“晚上，和外婆讲电话汇报她的近况。方言她居然也听懂了，大叫着：“又讲我丑话。”一点陈述都听不得，更遑论是批评。这可怎么办好？”一模一样啊，我家周六也上演这一幕，连孩子说的话都一样！5又：孩子爸爸也说“学习成绩不是最主要的，身心健康才最重要！分数高低有什么所谓？”，看来，这两个爸爸真是知音啊！

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你还和孩子一起预习功课，佩服。我家孩子还没有预习的习惯，怕她会了，上课更不专心了。

本帖最后由 anniewen2002 于 2012-6-28 12:13 编辑 回复 恋恋红尘 的帖子我女儿到了大班下学期，幼儿园才教笔画，和写数字，也就是说接触写字大约是5.5岁。她会将5写反，将广的撇写在另一边，现在情况好多了，偶尔拼音的b d p q.如果成绩过得去就没必要为此事纠结了。

太棒了！！！一直支持小学版的活动！！！

希望能一直坚持写下去。
无论写多少，坚持就好。

2012-04-13  星期五  晴转暴雨

下午三点多，城已是黑夜。心忧放学。

2012-04-13  星期五  晴转暴雨

下午三点多，城已是黑夜。心忧放学。所幸，至四点时，天渐渐亮了，雨也小了好多，只是门前洼地，已成小池塘。

女儿展示昨天得的小手电筒。真是不错，变形金刚类的，好几种变换。她边玩边编故事，难怪昨天被人拿了，她有点不开心。问她怎么又拿回来了，说是一早上学，这东西就在她的书桌里了。这些孩子呀……

连着几个周末，两父女看电影。这时间，催她冲凉，愣是没反应。

2012-04-14    星期六  晴转雨

早上让女儿读书，又有点不情愿。最终拗不过我，终还是读了，只是又熬了一通批评。有时，我难免要想，女儿实在不是个生性的人，没一点眼力。做事不用心思，周末一早就找骂，平时那些拼音也总是屡教不改。哎……她哪天才能开窍呢。

语文作业，“块”组三个词，她写得居然是“一块、两块、三块”，噢，也太不动脑筋了吧？我让她三个留一个，重组两个，还挺大意见。

2012-04-15  星期日  晴

种植日记下周要交。早上让女儿收尾读给我们听。全部听下来，不知该如何评价了。爸爸说，总体也算流利。可是……能不能具体描述一点呢？每次写之前，多少轻描淡写地提过要着重详写的部分。可女儿的笔下，完全没有体现出来。不知她是没听进去呢，还是觉得自己的想法更好？有点郁闷。

难得整了套亲子装，想着去红专厂搞街拍。可女儿真是不给力，穿着才拍了两张合影，就吵着要“变妆”当公主。公主就公主吧，可动作表情咋整来整去都是转圈圈自我欣赏？一下午，她从街边转到街后，从火车餐厅转到吴冠中展厅……最后回到家，她还在院子里转。

2012-04-16  星期一  多云 小雨

跳绳今天取得了长足进步。最高跳了52下，余下40、30几下的跳了几次。女儿总算基本掌握了跳绳技巧，不枉每晚这么跳个五至十分钟。不过，她的体力还有待加强，跳至40几下时，已是气喘吁吁。

数学学到了元角分加减了。她对带小数点的元掌握很不好，不能正确理解两者间的转换。碰到加减法，不知进位和减位。看她今晚做作业，我又有点恼火了。速度慢！真地是太慢了！不知是理解不了呢？还是计算不清楚。

2012-04-17  星期二  雨

回家女儿做作业，我抽空一瞄，立刻发飙了。抄音序表两遍，居然抄错！错的居然是最简单的。让我怎么说她？

天天在家强调，上课要认真，作业要认真。她哪有认真呀，学过的字经常不认识，做作业经常错漏百出。

老师发了做班服通知。女儿居然全部填完了，还仿了我的签名，爸爸说有七八分像，嘱我一定记下这一笔。说完，转头立刻教育女儿，以后不许学妈妈签名。

2012-04-18  星期三  雨

“偷什么不犯法？”一放学女儿就开问了。
“嗯，想想？是什么呢？”
“呵呵，你肯定没想过。是偷笑。”女儿哈哈笑着说，“什么东西树怕草不怕？”
“风。”
“猎人消灭了什么犯法了？”
“想不到。”
“他猎了大熊猫。”
“这也算？谁都知道熊猫不能杀的。”
“你也给我出出题目吧？”
“嗯，等我学习下再给你出。”

2012-04-19  星期四  雨

“今天开不开心？”
“当然开心了。”女儿边把玩挂脖子上的所谓“项链”，边回答我说。
“为什么呀？”
“因为我用同学坏了的跳绳做了一条项链。动手又动脑，才能有创造。”她洋洋得意地说。
呵呵，一根绳，隔段距离打了个结，连结起来挂脖子上。这便是她所谓“创造”。

回到家，想起今天语文测试了，我问她考得怎样？“不怎么好，只得了93分。”
我找卷子来看，哎呀呀，这怎么得了？书写扣分，该打！还有两个反义词，明明昨天的作业中出现了，她今天居然还做错。我昨天还说“明天可能会考这组反义词哦”，可惜女儿偏不给力，屡教不改，总是要无数次的掉进同一条河里呀。
对着她这些毛病，我真是无语兼无措了。

2012-04-20  星期五  暴雨

在这个漆黑如夜的早晨，在这个暴雨如注的上午，感动陪伴在我们身边。
早上八点半，送完女儿上学的爸爸一身湿回到家，猛赞学校的老师同学。“今天早上，很多老师和同学撑着大伞在校门口接孩子啊，给大家开车门，还说不用我下车……好多人就穿着鞋子淌在水中……真是给孩子们作了个好榜样呀！”
稍后从群里知道，校长也脱了鞋打着赤脚在人群中间……“看照片，看得我眼湿湿。”有家长如是说。因为这雨，这突如其来的大雨，我们感受到了更多的温暖与爱。

2012-04-21  星期六  晴

一周雨后，终于放晴。心情也随之变亮。但好心情没持续多久，女儿便来汇报，“不见了作业登记本，整个文件袋一起不见了。”我唠叨了几句后，无奈上网帮她问作业。
午间，我正关电脑，起身打算喝水。小东西居然大喊起来，“别动！我正帮你画像呢。”回头一瞧，她居然搬了张大椅子当桌子，拿个小板凳坐着在那画，煞有介事。“你不早说？我倒杯水再回来坐着吧。”配合着重新坐下，又听到命令了，“把手放上去。”“你要多久呀？最好快点。”“你不找我讲话就快了。”她居然用这口气说话……
晚上，女儿又自言自语地说：“我也许可以画自画像了。”可惜，之后只有语言，没了行动，两父女又开始了电影之旅。

2012-04-22  星期日  晴

最近，和女儿的关系前所未有的和谐。原因嘛，全在我放松了要求。以往，我对着她的要求多、严，搞得我自己比较紧张，她还全不往心里去，徒留我自个郁闷。现在，只要大方向没错，我少理小细节，试着放松自己，倒是各自心情愉快了。

想想辩证唯物论，主观才是起决定作用的因素。在女儿的学习生活中，我，无论再怎么努力，终究是客观、外因。这样想，是不是能让自己更轻松点呢？做我能做的，不要求结果了。期待女儿哪天开窍，能有意识自己总结经验教训。

爱死你了,这么好的帖子要顶的

谢谢帮顶。

2012-04-23  星期一  阴转雨

女儿最近总是丢三落四，说了好多次也不见效。上周五装记分册的文件袋被同桌装回家了，今天，长袖校服又落在学校。下午，让她交餐费回单，她说老师不在位置上，她找了个东西压在桌面。有鉴于她最近的表现，这行为让我有点担心。

算起来，最近属今天的作业最多，主要是在学校一点没做，全带回家。好不容易20：30做完了，我催着她吃水果、收拾书包。她却说：“要练习跳绳。老师说了要比赛，跳得好的，代表一（1）班参加。”既然这样，那只能嘱咐她抓紧时间了。

2012-04-24  星期二  多云

女儿低着个头向我走来。平时都是撅着个屁股，抬头向我跑来的，今天这是怎么啦？正想着迎上去，她已走过来，抬起头拿开手，满脸满手血。原来又流鼻血了！擦擦洗洗，我问怎么回事，说是下楼时被别班的同学撞到了。

离开学校一段路后，血完全止住了，我开玩笑问：“今天怎么不哭？”
“不想哭。”她呵呵笑着回。
“那应该撞得不疼啊？”
“还是疼的，是硬的地方撞的呢。”
“你要是哭起来，又要哭得停不下来。那要在学校出名了。”
“今天，我有同学哭了。她被从后面撞到，咬到了舌头。”
“以后要注意，不要和人挤，人太多的时候，宁愿等等再走，知道吗？”

2012-04-25  星期三  阴转雨

临放学下起大雨，短短十分钟，校门口已成小溪。如此状况……

走在回家的路上，和女儿有一搭没一搭地聊着天。不知怎么说起松鼠，女儿说：“要是抓一只来养，然后再放它回森林就好了。”我顺口说：“你这样其实是不人道的。长久养了后，它再回到森林就没有生活能力了。”“那我就抓来养一天又放回去，再抓一只来养……”女儿倒是应变得快。
“不行，我只养你，不养动物。”我突起抓弄之心，说，“你是动物吗？”
“我是人物。”她疑惑了一下回答说。
“哈哈，大人物。”
“大人物是有马车的。”
“为什么这么说？”我忍不住哈哈笑着问。
“卡梅拉书里说的呀。”她一本正经的回答，“以前的人是这样的呀。”
“那现在的大人物呢？”
“嗯，要有一个大企业。”
“宝贝，你这个很不全面呀。大人物有很多种的，你说的最多只能算是企业家里的大人物，还有科学家大人物，政治家大人物呀……你说胡爷爷是不是大人物？”
“当然是了。”

2012-04-26  星期四  多云

“今天是第三批人入少先队。我们班所有人都加入了，连XX也加入了。”
“真的呀，听了真开心。后面那连什么就不要讲了啦。”
“他连红领巾都不会戴。”
“那你们多多帮助他呗。”

“还有多久到六一儿童节？”女儿不知怎么想起问这个。
“一个月。”
“好想快点到哦。”
“很快了。学校六一有活动吗？”
“像幼儿园一样放假，周六补课。”
“你搞错了吧？这周六补课，是因为五一要放假。”

“什么时候教师节？”
“九月十日，下学期，过完暑假你上二年级后。”
“今年我一定要送老师鲜花。”
“可以呀。你可以送康乃馨，百合之类。”
“我想送玫瑰。”
“呵，你要有钱呀。你怎么弄到钱？”
“卖废品，收红包。去外婆家收红包。”
哈哈，倒真是会想。