谢谢你，意见很中肯。我家孩子没心没肺，没啥想法，也没啥追求。你说她贪玩吧？不，她很静，然后每天也会认真完成老师布置的作业。但只要过一段时间，这学过的东西又不知到哪去了。放学路上，我时常和她聊聊，顺便帮她复习复习，她却总是要求，聊天就好， 很是抵触。一年级时，我很焦虑，很多时候强制要求，却受到爸爸的强烈抵抗。每当对女儿稍高一点要求，他立刻跳出来的那种。无奈呀……另外，女儿做事效率太差，也是一个严重的问题。搞得我现在严重怀疑，言行身教抵不过遗传因素……

2012-12-09  星期日  晴昨晚说要早点起，去体育公园打乒乓球的。今早睁开眼睛，居然又是近九点。紧赶慢赶，十点多出门，到目的地一看，20多张球台已全被占领。无奈下，我提出拿羽毛球玩，女儿又有了畏难情绪。鼓励动员了半天，总算愿意尝试。姿势那叫一个别扭，每举球拍为什么总要抬脚呢？我想不出来，还得一个劲鼓励：不错，有进步了……当妈真不易。就这样，半小时后，她居然又嫌烦了，总抓时间去捡落花。哎，换飞盘。哪有心机认真和你对玩呀。折腾一会，转回乒乓球场，总算有空桌了。重拾几周前的运动，差不多又还给我了……打偏球，总算还知要自己扭转手势。想起孙云晓提倡爸爸带孩子运动一说，忽然很是感慨。

2012-12-07  星期五 多云转晴中午又接到短信，看措辞就知道，这次口算竞赛应该是遭了。但我再有心理准备，也没准备到这个地步。最先我还是按老师的要求，边走边给女儿出点混合运算的口算，都不需进位退位的。可女儿的反应实在是太慢了。十题不到，她最后居然又懒洋洋不愿回答了。既然如此，别怪我要直问分数了。她闭口不说，我一个个分数猜下来，居然是不及格。噢……脑子真是一下被她气晕了。我一惯认为，要自己用心才能学好。这学期开始，我也没给过她压力。对于成绩，只要差不多，一般也是鼓励为上。即便平时发现她态度不好，也草草说两句放过。没想到，这次居然出现这种局面。我忍了又忍，平心静气好久，还是忍不住对她重申，现在这样的成绩我接受不了。我的接受能力是有一定范围的，不可能毫无条件。最后直接跟她说，成绩是检验学习效果的一个重要标准。现在这状况，明显学得不好，以后要自己认真。有需要可请我们帮忙，我们很乐意帮助。这次先罚掉两周电视时间。我这话音一落，她居然眼通红，要哭出声来了。最讨厌她这样了，我眼看又要冒火，赶紧转移视线。晚上，女儿自己在书桌前折腾好久后，终于拿着张纸走过来，让我签名。一页密密麻麻的算式题，看得人眼花。一问之下才得知，及格的只需订正，不及格的要把一百题全重抄再做。翻过另一面，终于看到了刺眼的数字。没奈何了，除了没做完的，错的居然都是加减法，进位退位一踏糊涂，外加一些我实在是找不到原因的错处。让我情何以堪呀……学了乘法就忘了加减法。真恨不得打两巴。写着写着，又不平静了。算了吧，就这样。

呵，全班一起竞赛。如果能被选出来，那表现是不错的，相信我不会这么大反应。成绩差，最根本原因是，孩子速度慢，很多题没做。我更生气的是，那些平常的加减题居然做错？！

我家放学，路上要一小时，边玩边学十分钟不到，多吗？在她看来，学习时间就是老师布置的要写的作业。其余一切，恨不得没有。我们不可能给她加的。