才上一年级就给退学了,这个孩子该怎么教?
50883403家有小学生
姐姐的儿子从小都是和其他的孩子有点不一样的,3岁的时候还不会说话,叫他的时候也像没听到一样,一天到晚动个不停,但如果给放音乐给他听,他就能安静下来,所以我们帮带他的时候经常搞不定就放音乐他听,平时姐姐在家是经常放音乐他听,然后自己就做搞卫生做家务做饭,他上幼儿园的时候也是安静不来,到处跑,中午睡觉都是老师抱着他,一起看报纸的,他不知道啥时候会认识很多字了,三四岁的时候报纸上的字基本上都认识一大半了。幼儿园就这样过来了,虽然大家都知道他很调皮,到处跑,但因为他认识很多字,而且钢琴也弹得好,他听曲子一遍基本会弹了。所以大家都还蛮喜欢他的。
但到了小学后他不规矩的习惯老师接受不了,上课的时候他经常看书,但老师问的问题他又都会,老师也不好说啥,后来他们班级的图书馆的书看完了竟然跑到别的班级去看,有时候就和其他班级的老师聊天,经常不上课的,上音乐课的时候老师弹的曲子,他就说:你弹错了,我来弹吧,他说老师的左手的旋律配得不对,音乐老师气得骂他混蛋,中午睡觉他也不好好睡,经常哼曲子哼歌,影响其他同学的休息。
还有他的自理能力也很差,教室里经常满地都是他的书,叫他收拾起来,他至少要搞1个小时。我姐姐很生气,在家经常锻炼要他收拾书包,但他总改不了,他就是边收拾书包边想其他的问题,一会说要做三国里的谁,一会又说水浒里的人怎么样,感觉他就满脑子就想书里的内容,所以叫他做啥都不知道,我姐姐很生气骂他的时候,他还很委屈的说:妈妈,我也不想这样,但我控制不住自己啊!
现在家里的人对他都没信心了,他爸爸都说脑子有问题,只有我姐姐是护着他的,觉得她儿子没问题,我也觉得他其实是个天才,他音乐方面很有天赋的,只是的没有得到培养,甚至已经慢慢的扼杀掉了,他就貌似窗边的小豆豆,但可惜没有巴学园,不知道MM有没有碰到过这样的孩子,该怎么教他?广州有没有接受这类孩子的学校啊?希望大家有啥建议和信息提供一下,谢谢!
PS:另外这个孩子的安全意识也很差,出门的时候经常一不小心,他就拉住一个陌生人的手,和人家说话,不过这种情况一般是人家有手机或者电脑,或者是他想要人家帮他做啥事情。有时候一个陌生人玩手机,他就会坐人家旁边看,还要人家给他玩,他比较喜欢手机,小时候谁有新手机他都要下看下,然后对比下,很快手机里的功能他就一清二楚,有次一起出去吃饭,他拉着一个陌生的姐姐说给硬币她就她帮忙夹公仔,还有上次参加钢琴比赛,他弹完了竟然爬在人家评委身上,完全一点都不害怕啊!
2012/06/20
全部回帖

心悦07:
楼主和您姐姐要先做好孩子爸爸以及其他亲人的工作,对这个孩子一定要有足够的耐性,尤其是孩子爸爸,孩子不是不想听哈,是他无法控制。千万不能放弃他。 其二,不要讳疾忌医。不要拿孩子跟什么爱因斯坦,爱迪生,霍金什么的比,他们是天才。但他们上学的时候可没有影响其他孩子听课学习啊,没干扰到老师的正常教学啊。更不要怪中国的教育体制,这样的孩子需要的是专业的诊断和矫正。不要以为单靠妈妈的努力就可以了,他总要融入这个社会的,难不成把他关家里一辈子?他现在这个样子,跟其他人正常交往都不容易,以后谈何自立?
查看原文 是的,我姐姐也是这样想的,所以一直以来都是教他怎么和同学相处,没怎么专门培养他的特长,我也记得一本书上说过,好象意思是一个人,即使他在某方面是天才,但他如果自理和人沟通能力差的话,这样的天才成为不了人才的,也就是不能为社会所用,所以在天才和自理能力方面选择的话,我们更希望他能正常的溶入社会人群中来,毕竟没这个条件出国。
2012/06/21回复

花都牛牛:
哈哈,怀孕四十周也看?!
查看原文是啊,那时候他经常和他妈妈说:妈妈,现在妹妹几个月了?应该是这个样子了吧?学着胎儿在肚子里的样子,我姐姐很奇怪他怎么知道这些,后来次发现他在看那本书,赶紧藏起来了。
2012/06/21回复

这孩子很聪明啊。
有音乐天赋,喜爱看书,各方面都很不错。。。
只是传统的学校应该容纳不了这样特立独行的孩子,也提供不了可供他自由成长的环境。
如果可以的话,除了家长要多花心思,还要留意看有没有合适的教育机构。
有音乐天赋,喜爱看书,各方面都很不错。。。
只是传统的学校应该容纳不了这样特立独行的孩子,也提供不了可供他自由成长的环境。
如果可以的话,除了家长要多花心思,还要留意看有没有合适的教育机构。
2012/06/21回复

姐姐昨天给我电话,说她儿子的学校不收他了,老师说姐姐的儿子需要一个专人来带他,叫她在家里 ...
2012/06/21回复

只有不会教的老师
2012/06/21回复

toy:
我一直不认为他是自闭症,他的感情很细腻的,稍微对他说话重点都很难过,上次上音乐课的时候音乐老师骂他混蛋,回来后一直哭个不停,说他那天很乖,没做错啥事情,为什么老师骂他混蛋?说世界上怎么有这样的老师?这件事情都已经过去两个星期了,但他还一直很伤心,每次说起来都会大哭。
查看原文可能老师心情不好。或者他自己也不知道自己哪方面惹到老师了吧!
2012/06/21回复

toy:
姐姐昨天给我电话,说她儿子的学校不收他了,老师说姐姐的儿子需要一个专人来带他,叫她在家里带了。 侄子自从上小学后,姐姐就天天接到老师的投诉,说她儿子怎么样怎么样?我姐姐都不敢去学校接他了,没想到这次竟然要他退学。 姐姐的儿子从小都是和其他的孩子有点不一样的,3岁的时候还不会说话,叫他的时候也像没听到一样,一天到晚动个不停,但如果给放音乐给他听,他就能安静下来,所以我们帮带他的时候经常搞不定就放音乐他听,平时姐姐在家是经常放音乐他听,然后自己就做搞卫生做家务做饭,他上幼儿园的时候也是安静不来,到处跑,中午睡觉都是老师抱着他,一起看报纸的,他不知道啥时候会认识很多字了,三四岁的时候报纸上的字基本上都认识一大半了。幼儿园就这样过来了,虽然大家都知道他很调皮,到处跑,但因为他认识很多字,而且钢琴也弹得好,他听曲子一遍基本会弹了。所以大家都还蛮喜欢他的。 但到了小学后他不规矩的习惯老师接受不了,上课的时候他经常看书,但老师问的问题他又都会,老师也不好说啥,后来他们班级的图书馆的书看完了竟然跑到别的班级去看,有时候就和其他班级的老师聊天,经常不上课的,上音乐课的时候老师弹的曲子,他就说:你弹错了,我来弹吧,他说老师的左手的旋律配得不对,音乐老师气得骂他混蛋,中午睡觉他也不好好睡,经常哼曲子哼歌,影响其他同学的休息。 还有他的自理能力也很差,教室里经常满地都是他的书,叫他收拾起来,他至少要搞1个小时。我姐姐很生气,在家经常锻炼要他收拾书包,但他总改不了,他就是边收拾书包边想其他的问题,一会说要做三国里的谁,一会又说水浒里的人怎么样,感觉他就满脑子就想书里的内容,所以叫他做啥都不知道,我姐姐很生气骂他的时候,他还很委屈的说:妈妈,我也不想这样,但我控制不住自己啊! 现在家里的人对他都没信心了,他爸爸都说脑子有问题,只有我姐姐是护着他的,觉得她儿子没问题,我也觉得他其实是个天才,他音乐方面很有天赋的,只是的没有得到培养,甚至已经慢慢的扼杀掉了,他就貌似窗边的小豆豆,但可惜没有巴学园,不知道MM有没有碰到过这样的孩子,该怎么教他?广州有没有接受这类孩子的学校啊?希望大家有啥建议和信息提供一下,谢谢!PS:另外这个孩子的安全意识也很差,出门的时候经常一不小心,他就拉住一个陌生人的手,和人家说话,不过这种情况一般是人家有手机或者电脑,或者是他想要人家帮他做啥事情。有时候一个陌生人玩手机,他就会坐人家旁边看,还要人家给他玩,他比较喜欢手机,小时候谁有新手机他都要下看下,然后对比下,很快手机里的功能他就一清二楚,有次一起出去吃饭,他拉着一个陌生的姐姐说给硬币她就她帮忙夹公仔,还有上次参加钢琴比赛,他弹完了竟然爬在人家评委身上,完全一点都不害怕啊!
查看原文一定要找儿科医生鉴定一下,才能对症,进行专门的训练。这么聪明的孩子,如果不能融入社会真是可惜
2012/06/21回复

有没有问题,要专家测试过才能下定论。圣经上说,上帝关上你的门的时候,会给你打开一扇窗。父母要坚信:他 ...
自己的孩子自己最了解,别让那些所谓的专家给害了
2012/06/21回复

儿子变得如此脆弱与敏感是因为当所有人都指向他时,连父母也指向他了,一个标签已牢固地贴在了他内心,行为怪异,不听教、混蛋、傻等等。
都说父母是儿女的一盏明灯,伟大的父母爱在于她能为儿挡架护航,保护那弱小的心灵不受损害。而对于他,我觉得他更需要、更渴望家人能去爱他理解他帮他抗压,如他说的那样“我控制不了”,这就足以证明他的内主是那么强烈需要父母的耐性、指导、抗压等的帮助与爱护。
周杰伦不也是小时经常被人否定吗?呆、内向什么的嘛。但他的妈妈却从未对他放弃,始终站在儿子身边为他护航、引教、发掘特长,直到现在的成功。
弹琴时不按老师教的去弹,家长为什么就不能跟老师沟通沟通,不妨让他一边学一边创新音率,创造属于他自己的音乐。家长与老师就应好好保护他的创造性,弹琴也不是什么原则问题,没有一定的错与对,都可以沟通啊。如果一定要规矩弹,那来那么多不同音调或另类的音乐。人家王力宏不也把一些经典歌曲改编成另一音调吗?不也一样为人所认同吗?一样成功吗?
摘录:中国人说“弹钢琴”,洋人则说“玩钢琴。因为音乐是玩的,如同小孩哼歌、涂鸦。如果艺术不是玩、不带给人快乐,就不可能发展起来。只是人们愈玩愈高明、愈高深,使许多刚开始玩的人竟玩不出个道理,反而阻碍了音乐的发展。
所以为什么说,中国最多钢琴老师,但有创造、能成名的有几多。
所以说,问题都在家长身上,为什么都是听别人的,一一指向自己的儿子,为什么就不能为他创造空间、创造环境、为他排忧解难、给予超乎常人的耐心?当家长受千人否定时,大人都感到压力无穷大,但一个只有6、7岁尚未心智成熟的小朋友在此基础上,再叠加上父母所给予的压力,请问他如何承受?????
都说父母是儿女的一盏明灯,伟大的父母爱在于她能为儿挡架护航,保护那弱小的心灵不受损害。而对于他,我觉得他更需要、更渴望家人能去爱他理解他帮他抗压,如他说的那样“我控制不了”,这就足以证明他的内主是那么强烈需要父母的耐性、指导、抗压等的帮助与爱护。
周杰伦不也是小时经常被人否定吗?呆、内向什么的嘛。但他的妈妈却从未对他放弃,始终站在儿子身边为他护航、引教、发掘特长,直到现在的成功。
弹琴时不按老师教的去弹,家长为什么就不能跟老师沟通沟通,不妨让他一边学一边创新音率,创造属于他自己的音乐。家长与老师就应好好保护他的创造性,弹琴也不是什么原则问题,没有一定的错与对,都可以沟通啊。如果一定要规矩弹,那来那么多不同音调或另类的音乐。人家王力宏不也把一些经典歌曲改编成另一音调吗?不也一样为人所认同吗?一样成功吗?
摘录:中国人说“弹钢琴”,洋人则说“玩钢琴。因为音乐是玩的,如同小孩哼歌、涂鸦。如果艺术不是玩、不带给人快乐,就不可能发展起来。只是人们愈玩愈高明、愈高深,使许多刚开始玩的人竟玩不出个道理,反而阻碍了音乐的发展。
所以为什么说,中国最多钢琴老师,但有创造、能成名的有几多。
所以说,问题都在家长身上,为什么都是听别人的,一一指向自己的儿子,为什么就不能为他创造空间、创造环境、为他排忧解难、给予超乎常人的耐心?当家长受千人否定时,大人都感到压力无穷大,但一个只有6、7岁尚未心智成熟的小朋友在此基础上,再叠加上父母所给予的压力,请问他如何承受?????
2012/06/21回复