本帖最后由 tomato王子 于 2011-6-17 23:29 编辑 ......10来岁的男孩，明显比同龄的女孩幼稚，个个还像个傻小子，而女孩子就成熟老练多了。现在的教学内容和方法，也对女孩子有利，无论语文还是英语，死记硬背、抄抄写写的东西很多，而数学偏重计算，也对细心的女孩有利，男孩大都稀里马哈，低级错误频频......6中国的教育就是一刀切~真想让儿子晚一年上小学呀，可是实在没有办法~

你去幼儿园反映什么呢？反映他们没有男老师？个个父母像你这样觉得孩子去做男老师就是没有远大抱负，那幼儿园的男老师是其他星球来的？

我们班高中时，前5名，4个是女的，1个是男的，现在的女孩越来越厉害的，因为家里给她们越来越多的支持和关心

本帖最后由 wintergrass 于 2011-6-22 14:10 编辑 2 要正确对待儿子的学习成绩。    学习本身是件快乐的事情，但是，在许多家长的眼里，学习成绩被当做追求的第一目标，张口闭口都是学习，学习学习再学习。考试好---奖励，考试不好--- 惩罚，甚至打骂。很多孩子一听到学习就紧张，甚至产生了厌烦、恐惧、逆反心理反应。孩子们没有快乐的童年，不能看动画片，不能上网，不能玩耍，不能游戏。（我家儿子班里有几个同学，最喜欢到我家来玩，因为我家里能看电视，能上网，回家给家长说：我到何佰潼家看书了或做手工了。有时我想：我们的孩子真是过着苦行僧（seng）的生活，还比不上人家和尚呢，少林寺的和尚都能看电视，上网）。过去出现厌学情况一般到青春期，在小学高年级或升入中学后，而现在有些小学一二年级的孩子就开始厌学了。这些情况，男孩发生的比例要比女孩多。有一位家长对我说：她的儿子很多次地给她说：“妈妈，我最多活到20岁，说不定活不到20岁，就被学习累死了。”我的儿子也多次给我说他好想快点长大，长大就不用上学了。我问过儿子的几个同学“喜欢上学吗？”没有一个说喜欢的。这个问题不能不引起我们的重视啊！是的，现在应试教育在中国是一个强大的存在，要孩子们从分数和名次的压力中摆脱出来还是有难度的。但是，我们家长要端正观念，采取正确的方法来面对这个问题，孩子的压力就小一点，孩子的成长空间就大一点。美国著名的学能专家梅尔．列文教授在《破茧而出，发现孩子的先天优势》中说：“一个孩子在小学赢得众多的表彰，绝不能保证他在23岁时事业顺畅。而有时某些让你的孩子在小学三年级备受困惑的特征，到他成年后却可能转化成他的骄傲。语文课上注意力不集中，爱做白日梦，是注意力不足的缺陷，但也许是创造性思维的早期表现，令他将来有望成为作家或音乐制作人。某个孩子理解语言有困难，这迫使他很少用话语思考，而促成他的视觉思维和空间思维，注定他20年后成为设计核工厂的工程师。所以尽管孩子的学习成绩一塌糊涂，兴许预示着他未来的事业与众不同。因为成人生活为不同思维提供机会比孩童生活多。”近年来，有国内以“生物芯片上海国家工程研究中心”为代表的有关研究进展说明：90%左右的家长培养孩子是失败的。根本的原因是我们没弄清孩子的遗传天赋，我们基本上是按照大人的心愿去培养孩子，进行教育投资的。最后花了很多钱，收效却甚微，甚至培养失败。最可怕的是浪费了孩子的本应有的天赋，这不只是学校教育的损失，也更是家庭教育最大的损失。所以：我们家长首先要坦然地接受孩子的学习成绩。我们都是爱孩子的，那我们就要无条件的爱他，不管考的成绩好还是不好，我们首先要以坦然平和的心态接受他，这样我们就会针对孩子的实际情况来教育孩子，会理解孩子考试不好的心情，会实事求是地善待孩子，就会自觉地调整对孩子的期望。然后，我们要独具慧眼发现和发展儿子的特长。梅尔．列文告诉我们说：“父母要善于挖掘孩子身上的宝藏，来引发他隐藏的才能。对孩子来说，最好的成功是能够实践自己的长处，而不是被强迫去做适合别人的事。”人的能力存在类型差异，有的孩子学习不好，但却有某种特殊的能力，人总是有强项和弱项的，于其担心孩子的缺点不如发挥孩子特长，在孩子的特长上下功夫培养，使孩子的强项得到长足的发展，孩子就有望成才！ 大画家毕加索在学校里数学常常不及格，成为老师批评、同学嘲笑的对象，同学们常跑到他面前，逗他玩“毕加索，二加一等于几呀？”然而他的父亲没有责备他，而是耐心地观察孩子，对什么感兴趣。爸爸发现孩子喜欢随手画东西，于是他开始教毕加索剪纸、绘画，并鼓励孩子：“不会算术并不代表你毫无能力，你是个绘画天才，你可以去绘画。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是毫不费力就能画出各种各样的东西，最终成为画坛巨匠。爱因斯坦小的时候，语言迟钝，三岁才开口，呐呐不成句，九岁还说不流畅，还有诵读困难。小学经常考试不及格，被老师直接视为低能，校长曾劝家人放弃希望： “不必操心，反正他甚么也做不成！”但是，父亲发现他很喜欢数学和物理，就让他身为工程师的雅各布叔叔和犹太大学生泰米尔对他进行教育引导，最终成为世界最伟大的科学家。他死后科学家对爱公的大脑进行研究发现：他的左脑部主导数学──空间推理功能的部位面积大，挤压了毗邻的语言区，造成语言能力迟钝，但这却造成了超常思维功能。菲尔普斯小时被诊断为“多动症”，老师说他“不可能做好任何事情”，在学校别人的嘲笑成了他的噩梦，但他酷爱游泳，因此，他忍受“比世界上其他任何游泳运动员所经受的都要更‘魔鬼’的训练”，在7年的训练中，他只有5天没有下水，他说：“我还在呆在水里比较舒服，那里才是我的家。”在2008年奥运会上，一人囊括8枚金牌，成为“奥运王子”。事实告诉我们，只要我们尊重男孩的大脑，尊重男孩内在的成长规律和学习的意愿，我们的男孩就一定能成长为顶天立地的男子汉。（完）

我儿子现在读小班,有天他说他长大了要当男老师,因为幼儿园都是女老师,没有男老师,昨天他拼了个"航母"不错,我说长大了去做航母,他很生气说我要做男老师,我老公说要去学校反映反映了,严重影响了我儿子的远大抱负.

我们家女孩从小就热爱劳动，她4岁就开始洗碗了，而且是洗全家人的碗碟，现在11岁，早已经习惯了。

晕  不会吧

养男孩要更多的耐心和宽容。

同意这个

小学时期女孩优于男孩，这个是男女发育早晚的问题吧，无需太过担心了。把学习习惯培养好，鼓励独立思考，创新精神，时候到了，我们的男孩子就追上来的。
倒是前几天的报纸，讲有某中学的校长专门讲了“如何培养男孩”，说现在男孩太娇气，缺乏男子气概。我觉得这个才是我们要注意的。
男孩家长共勉。

小时候女生成绩比较好吧,等大些理科就是男生比较厉害了,基因的原因吧,

你去幼儿园反映什么呢？反映他们没有男老师？个个父母像你这样觉得孩子去做男老师就是没有远大抱负，那幼儿园的男老师是其他星球来的？

为什么你们这么看重成绩呢，教孩子洗碗、洗衣服，自已的事情自已做，习劳知感恩嘛！我也是为她将来着想。

我们家那臭小子也皮的很，今年也要上小学了，跟楼主一样也郁闷呀!

这个不用这么早担心吧，才小学

这么多年的规律，楼主才明白吗，你在小学的时候不也是女生当道吗？到了初中，女生还是稍占优势，到了高中，就男生厉害的多了，不用担心，是规律。你只要让你儿子不要学坏就行了。

我也是要求女儿在中上就可以了，不用什么第一、二名，多累啊！况且你将来能做什么工作同你读书读得如何无太大关联，当然读书不可以读得太差，有相当一部份还是睇你的命系点。

我们班高中时，前5名，4个是女的，1个是男的，现在的女孩越来越厉害的，因为家里给她们越来越多的支持和关心

很多妈妈都拿以前来说事。其实现在整个大环境都与以前不一样。以前大环境是，资源都会倾向于男孩子。很多女孩子要做家务，很多女孩子要让机会给男孩子。。。。现在没有这支歌仔唱了。

男孩子心理，生理的发育都要比女孩子晚。这个是不争的事实了吧，但为什么非得让男孩子，女孩子同一个年龄读书？大部份6岁的男孩子，智力程度相当于五岁左右，而6岁的女孩子，智力则相当于7，8岁的孩子。。。。现在的学科的难易程度及量，是我们小时候远远比不上的。我只能说，做男孩子的家长，特别是妈妈，真的很辛苦。。。。。当然少数心智发展超前的男孩子是例外。

所以我常拿龟兔赛跑的故事鼓励儿子，告诉他虽然现在起步慢，但你有后劲，有潜力，等到女生生理周期到来，情窦初开之时，就是你们男生的天下了。现在看来，这个时候还是赶不上，真要等到女孩们结婚生子那时候了。

楼主太可爱了，我原以为楼主是想说谁说老婆不好找，女孩这么多