妤妤的妈妈
suewon看到楼上好几位都有打小孩，我想问句：小孩子打人不对，大人打他就对了？
你要他不打人，你也不应该打他。要惩罚的话，可以让他坐板凳冷静一下，或者取消一个她喜欢的活动。
孩子有情绪，没有错，可是发泄情绪的方式有问题。大人光说她不对，没有教她怎么发泄才对，孩子的情绪没有收到接纳，而是否定，也没有正确的方式排解。负罪感和大人的强压方式只会强化她对抗的行为。
楼上有个妈妈说，孩子现在发脾气时像大人那样生闷气，妈妈觉得不吵不闹就好了，我真怕孩子会憋出病，孩子如果心门关了，长大些更加什么都不跟你说了。情绪没有对错，要疏导啊。
我建议，孩子再打人的时候，可以抓住她的手，看着她的眼睛，冷静的说：“你很生气吧，生气也不可以打人，生气的时候可以说出来，你不喜欢什么可以说出来，说出来我们就知道了，一起想办法解决。”不需要逼着她承认错误，说对不起，重点在引导她用正确的方式做一次，譬如，说出“我很生气，我不喜欢爷爷帮我拿，我想自己来。”然后爷爷说：“哦，原来是这样，我知道了，下次让你自己来吧。”这样，事情就解决了。
还可以教孩子生气的时候有什么办法，例如：深呼吸，数20下，拍打沙发，在纸上画生气，拿个气球来吹吹，甚至跺跺脚，跳一跳……让她自己想想还有什么办法。
情绪没有错，接纳情绪是疏解情绪的最有效方式，越是反抗它，它就越留着不走。
所以，妈妈谅解孩子，接纳她的情绪，不要她生气，你也生气。她做错了，你也生气。有时候，在她耳边轻轻的耳语，她会很快安静下来。有时候，她需要的就是一个拥抱而已。哭闹有时是引起大人关注的方式。妈妈，一天没见，我撒撒娇不行吗？
另外，我不赞成教孩子打回去。可以教她怎么自我保护，例如，大声说：别打我，打人是不对的！孩子间发生矛盾多是因为玩具，可以引导她怎么处理，例如：一起玩，轮流玩，猜拳决定谁先玩，等待的人数数到多少下就换过来……多观察一下孩子平常与人发生矛盾的是什么情况，原因在哪里，引导孩子正确的做法以减少矛盾的产生。
请记住一点：情绪没有对错，要接纳；行为有对错，要引导；对错不需强调，重要的是解决办法。
建议为孩子讲一些情绪管理有关的故事绘本，比说教好。家长也看一下情绪管理和心灵成长方面的书籍，身教言传，孩子学习的不是家长的指令，而是情绪反应。
推荐一本书《遇见未知的自己》，很好读。
我女儿刚好3岁,女孩中我感觉她比较调皮,平时上幼儿园是公公婆婆接回来,每天女儿的表现公公婆婆都会讲.晚上吃完饭就是我和老公一起带女儿,到小区楼下和小朋友一起玩的.
例一,当我女儿玩得兴勃勃的时候,偶儿喜欢枪别人的东西玩.我也教过人家的东西,没有经过人家的同意,不能拿..女儿觉得自己好委屈,不断哭.回家后我也要求女儿自己讲出不对的地方,妈妈为什么生气,女儿讲下次我不抢别人的东西玩,下次不敢,妈妈不要生气.
例二,有二次我见到女儿书包里有二块很小的玩具,我想一定是在幼儿园拿回来的.我也教囡囡这是幼儿园的玩具,不能带回家里玩.
现在快四岁了,性格硬和好胜.在家最怕也是我,也是骂才会听,但在外面谁都不怕,一定要她赢才行的,有时说她还大声说我.我都不会教.另外要求买的野一定要到,需然都是小小的东西,我也不想宠坏她,放学都是公公接回家的,公公很宠个外孙,什么都买,女儿要买的野,买不到不走,作为老人家那有这样的力气拉着她.那只好又要买.做事经常慢慢的,洗澡\早上穿衣服等等我都烦死了,我们要上班的时间紧逼,讲了N次,软的听不入,用硬的方式骂.
其实每一次女儿做得不对的地方,我们都不断和她讲,指出不对地方产生什么后果,真是讲很多很多,还是这样,讲到不听我都会打下她.又怕闹她或打她,不利于心理发展.我只是想从小培养她好习惯,习惯决定性格,有个好的修养.如我不闹不打,又怕发生危险时,一切来不及了.很矛盾!现在3岁不好好教,怕她以后性格不好,所为3岁定80啊,请教下各位妈妈如何教?
勾勾手指不分开
lxygirl0507
伍洋商务
东方爱婴_广州
典妈木鱼
neduyuki
陈舜尧
我家女儿快两岁了，挺调皮的，很好动，一天到晚就不停的玩这个玩那个（除了训觉外），模防力很强，看到新鲜事情就很来劲！老和他堂哥（5岁半）抢东西！抢不赢就打他
！经常跟我和我老公说玩啊玩啊！很喜欢音乐！她还没到三岁，不知道会怎样！但我觉得教小孩一定要有耐心！！
妤妤的妈妈楼
傻猪妈
1099489244
。每次打完距问距有无错，都会话自己有错。但就系累教不听，一样会再犯同一样错误。我有时谂系咪距仲太细，2岁5个月了。你一发脾气大声话距，距就会话：听话，听话------但手就举起来打你，心里系不服的，唉。之前有D咩唔如意就哭，现在却唔系了，现在遇到唔如意的事就自己拧转脸走开去发脾气，好像大人发脾气甘唔出声，就睇我地有无去叫距，通常我地全家都唔理距。呵，我就觉得好过距大哭大闹。
w_ai_bb
转转老爸
亦乐乐
苦瓜瓜
