才上一年级就给退学了，这个孩子该怎么教？
50887403家有小学生
toy姐姐的儿子从小都是和其他的孩子有点不一样的，3岁的时候还不会说话，叫他的时候也像没听到一样，一天到晚动个不停，但如果给放音乐给他听，他就能安静下来，所以我们帮带他的时候经常搞不定就放音乐他听，平时姐姐在家是经常放音乐他听，然后自己就做搞卫生做家务做饭，他上幼儿园的时候也是安静不来，到处跑，中午睡觉都是老师抱着他，一起看报纸的，他不知道啥时候会认识很多字了，三四岁的时候报纸上的字基本上都认识一大半了。幼儿园就这样过来了，虽然大家都知道他很调皮，到处跑，但因为他认识很多字，而且钢琴也弹得好，他听曲子一遍基本会弹了。所以大家都还蛮喜欢他的。
但到了小学后他不规矩的习惯老师接受不了，上课的时候他经常看书，但老师问的问题他又都会，老师也不好说啥，后来他们班级的图书馆的书看完了竟然跑到别的班级去看，有时候就和其他班级的老师聊天，经常不上课的，上音乐课的时候老师弹的曲子，他就说：你弹错了，我来弹吧，他说老师的左手的旋律配得不对，音乐老师气得骂他混蛋，中午睡觉他也不好好睡，经常哼曲子哼歌，影响其他同学的休息。
还有他的自理能力也很差，教室里经常满地都是他的书，叫他收拾起来，他至少要搞1个小时。我姐姐很生气，在家经常锻炼要他收拾书包，但他总改不了，他就是边收拾书包边想其他的问题，一会说要做三国里的谁，一会又说水浒里的人怎么样，感觉他就满脑子就想书里的内容，所以叫他做啥都不知道，我姐姐很生气骂他的时候，他还很委屈的说：妈妈，我也不想这样，但我控制不住自己啊！
现在家里的人对他都没信心了，他爸爸都说脑子有问题，只有我姐姐是护着他的，觉得她儿子没问题，我也觉得他其实是个天才，他音乐方面很有天赋的，只是的没有得到培养，甚至已经慢慢的扼杀掉了，他就貌似窗边的小豆豆，但可惜没有巴学园，不知道MM有没有碰到过这样的孩子，该怎么教他？广州有没有接受这类孩子的学校啊？希望大家有啥建议和信息提供一下，谢谢！
PS:另外这个孩子的安全意识也很差，出门的时候经常一不小心，他就拉住一个陌生人的手，和人家说话，不过这种情况一般是人家有手机或者电脑，或者是他想要人家帮他做啥事情。有时候一个陌生人玩手机，他就会坐人家旁边看，还要人家给他玩，他比较喜欢手机，小时候谁有新手机他都要下看下，然后对比下，很快手机里的功能他就一清二楚，有次一起出去吃饭，他拉着一个陌生的姐姐说给硬币她就她帮忙夹公仔，还有上次参加钢琴比赛，他弹完了竟然爬在人家评委身上，完全一点都不害怕啊！
2012/06/20
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toy楼沙发J轩轩妈妈:
难得孩子这么喜欢看书，应该要好好培养
查看原文以前是觉得难得他看书就让他看，但现在就是看书害了他，他下课也看，上课也看，完全控制不了自己啊，曾经有一段时间把他的书都没收了，他还是到处找书看，还把我姐姐放在枕头底下的怀孕40周拿来看。
2012/06/20回复
toy楼板凳带着孩子去旅游:
我曾经跟一个老师聊天时，说起班上有些男孩子比较好动，老师说，这些都算正常的，她还看过有些很明显就是有多动症的孩子，家长很心急，总带孩子去这里治疗那里吃药，老师觉得，其实吃药都没效果，反而搞得孩子更糟糕。那些比较特别的孩子，只能是家长多费心，比其他家长付出多几倍的精力，家庭经济情况好的话，尽可能妈妈在家照顾孩子。找到合适孩子的学校（如果普通的学校能接收最好），摸索适合孩子的教育方法，再辅助适当的训练课程。孩子就肯定会向好的方面发展，而不至于埋没他的天赋。另外，据我所知，由于义务教育法，公立学校是不可以劝退学生的，只是，有特殊需求的学生，学校可以上报到教育局，要求家长陪读。
查看原文他是私立学校，然后现在都开始收下个学期的订书费，但就没收他的，我姐姐就好奇去问，然后学校人就说：这个孩子他们不收了，就说他怎么样怎样，他不知道我姐姐就是他妈妈。
2012/06/20回复
toy楼4楼lilyxuli:
以其猜想着孩子是天才，不如从最基本的教育开始
查看原文不是猜想，是想获取更多的信息，在学校说不要他的时候，我们已经很急了，觉得他的问题很严重了，一定要去看下了，，但在网上搜到相关的信息太少了，都是些自闭症、孤独症儿童的咨询和治疗，他好象也不属于这类的，所以发这个帖子看能不能获取更多的信息。
2012/06/20回复
toy楼5楼yutian.2007:
很好奇，这孩子上钢琴课是如何上的？
查看原文他上钢琴课也不认真的，一首曲子让他弹多几遍就不愿意弹了，经常弹其他的，有时候有几个音弹得不标准，说了很多次他都不改，钢琴老师气得经常打他手的。
2012/06/20回复
toy楼6楼徐子胜:
首先要感谢幼儿园的老师，她的行为介入太正确了，所以孩子能有今天的好的一面。另外，天才是否这个现在不是重点，有天赋是肯定的，而且应该不止一种，但具体还是需要系统地判断。情况已经很明白，孩子需要特别的挑战，和更多的资源，这方面必须能满足他。从描述来看，孩子肉体感知的发展并不好，社会意识几乎没有，所以在这方面看来与天才的差距其实相当遥远，即使是天才也很可能是低成就天才类型，这个非常取决于后期的教育怎么样。3岁还不会说话，但文字和语言意识都发展超前，那么问题可能出在小脑，小脑的发展应该是有些不足的地方。因为明显口腔肌肉的控制问题才造成这么晚说话，而且行为有问题，他自己都说控制不了自己，这也是反证。社会意识没怎么发展是很肯定的了，没有意识到自己的身份和社会地位，所以没有意识到自己是一个学生，是班上集体的成员，所以才会出现不上课的行为，对待老师的方式也反映了没有意识到别人的情绪，更不用说能控制自己的情绪和行为来配合别人，顾及他人。这需要调整培养和教育方案来帮助这个孩子。你可以让他的妈妈联系我。
查看原文 谢谢你，分析得这么透彻，的确他在幼儿园阶段是快乐的，没有人批评骂他，但到了小学一切都变了，他的不规矩让老师觉得他上个有问题的孩子，同学们都骂傻子，爸爸妈妈也接受不了天天给老师投诉，他已经小学一年级了行为习惯却像个3岁的孩子，所以很想强制马上改过来，他吃饭如果不催促他，经常也要吃1个小时，他爸爸恨铁不成钢，就经常骂他，打他，把他关到外面吃饭，有次竟然连续抽了几下他嘴巴，他爸爸的暴力已经让这个孩子变的孩子的脾气暴躁，经常说：我打S你。有时候他还说活着没有意义的一些反常的话，他爸爸现在在外地工作，一个月回来一次，但他从来都不想他爸爸的，他的行为自理能力方面差都是因为我姐姐什么都操办造成的，3岁了还没动手吃过饭，都是大人喂的。另外他的控制能力差就最主要的原因我还是觉得他满脑子里想的书里或者其他的事情，他的脑子好象没停止过，每时每刻都在想问题，所以经常给书中或者更有趣的事情牵引着走，没法投入到现实生活中来，他就像自闭儿一样，他的思想经常在另一个世界里，只不过他比自闭儿好些的是，他还能唤醒到现实生活中。
2012/06/20回复
toy楼7楼dicklan:
我也建议带小孩到中山大学附属三院儿童行为发育中心看看，最好找邹小兵教授看，不过他的号很难约到。你也可以上网查查相关的资料和信息。希望能帮到你。
查看原文谢谢，已经挂上号了，但要等到8月18号，邹小兵教授的号挂不到，要等半年以后了。
2012/06/21回复
toy楼8楼天使仔:
建议孩子MM买一本窗边的小豆豆来看。。。书中的小豆豆也是太好动而被学校退学，幸好她有个好妈妈，最终成就了一番事业。
查看原文已经买了，我自己看了不错，就给我姐姐看了，其实她也很努力了，也知道这写的，只是有时候看到孩子那么不成器，有点控制不住自己。很感概70年代的日本就有这样的教育理念了，小豆豆很辛运生在日本，可惜广州没有巴学园啊。
2012/06/21回复
toy楼9楼浪尖上的爱:
同感！是不是天才不敢说，但是在现行的教育体制下，这样没有基本自制能力的孩子在一般学校基本都是只有被批评的份的，因为他的“天赋”会影响到同班甚至同校孩子的受教育权利，被批评得多了对孩子身心发展都不好建议孩子妈妈可以让孩子休学一年，在家好好教导他日常的行为规范，或者去报个类似军训夏令营也行
查看原文3岁的时候其实已经去看医生了，疑似自闭症，还准备送到自闭症学校治疗的，但我姐姐看到自闭症学校那些孩子就真的像傻子一样，所以打S不肯送了，她不能接受她儿子是这类型的，后来就在家里自己教，然后送到幼儿园了，他慢慢的就正常了啊，虽然说比较好动，但幼儿园也没要求那么规矩，所以也算得上正常了，只是幼儿园这期间他就迷上了看书和音乐，都说看书喜欢音乐好嘛，所以也没管他，也不觉得是很大的问题，但没想到到小学他的行为就变得那么异类了，所以这才急啊！
2012/06/21回复
toy楼10楼浪尖上的爱:
同感！是不是天才不敢说，但是在现行的教育体制下，这样没有基本自制能力的孩子在一般学校基本都是只有被批评的份的，因为他的“天赋”会影响到同班甚至同校孩子的受教育权利，被批评得多了对孩子身心发展都不好建议孩子妈妈可以让孩子休学一年，在家好好教导他日常的行为规范，或者去报个类似军训夏令营也行
查看原文也想过送到全托学校或者军训夏令营，但就怕军营的暴力对他的心灵有影响，他现在可能是他爸爸经常打他然后大家都讥笑他，所以他脾气变得很暴躁了，一看到他爸爸就说：不要打我，然后有时候我们大家在一起说笑，他就很敏感的说我们在笑他，最讨厌别人批评他了，所以如果送到军营的话怕给摧残了。
2012/06/21回复
toy楼11楼jielun1:
与其说他是“天才”，还不如说他是被宠坏了。再不正视这点，他就会像仲永一样泯然众人。
查看原文如果真说宠也可能是生活自理方面妈妈过于包办了，但那也是三岁前，因为那时候他还不会说话啊，3岁后基本试着都让他自己来了，只是他脑子里一天到晚想别的事情，你要他做的事情他根本没听，后来她妈妈气得经常骂他，他爸爸经常打他，有时候我们都看不下去，所以不存在宠了，
2012/06/21回复
toy楼13楼yiaibb:
楼主说的情况，我比较有感触，虽然我儿子和楼主的说的情况不完全一样，但还是有类似。我儿子现在也是一年级，据老师反应，他在学校和同学沟通有困难，不太会表达自己的情感，上课有时候会离开坐位，然后很天真地走到老师身边去说“老师你今天好漂亮呀，老师你多少岁啦”，还好老师比较好，很有耐心，回答完后就回到坐位继续上课了。我儿子学了大半年的钢琴，不太感兴趣，目前已经放弃了。超级喜欢上数学课，对数字也比较敏感，反感语文课，特别是写作文之类的题目。我儿子原来经常喜欢一个人自言自语，会想到以前的事情一个人开心地笑很久，现在这种情况好很多了。在学校经常受同学欺负，不太愿意上学。我也比较苦恼呢。作为家长一定要有耐心，要根据小孩的具体情况去耐心引导，不要发脾气。看到小孩的优势，就重点培养，每个小孩都是天使。
查看原文你儿子的情况算轻微了，他是太严重了，影响到其他同学了，有时候上课时他然后躺在地上不动，老师说：你干吗？他说：我装死，老师都给他吓S啦！
2012/06/21回复
toy楼14楼笔墨纸燕:
我在最近一期的读者上看到自闭症的孩子就是沉醉在自已的世界里，他们对特定的东西非常感兴趣，记忆力又超乎常人。
查看原文3岁前可能疑似自闭，但现在应该不会了，因为他还能回来现实生活中，还能与人正常交流，只是有点控制不住自己的行为，学校说不收的时候，他安慰他妈妈说：妈妈，别担心，我这两天在表现好点，看老师肯不肯收我，真是自闭的孩子就不会说这些话了。
2012/06/21回复
toy楼15楼apple妈妈:
不知道对你会不会有帮助，因为我一个同事也有一个类似的孩子，音乐和数学都是天才，智商很高，但是情商的确不敢恭维，医生诊断是自闭症的一种，叫亚斯伯格症。引导的好，是天才，引导不好，以后很难社会立足。我觉得你姐姐已经耽误时间了，因为我的同事以前是小学老师，一发现孩子异常就去确诊了，然后花了6、7年的时间专心的引导，现在基本上跟常人无异，数学和音乐都是天分极高的，但是与人交流稍差，不过不影响正常的生活了。要赶紧带孩子去看医生，不要再耽误了。
查看原文就自己引导，没去找专门的机构指引吗？
2012/06/21回复
toy楼16楼宝贝BB妈妈:
这样子的孩子不是说打骂就能解决问题的！父母一定要有足够的耐心和爱心来对自己的教育方法作一个调整！再去医院检查一下，配合医生一起来作个纠正，不然就会毁了孩子一生！我觉得孩子的自理差有一部分原因是因为妈妈的太溺爱！妈妈首先应该检讨一下自己！
查看原文现在肯定意识到自己太包办了啊，所以做妈妈们真不能太包办孩子了，特别是自理能力方面，我看到我姐姐这样怕了，我女只要她能做的事情都让她自己来，女现在3岁了，也不好好吃饭，经常想要人喂，我就和家里人说都不许喂，不吃就不吃，让她饿。
2012/06/21回复
toy楼17楼liuxlan01 发表于 2012-6-21 11:21
朋友带他去看看精神科医生，可能这个小孩有点自闭症，但不会太严重。据说自闭症的孩子最初都是表现出神童、 ...
我一直不认为他是自闭症，他的感情很细腻的，稍微对他说话重点都很难过，上次上音乐课的时候音乐老师骂他混蛋，回来后一直哭个不停，说他那天很乖，没做错啥事情，为什么老师骂他混蛋？说世界上怎么有这样的老师？这件事情都已经过去两个星期了，但他还一直很伤心，每次说起来都会大哭。
2012/06/21回复
