2012-04-23  星期一  阴转雨

女儿最近总是丢三落四，说了好多次也不见效。上周五装记分册的文件袋被同桌装回家了，今天，长袖校服又落在学校。下午，让她交餐费回单，她说老师不在位置上，她找了个东西压在桌面。有鉴于她最近的表现，这行为让我有点担心。

算起来，最近属今天的作业最多，主要是在学校一点没做，全带回家。好不容易20：30做完了，我催着她吃水果、收拾书包。她却说：“要练习跳绳。老师说了要比赛，跳得好的，代表一（1）班参加。”既然这样，那只能嘱咐她抓紧时间了。

2012-04-24  星期二  多云

女儿低着个头向我走来。平时都是撅着个屁股，抬头向我跑来的，今天这是怎么啦？正想着迎上去，她已走过来，抬起头拿开手，满脸满手血。原来又流鼻血了！擦擦洗洗，我问怎么回事，说是下楼时被别班的同学撞到了。

离开学校一段路后，血完全止住了，我开玩笑问：“今天怎么不哭？”
“不想哭。”她呵呵笑着回。
“那应该撞得不疼啊？”
“还是疼的，是硬的地方撞的呢。”
“你要是哭起来，又要哭得停不下来。那要在学校出名了。”
“今天，我有同学哭了。她被从后面撞到，咬到了舌头。”
“以后要注意，不要和人挤，人太多的时候，宁愿等等再走，知道吗？”

2012-04-25  星期三  阴转雨

临放学下起大雨，短短十分钟，校门口已成小溪。如此状况……

走在回家的路上，和女儿有一搭没一搭地聊着天。不知怎么说起松鼠，女儿说：“要是抓一只来养，然后再放它回森林就好了。”我顺口说：“你这样其实是不人道的。长久养了后，它再回到森林就没有生活能力了。”“那我就抓来养一天又放回去，再抓一只来养……”女儿倒是应变得快。
“不行，我只养你，不养动物。”我突起抓弄之心，说，“你是动物吗？”
“我是人物。”她疑惑了一下回答说。
“哈哈，大人物。”
“大人物是有马车的。”
“为什么这么说？”我忍不住哈哈笑着问。
“卡梅拉书里说的呀。”她一本正经的回答，“以前的人是这样的呀。”
“那现在的大人物呢？”
“嗯，要有一个大企业。”
“宝贝，你这个很不全面呀。大人物有很多种的，你说的最多只能算是企业家里的大人物，还有科学家大人物，政治家大人物呀……你说胡爷爷是不是大人物？”
“当然是了。”

2012-04-26  星期四  多云

“今天是第三批人入少先队。我们班所有人都加入了，连XX也加入了。”
“真的呀，听了真开心。后面那连什么就不要讲了啦。”
“他连红领巾都不会戴。”
“那你们多多帮助他呗。”

“还有多久到六一儿童节？”女儿不知怎么想起问这个。
“一个月。”
“好想快点到哦。”
“很快了。学校六一有活动吗？”
“像幼儿园一样放假，周六补课。”
“你搞错了吧？这周六补课，是因为五一要放假。”

“什么时候教师节？”
“九月十日，下学期，过完暑假你上二年级后。”
“今年我一定要送老师鲜花。”
“可以呀。你可以送康乃馨，百合之类。”
“我想送玫瑰。”
“呵，你要有钱呀。你怎么弄到钱？”
“卖废品，收红包。去外婆家收红包。”
哈哈，倒真是会想。

呵呵，是不是回错了贴呀？

2012-04-27  星期五  雨

最近，静下心来想，有时觉得女儿其实也还是蛮乖。比如说，每天回到家，能认真读书。不管效果如何，起码有那个态度在那。另外，现在的书包，也是她自己收拾的，我最多每天提醒一下。

2012-04-29   星期日  多云

总觉得，女儿的心思没放在学习上，这让我很是苦恼。这不，假日早晨，她睁眼就赖。赖就赖吧，我也能理解。可好不容易起了床，我嘱咐好几次，她还是没去看书，倒是一门心思在扮靓。一会纠结于穿什么衣服，一会又忙着给自己扎小辫。哎……让我如何说。

女孩嘛，我也尽量理解她的行为。可是，可是，花如此多时间精力做这些，我总觉得在她这年纪是不应该的。到底该如何引导她呢？我晕了。

2012-05-01  星期二  晴

尽管知道学习分很多种，但有时候，还是难免会把学习狭隘化。好比女儿的假日，我天天盯着她要复习，可她偏不太感兴趣。好不容易让她完成了老师布置的作业，再要多做、多读一点，却是千难万难的。

但对于一些我不鼓励的东西，她倒是热情高涨。中午，她不睡觉，又一个劲和我辩论切菜问题，居然说出：“你去年说过，等我大一岁就让我切菜的。”我说，这不可能，我说的肯定是等你长大些。最后被她吵得不耐烦，我直接说：“等你十岁再学切，现在刀都拿不动。”她又开始念，三年是好久的时间云云……

再如，这三天中，不知哪天她居然自己拿了针线到处乱缝了。今天，我发现她常喜欢带在手上的一串花环被缝了好几针，她穿的一条裙子也被缝了一针。难怪有一次，她跟我说：“我好想学绣花呀。”当时我只是笑应着没搭理。她似乎不满足于我的忽视，又大叫着对我说：“你以前说过的，缝东西缝得好，也可以成为大师的。”“是工艺美术大师。”只是宝贝，这些又岂是你心血来潮能办到的？

傍晚，见到住后一栋的同龄小妹妹，女儿大叫着迎上去说：“你上午为什么不开心？”当事人浑然没觉，倒引来邻居阿姨的感叹：你家女儿真是不得了，这也知道？！我忽想起下午，她带了个小朋友回家玩，刚进门就被我念：楼下风和日丽多舒服，回家干什么？一回头却看到女儿在咬耳朵，小小声说：“快叫阿姨好。”噢……

2012-05-02  星期三  晴

热，炎热。一放学，女儿就满头大汗跑出来。“今天中午开风扇，没盖被子。”
晚上家听四十个字，舅妈标准的普通话念，她还是错了好多。我说：“舅妈好脾气，要是妈妈给你家听，今天你要狠挨批了。以后上课要认真，听到没？”
真不知该如何说她好？生字认知能力太差。说到底，就是上课不认真、不用心。

2012-05-03  星期四  晴转雨

放学路上，和女儿一起预习课文《小白兔和小灰兔》。她读了一遍后，我问她：“你觉得谁做得比较好？”她说是小白兔。后来一边走，我一边引伸，说她和同学一起听课，大家听到的内容是一样的。因为他们课后的做法不同，最后考试或家听时，也会有不同的结果。因为她昨晚听写表现不好，我便以她为小灰兔作比。哪知，这一来，她很生气。我鼓励说：“以后学习，你每一个环节都努力做好，就可以当小白兔了。”她还是不能释怀。

数学口算，一页，少少的十几二十道题，她居然错一半。我帮她擦掉重做，居然还做错两三道。究其原因是，20以内的减法还没掌握好。郁闷呀，学了好久的内容，居然又疑惑出错是了。让我怎么说你，我的孩子？

2012-05-04  星期五  多云转雨

这是一个让我既心喜又郁闷的周末。

雷声隆隆中到学校，接到女儿却见她右膝一片红药水。问她怎么回事？说是课间被同学撞摔了，两脚膝盖摔伤。她笑着描述，让我很是惊奇。“刚摔的时候哭没有？”以前遇此情况，她总要哭半小时歇不住气的。即使我当时没在场，之后也总是泪眼汪汪。“没哭！”她很确定。真是难得呀，忍不住要感叹：女儿真是长大了！

可惜，这份喜悦没维持多久。晚饭后，检查作业，数学两位数的退位减法，一页下来，错得真是太多。顿时，我的脸晴转阴了。守着她订正，她居然还做出47-8=40。噢，我的天……待我翻到记分册，里面赫然写着“扣5数”。因为上课不专心，被数学老师扣了五分。想起刚做的，还有这几天的作业。我肾上腺素猛增，发飙了！ZZZZZ……

到现在，平静两小时后，我依然想到就生气。女儿学习上的毛病：马虎、大意、不认真、磨蹭……一堆堆呀，一串串。

2012-05-05  星期六  阴转雨

这周的日记内容是“我的--------”，写身边的一个人。原本以为女儿会写爸爸或是妈妈，可小家伙一早告诉我说，她要写她的同桌，因为他们说好了要互相写对方。
既然如此，那就启发启发她吧。“你的同学叫什么名字？”“他长得什么样？”“你们之间有什么好玩的事？”……问了半天，她也只能简短地回答。之后嘱咐她写时，要注意分段。

哪知最后写完，还是只有几句话，挤挤挨挨在一起，没什么逻辑性。想让她改改，却怎么也说不动。哎……

学习了，多谢分享

谢谢！

哎，刚写了一大篇。居然说不符，然后，没了。

晕S

哎，刚写了一大篇。居然说不符，然后，没了。

晕S

2012-05-06  星期日  阴雨

最近女儿学习不认真，周末便加了点要求。结合学习内容，早上我给她写了十几道两位数减法。她倒是在规定时间内做完了，只是错误率太高，我越看越生气，即至看到40-3=38后实在是忍不住冒火，便“命令”她面壁，并表情严肃得批评了几句。她的眼泪便滚滚而下。我懒得理她，不一会，她更是抽咽起来。