的短处和别人的长处比较，每个孩子都是非常特别的，独一无二的，无可拟比的。当我们用欣赏的眼光去看待他时，就能发现他每点每滴的闪光点，都是那么的赏心悦目！
有天，跟好友聊天，很自然的聊起对孩子的教育。我朋友说，她在教育孩子方面，常常感到很自责，总觉得自己没耐心悉心教导孩子，在孩子读二年级的时候，就送到外地全寄宿，一学期回家一次，等到六年级才接回来，才发现自己已经很难走进孩子的心里。在孩子需要她的时候，在她保鲜期的时候，她没好好把握，把这教育的责任推给学校，期望别人来把孩子教好。她常常感觉自己的孩子不如别人的，不管是学习还是生活上，都看不到孩子闪光的亮点。也尝试过激励、说道理、订计划、痛骂都不起作用。当别人聊起自己的孩子怎样怎好时，她都常感到自卑。
现在孩子读初中了，有时她想起床做早餐，她的孩子对她说：“不用了，你再睡会，我自己做就好了。”当我听到这话时，我感到她的孩子已经非常懂事和体谅父母了，应该很知足了呀。但我朋友对我说：“你知道孩子为什么这么做吗？他是为了少对我几分钟，如果我不起床，那么早上就不用看到我了，悲哀！”
更让我好友伤心的是，她的一位朋友，说她的孩子如何省心省事，从小是她妈妈帮忙带，她周末回去看孩子一次，孩子的学习成绩非常好，也很听话等等，把我朋友打击得不行。
结果有一天，她俩通电话，问她做做什么？她朋友说：“正在教他儿子泡面呢！”这个信息让我朋友终于找到自信了，原来，别人还在学泡面的时候，自己的孩子已经会给父母做早餐了！
所以，别老拿自己孩子的短处和别人的长处比较，每个孩子都是非常特别的，独一无二的，无可拟比的。当我们用欣赏的眼光去看待他时，就能发现他每点每滴的闪光点，都是那么的赏心悦目！
2012/02/15回复
默默Leo楼19楼从点滴小事情对孩子进行品德教育
（2011.12.27默默4岁4个多月）
周五放学回家，我妹和两个孩子都在我家里来，我提前一个小时回到家，看到三个孩子玩成一堆。突然，默默从裤兜里拿出一个小玩意，象一个心形塑料小玩意，默默得意的说：“我有这个玩具！”我一看默默手里拿的东西没见过，不是自己家的玩具，于是问默默：“这是谁的东西呀？从哪里得到的？”默默很大声说：“我的！我在路边上发现的！”在一旁的小表哥马上说：“姨妈，默默说是从幼儿园里拿的。”我马上意识到这严重性，孩子随便拿了不属于自己的东西回家，虽然是一些不值钱的东西，而且还说谎了。但我不能当面揭穿孩子，不能让默默下不了台，伤了自尊。要寻找适当的时候，单独教育默默。
周日晚上，默默因为我不给讲故事就想哭鼻子，我觉得这是教育他的好时机。于是耐着性子问：“默默，你知道妈妈为什么不想讲故事吗？”默默摇摇头。我继续说：“妈妈喜欢诚实的孩子，喜欢知错就改的孩子，喜欢勇敢的孩子。妈妈知道你是好孩子，是个男子汉，对自己说到做。”先肯定孩子，然后再说他的不足：“但是，妈妈发现，你还有一点点事情没做好，你愿意把它做好吗？”孩子听得云里雾里的，但有一点，就是愿意得到妈妈的肯定，于是默默点点头，表示愿意改过。
于是我就开始套话了：“那天，你从裤兜拿出好玩的东西，妈妈从来没看过，能不能告诉妈妈，这是从哪来的吗？说实话，妈妈不会批评你的。”
默默低着头，能看出他内心的挣扎，半晌，默默抬起头，眼光里透露出害怕、询问的气息：“妈妈，这是从幼儿园里拿的。”默默最终选择实话实说。
我：“哦，是你自己拿的还是其他小朋友放在你袋子里的？”
默默：“我自己拿的。”
我：“是不是你觉得这个很好玩，就拿回来了？”
默默：“嗯。”
我：“好的，妈妈知道了。但是，宝贝，如果每个小朋友都是这样看到自己喜欢的东西，就拿回家，以后，你们班上还有能玩的东西吗？”
默默：“没有了。”
我：“那以后，不是咱家自己的东西，看到喜欢的能随便拿吗？”
默默：“不能！”
我：“以后，如果你真的很喜欢一种东西，回家告诉妈妈，妈妈可以帮你想办法去买或者在你表现好的时候奖励给你，好吗？”
默默：“好！”
事情了解清楚，孩子也知道这种行为不对，接下来，就是要教他处理的方法。
我：“默默，那我们明天拿回幼儿园，好吗？”
默默：“好！”
我：“那你想怎样拿回去？是拿到幼儿园后，不告诉老师，偷偷放回玩具篮子里呢？还是告诉老师，向老师认错呢？”
这时，爸爸在一旁发话了：“这么小的东西，让他放回去就好了。”默默也觉得这样好。但是我的想法不一样，希望通过这次的行为，教育默默，随便拿了不该拿东西知道错固然好，但要学会勇敢去面对做错事之后所需承担的后果，那才是难能可贵的。这更能培养孩子的正气和优良的品德。
于是我鼓励默默：“如果明天拿回去，然后向老师道歉，老师一定表扬你是一个知错就改、勇敢的好孩子！”
“老师会批评我的吗？”默默问，
“当然不会啦，因为别的孩子拿了，一定不会拿回去的，但默默不但把东西拿回去了，还勇敢认错了，这么棒的孩子，老师怎么可能批评你呢？”我为默默分析道。
默默犹豫了好一会，终于回答说：“好的，妈妈，我明天拿回去给罗老师，向老师认错。”
我很高兴默默能做出这样的决定，对孩子来说，这也需要勇气的。为了表扬默默做出这个决定，特意讲了三个故事做为奖励。然后搂着默默甜甜睡了。
第二天早上，默默带上心形的小塑料玩意（每个只有手指盖那么大，共6个）,我带着他去幼儿园。到了幼儿园，班主任就迎上来了，幸好当时没有其他家长送孩子，老师让默默去泡手和洗手，趁这个空档，我把事情简单给老讲了一下，并特意让老师不能批评孩子，而是对孩子做事适当的表扬，表扬他这种勇于认错的行为。老师也相当配合，当默默小心翼翼的拿出小玩意交给老师时，老师摸着默默头问：“是其他小朋友放你袋子里还是你自己拿的。”默默低着头回答：“我自己拿的。”
“下次不能这样子了，知道吗？”
“嗯”
“知错就改就是个勇敢的好孩子，好了，回教室坐好准备上课了。”
默默听到老师并没批评他，并表扬他是个勇敢的好孩子，心中的负担一下子释然了，高高兴兴跑到自己的座位上，坐好。
从始至终，我没有告诉孩子，这种行为是偷的，因为在孩子的观点里，还没有“偷”这个概念，不良的信息不给孩子灌输，让他产生自卑。也非常感谢老师的配合，通过这件事，默默懂得了自律和勇于认错承担后果的良好品德。
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（2011.12.27默默4岁4个多月）
周五放学回家，我妹和两个孩子都在我家里来，我提前一个小时回到家，看到三个孩子玩成一堆。突然，默默从裤兜里拿出一个小玩意，象一个心形塑料小玩意，默默得意的说：“我有这个玩具！”我一看默默手里拿的东西没见过，不是自己家的玩具，于是问默默：“这是谁的东西呀？从哪里得到的？”默默很大声说：“我的！我在路边上发现的！”在一旁的小表哥马上说：“姨妈，默默说是从幼儿园里拿的。”我马上意识到这严重性，孩子随便拿了不属于自己的东西回家，虽然是一些不值钱的东西，而且还说谎了。但我不能当面揭穿孩子，不能让默默下不了台，伤了自尊。要寻找适当的时候，单独教育默默。
周日晚上，默默因为我不给讲故事就想哭鼻子，我觉得这是教育他的好时机。于是耐着性子问：“默默，你知道妈妈为什么不想讲故事吗？”默默摇摇头。我继续说：“妈妈喜欢诚实的孩子，喜欢知错就改的孩子，喜欢勇敢的孩子。妈妈知道你是好孩子，是个男子汉，对自己说到做。”先肯定孩子，然后再说他的不足：“但是，妈妈发现，你还有一点点事情没做好，你愿意把它做好吗？”孩子听得云里雾里的，但有一点，就是愿意得到妈妈的肯定，于是默默点点头，表示愿意改过。
于是我就开始套话了：“那天，你从裤兜拿出好玩的东西，妈妈从来没看过，能不能告诉妈妈，这是从哪来的吗？说实话，妈妈不会批评你的。”
默默低着头，能看出他内心的挣扎，半晌，默默抬起头，眼光里透露出害怕、询问的气息：“妈妈，这是从幼儿园里拿的。”默默最终选择实话实说。
我：“哦，是你自己拿的还是其他小朋友放在你袋子里的？”
默默：“我自己拿的。”
我：“是不是你觉得这个很好玩，就拿回来了？”
默默：“嗯。”
我：“好的，妈妈知道了。但是，宝贝，如果每个小朋友都是这样看到自己喜欢的东西，就拿回家，以后，你们班上还有能玩的东西吗？”
默默：“没有了。”
我：“那以后，不是咱家自己的东西，看到喜欢的能随便拿吗？”
默默：“不能！”
我：“以后，如果你真的很喜欢一种东西，回家告诉妈妈，妈妈可以帮你想办法去买或者在你表现好的时候奖励给你，好吗？”
默默：“好！”
事情了解清楚，孩子也知道这种行为不对，接下来，就是要教他处理的方法。
我：“默默，那我们明天拿回幼儿园，好吗？”
默默：“好！”
我：“那你想怎样拿回去？是拿到幼儿园后，不告诉老师，偷偷放回玩具篮子里呢？还是告诉老师，向老师认错呢？”
这时，爸爸在一旁发话了：“这么小的东西，让他放回去就好了。”默默也觉得这样好。但是我的想法不一样，希望通过这次的行为，教育默默，随便拿了不该拿东西知道错固然好，但要学会勇敢去面对做错事之后所需承担的后果，那才是难能可贵的。这更能培养孩子的正气和优良的品德。
于是我鼓励默默：“如果明天拿回去，然后向老师道歉，老师一定表扬你是一个知错就改、勇敢的好孩子！”
“老师会批评我的吗？”默默问，
“当然不会啦，因为别的孩子拿了，一定不会拿回去的，但默默不但把东西拿回去了，还勇敢认错了，这么棒的孩子，老师怎么可能批评你呢？”我为默默分析道。
默默犹豫了好一会，终于回答说：“好的，妈妈，我明天拿回去给罗老师，向老师认错。”
我很高兴默默能做出这样的决定，对孩子来说，这也需要勇气的。为了表扬默默做出这个决定，特意讲了三个故事做为奖励。然后搂着默默甜甜睡了。
第二天早上，默默带上心形的小塑料玩意（每个只有手指盖那么大，共6个）,我带着他去幼儿园。到了幼儿园，班主任就迎上来了，幸好当时没有其他家长送孩子，老师让默默去泡手和洗手，趁这个空档，我把事情简单给老讲了一下，并特意让老师不能批评孩子，而是对孩子做事适当的表扬，表扬他这种勇于认错的行为。老师也相当配合，当默默小心翼翼的拿出小玩意交给老师时，老师摸着默默头问：“是其他小朋友放你袋子里还是你自己拿的。”默默低着头回答：“我自己拿的。”
“下次不能这样子了，知道吗？”
“嗯”
“知错就改就是个勇敢的好孩子，好了，回教室坐好准备上课了。”
默默听到老师并没批评他，并表扬他是个勇敢的好孩子，心中的负担一下子释然了，高高兴兴跑到自己的座位上，坐好。
从始至终，我没有告诉孩子，这种行为是偷的，因为在孩子的观点里，还没有“偷”这个概念，不良的信息不给孩子灌输，让他产生自卑。也非常感谢老师的配合，通过这件事，默默懂得了自律和勇于认错承担后果的良好品德。
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2012/02/16回复
默默Leo楼20楼从点滴小事情对孩子进行品德教育
（2011.12.27默默4岁4个多月）
周五放学回家，我妹和两个孩子都在我家里来，我提前一个小时回到家，看到三个孩子玩成一堆。突然，默默从裤兜里拿出一个小玩意，象一个心形塑料小玩意，默默得意的说：“我有这个玩具！”我一看默默手里拿的东西没见过，不是自己家的玩具，于是问默默：“这是谁的东西呀？从哪里得到的？”默默很大声说：“我的！我在路边上发现的！”在一旁的小表哥马上说：“姨妈，默默说是从幼儿园里拿的。”我马上意识到这严重性，孩子随便拿了不属于自己的东西回家，虽然是一些不值钱的东西，而且还说谎了。但我不能当面揭穿孩子，不能让默默下不了台，伤了自尊。要寻找适当的时候，单独教育默默。
周日晚上，默默因为我不给讲故事就想哭鼻子，我觉得这是教育他的好时机。于是耐着性子问：“默默，你知道妈妈为什么不想讲故事吗？”默默摇摇头。我继续说：“妈妈喜欢诚实的孩子，喜欢知错就改的孩子，喜欢勇敢的孩子。妈妈知道你是好孩子，是个男子汉，对自己说到做。”先肯定孩子，然后再说他的不足：“但是，妈妈发现，你还有一点点事情没做好，你愿意把它做好吗？”孩子听得云里雾里的，但有一点，就是愿意得到妈妈的肯定，于是默默点点头，表示愿意改过。
于是我就开始套话了：“那天，你从裤兜拿出好玩的东西，妈妈从来没看过，能不能告诉妈妈，这是从哪来的吗？说实话，妈妈不会批评你的。”
默默低着头，能看出他内心的挣扎，半晌，默默抬起头，眼光里透露出害怕、询问的气息：“妈妈，这是从幼儿园里拿的。”默默最终选择实话实说。
我：“哦，是你自己拿的还是其他小朋友放在你袋子里的？”
默默：“我自己拿的。”
我：“是不是你觉得这个很好玩，就拿回来了？”
默默：“嗯。”
我：“好的，妈妈知道了。但是，宝贝，如果每个小朋友都是这样看到自己喜欢的东西，就拿回家，以后，你们班上还有能玩的东西吗？”
默默：“没有了。”
我：“那以后，不是咱家自己的东西，看到喜欢的能随便拿吗？”
默默：“不能！”
我：“以后，如果你真的很喜欢一种东西，回家告诉妈妈，妈妈可以帮你想办法去买或者在你表现好的时候奖励给你，好吗？”
默默：“好！”
事情了解清楚，孩子也知道这种行为不对，接下来，就是要教他处理的方法。
我：“默默，那我们明天拿回幼儿园，好吗？”
默默：“好！”
我：“那你想怎样拿回去？是拿到幼儿园后，不告诉老师，偷偷放回玩具篮子里呢？还是告诉老师，向老师认错呢？”
这时，爸爸在一旁发话了：“这么小的东西，让他放回去就好了。”默默也觉得这样好。但是我的想法不一样，希望通过这次的行为，教育默默，随便拿了不该拿东西知道错固然好，但要学会勇敢去面对做错事之后所需承担的后果，那才是难能可贵的。这更能培养孩子的正气和优良的品德。
于是我鼓励默默：“如果明天拿回去，然后向老师道歉，老师一定表扬你是一个知错就改、勇敢的好孩子！”
“老师会批评我的吗？”默默问，
“当然不会啦，因为别的孩子拿了，一定不会拿回去的，但默默不但把东西拿回去了，还勇敢认错了，这么棒的孩子，老师怎么可能批评你呢？”我为默默分析道。
默默犹豫了好一会，终于回答说：“好的，妈妈，我明天拿回去给罗老师，向老师认错。”
我很高兴默默能做出这样的决定，对孩子来说，这也需要勇气的。为了表扬默默做出这个决定，特意讲了三个故事做为奖励。然后搂着默默甜甜睡了。
第二天早上，默默带上心形的小塑料玩意（每个只有手指盖那么大，共6个）,我带着他去幼儿园。到了幼儿园，班主任就迎上来了，幸好当时没有其他家长送孩子，老师让默默去泡手和洗手，趁这个空档，我把事情简单给老讲了一下，并特意让老师不能批评孩子，而是对孩子做事适当的表扬，表扬他这种勇于认错的行为。老师也相当配合，当默默小心翼翼的拿出小玩意交给老师时，老师摸着默默头问：“是其他小朋友放你袋子里还是你自己拿的。”默默低着头回答：“我自己拿的。”
“下次不能这样子了，知道吗？”
“嗯”
“知错就改就是个勇敢的好孩子，好了，回教室坐好准备上课了。”
默默听到老师并没批评他，并表扬他是个勇敢的好孩子，心中的负担一下子释然了，高高兴兴跑到自己的座位上，坐好。
从始至终，我没有告诉孩子，这种行为是偷的，因为在孩子的观点里，还没有“偷”这个概念，不良的信息不给孩子灌输，让他产生自卑。也非常感谢老师的配合，通过这件事，默默懂得了自律和勇于认错承担后果的良好品德。
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周五放学回家，我妹和两个孩子都在我家里来，我提前一个小时回到家，看到三个孩子玩成一堆。突然，默默从裤兜里拿出一个小玩意，象一个心形塑料小玩意，默默得意的说：“我有这个玩具！”我一看默默手里拿的东西没见过，不是自己家的玩具，于是问默默：“这是谁的东西呀？从哪里得到的？”默默很大声说：“我的！我在路边上发现的！”在一旁的小表哥马上说：“姨妈，默默说是从幼儿园里拿的。”我马上意识到这严重性，孩子随便拿了不属于自己的东西回家，虽然是一些不值钱的东西，而且还说谎了。但我不能当面揭穿孩子，不能让默默下不了台，伤了自尊。要寻找适当的时候，单独教育默默。
周日晚上，默默因为我不给讲故事就想哭鼻子，我觉得这是教育他的好时机。于是耐着性子问：“默默，你知道妈妈为什么不想讲故事吗？”默默摇摇头。我继续说：“妈妈喜欢诚实的孩子，喜欢知错就改的孩子，喜欢勇敢的孩子。妈妈知道你是好孩子，是个男子汉，对自己说到做。”先肯定孩子，然后再说他的不足：“但是，妈妈发现，你还有一点点事情没做好，你愿意把它做好吗？”孩子听得云里雾里的，但有一点，就是愿意得到妈妈的肯定，于是默默点点头，表示愿意改过。
于是我就开始套话了：“那天，你从裤兜拿出好玩的东西，妈妈从来没看过，能不能告诉妈妈，这是从哪来的吗？说实话，妈妈不会批评你的。”
默默低着头，能看出他内心的挣扎，半晌，默默抬起头，眼光里透露出害怕、询问的气息：“妈妈，这是从幼儿园里拿的。”默默最终选择实话实说。
我：“哦，是你自己拿的还是其他小朋友放在你袋子里的？”
默默：“我自己拿的。”
我：“是不是你觉得这个很好玩，就拿回来了？”
默默：“嗯。”
我：“好的，妈妈知道了。但是，宝贝，如果每个小朋友都是这样看到自己喜欢的东西，就拿回家，以后，你们班上还有能玩的东西吗？”
默默：“没有了。”
我：“那以后，不是咱家自己的东西，看到喜欢的能随便拿吗？”
默默：“不能！”
我：“以后，如果你真的很喜欢一种东西，回家告诉妈妈，妈妈可以帮你想办法去买或者在你表现好的时候奖励给你，好吗？”
默默：“好！”
事情了解清楚，孩子也知道这种行为不对，接下来，就是要教他处理的方法。
我：“默默，那我们明天拿回幼儿园，好吗？”
默默：“好！”
我：“那你想怎样拿回去？是拿到幼儿园后，不告诉老师，偷偷放回玩具篮子里呢？还是告诉老师，向老师认错呢？”
这时，爸爸在一旁发话了：“这么小的东西，让他放回去就好了。”默默也觉得这样好。但是我的想法不一样，希望通过这次的行为，教育默默，随便拿了不该拿东西知道错固然好，但要学会勇敢去面对做错事之后所需承担的后果，那才是难能可贵的。这更能培养孩子的正气和优良的品德。
于是我鼓励默默：“如果明天拿回去，然后向老师道歉，老师一定表扬你是一个知错就改、勇敢的好孩子！”
“老师会批评我的吗？”默默问，
“当然不会啦，因为别的孩子拿了，一定不会拿回去的，但默默不但把东西拿回去了，还勇敢认错了，这么棒的孩子，老师怎么可能批评你呢？”我为默默分析道。
默默犹豫了好一会，终于回答说：“好的，妈妈，我明天拿回去给罗老师，向老师认错。”
我很高兴默默能做出这样的决定，对孩子来说，这也需要勇气的。为了表扬默默做出这个决定，特意讲了三个故事做为奖励。然后搂着默默甜甜睡了。
第二天早上，默默带上心形的小塑料玩意（每个只有手指盖那么大，共6个）,我带着他去幼儿园。到了幼儿园，班主任就迎上来了，幸好当时没有其他家长送孩子，老师让默默去泡手和洗手，趁这个空档，我把事情简单给老讲了一下，并特意让老师不能批评孩子，而是对孩子做事适当的表扬，表扬他这种勇于认错的行为。老师也相当配合，当默默小心翼翼的拿出小玩意交给老师时，老师摸着默默头问：“是其他小朋友放你袋子里还是你自己拿的。”默默低着头回答：“我自己拿的。”
“下次不能这样子了，知道吗？”
“嗯”
“知错就改就是个勇敢的好孩子，好了，回教室坐好准备上课了。”
默默听到老师并没批评他，并表扬他是个勇敢的好孩子，心中的负担一下子释然了，高高兴兴跑到自己的座位上，坐好。
从始至终，我没有告诉孩子，这种行为是偷的，因为在孩子的观点里，还没有“偷”这个概念，不良的信息不给孩子灌输，让他产生自卑。也非常感谢老师的配合，通过这件事，默默懂得了自律和勇于认错承担后果的良好品德。
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2012/02/17回复
