帖子详情

才上一年级就给退学了,这个孩子该怎么教?

50865403家有小学生

           姐姐昨天给我电话,说她儿子的学校不收他了,老师说姐姐的儿子需要一个专人来带他,叫她在家里带了。 侄子自从上小学后,姐姐就天天接到老师的投诉,说她儿子怎么样怎么样?我姐姐都不敢去学校接他了,没想到这次竟然要他退学。
         姐姐的儿子从小都是和其他的孩子有点不一样的,3岁的时候还不会说话,叫他的时候也像没听到一样,一天到晚动个不停,但如果给放音乐给他听,他就能安静下来,所以我们帮带他的时候经常搞不定就放音乐他听,平时姐姐在家是经常放音乐他听,然后自己就做搞卫生做家务做饭,他上幼儿园的时候也是安静不来,到处跑,中午睡觉都是老师抱着他,一起看报纸的,他不知道啥时候会认识很多字了,三四岁的时候报纸上的字基本上都认识一大半了。幼儿园就这样过来了,虽然大家都知道他很调皮,到处跑,但因为他认识很多字,而且钢琴也弹得好,他听曲子一遍基本会弹了。所以大家都还蛮喜欢他的。
       但到了小学后他不规矩的习惯老师接受不了,上课的时候他经常看书,但老师问的问题他又都会,老师也不好说啥,后来他们班级的图书馆的书看完了竟然跑到别的班级去看,有时候就和其他班级的老师聊天,经常不上课的,上音乐课的时候老师弹的曲子,他就说:你弹错了,我来弹吧,他说老师的左手的旋律配得不对,音乐老师气得骂他混蛋,中午睡觉他也不好好睡,经常哼曲子哼歌,影响其他同学的休息。
      还有他的自理能力也很差,教室里经常满地都是他的书,叫他收拾起来,他至少要搞1个小时。我姐姐很生气,在家经常锻炼要他收拾书包,但他总改不了,他就是边收拾书包边想其他的问题,一会说要做三国里的谁,一会又说水浒里的人怎么样,感觉他就满脑子就想书里的内容,所以叫他做啥都不知道,我姐姐很生气骂他的时候,他还很委屈的说:妈妈,我也不想这样,但我控制不住自己啊!
       现在家里的人对他都没信心了,他爸爸都说脑子有问题,只有我姐姐是护着他的,觉得她儿子没问题,我也觉得他其实是个天才,他音乐方面很有天赋的,只是的没有得到培养,甚至已经慢慢的扼杀掉了,他就貌似窗边的小豆豆,但可惜没有巴学园,不知道MM有没有碰到过这样的孩子,该怎么教他?广州有没有接受这类孩子的学校啊?希望大家有啥建议和信息提供一下,谢谢!

PS:另外这个孩子的安全意识也很差,出门的时候经常一不小心,他就拉住一个陌生人的手,和人家说话,不过这种情况一般是人家有手机或者电脑,或者是他想要人家帮他做啥事情。有时候一个陌生人玩手机,他就会坐人家旁边看,还要人家给他玩,他比较喜欢手机,小时候谁有新手机他都要下看下,然后对比下,很快手机里的功能他就一清二楚,有次一起出去吃饭,他拉着一个陌生的姐姐说给硬币她就她帮忙夹公仔,还有上次参加钢琴比赛,他弹完了竟然爬在人家评委身上,完全一点都不害怕啊!
2012/06/20
全部回帖
徐子胜徐子胜沙发
回复 toy 的帖子

首先要感谢幼儿园的老师,她的行为介入太正确了,所以孩子能有今天的好的一面。


另外,天才是否这个现在不是重点,有天赋是肯定的,而且应该不止一种,但具体还是需要系统地判断。情况已经很明白,孩子需要特别的挑战,和更多的资源,这方面必须能满足他。


从描述来看,孩子肉体感知的发展并不好,社会意识几乎没有,所以在这方面看来与天才的差距其实相当遥远,即使是天才也很可能是低成就天才类型,这个非常取决于后期的教育怎么样。


3岁还不会说话,但文字和语言意识都发展超前,那么问题可能出在小脑,小脑的发展应该是有些不足的地方。因为明显口腔肌肉的控制问题才造成这么晚说话,而且行为有问题,他自己都说控制不了自己,这也是反证。


社会意识没怎么发展是很肯定的了,没有意识到自己的身份和社会地位,所以没有意识到自己是一个学生,是班上集体的成员,所以才会出现不上课的行为,对待老师的方式也反映了没有意识到别人的情绪,更不用说能控制自己的情绪和行为来配合别人,顾及他人。


这需要调整培养和教育方案来帮助这个孩子。你可以让他的妈妈联系我。
2012/06/20回复
marsamarsa板凳
如果上医院诊断绝对是多动症,多动症孩子在某方面确实是天才,但确实没办法控制自己的行为,缺乏沟通、交流的能力。像爱因斯坦,也是自闭症患者。

有一期《非诚勿扰》就有个男的,好像在艺术还是某方面有很强的天赋,但有多动症。从表现上看就是跟别人不一样,肢体动作很多,很难与人有效沟通。他还算是好的,因为从小出了国,国外的教育环境比较宽松,所以能正常成长。像国内的教育环境,父母会比较辛苦了。
2012/06/20回复
路过,看看
2012/06/20回复
toytoy5楼
徐子胜:
首先要感谢幼儿园的老师,她的行为介入太正确了,所以孩子能有今天的好的一面。另外,天才是否这个现在不是重点,有天赋是肯定的,而且应该不止一种,但具体还是需要系统地判断。情况已经很明白,孩子需要特别的挑战,和更多的资源,这方面必须能满足他。从描述来看,孩子肉体感知的发展并不好,社会意识几乎没有,所以在这方面看来与天才的差距其实相当遥远,即使是天才也很可能是低成就天才类型,这个非常取决于后期的教育怎么样。3岁还不会说话,但文字和语言意识都发展超前,那么问题可能出在小脑,小脑的发展应该是有些不足的地方。因为明显口腔肌肉的控制问题才造成这么晚说话,而且行为有问题,他自己都说控制不了自己,这也是反证。社会意识没怎么发展是很肯定的了,没有意识到自己的身份和社会地位,所以没有意识到自己是一个学生,是班上集体的成员,所以才会出现不上课的行为,对待老师的方式也反映了没有意识到别人的情绪,更不用说能控制自己的情绪和行为来配合别人,顾及他人。这需要调整培养和教育方案来帮助这个孩子。你可以让他的妈妈联系我。
查看原文
      谢谢你,分析得这么透彻,的确他在幼儿园阶段是快乐的,没有人批评骂他,但到了小学一切都变了,他的不规矩让老师觉得他上个有问题的孩子,同学们都骂傻子,爸爸妈妈也接受不了天天给老师投诉,他已经小学一年级了行为习惯却像个3岁的孩子,所以很想强制马上改过来,他吃饭如果不催促他,经常也要吃1个小时,他爸爸恨铁不成钢,就经常骂他,打他,把他关到外面吃饭,有次竟然连续抽了几下他嘴巴,他爸爸的暴力已经让这个孩子变的孩子的脾气暴躁,经常说:我打S你。有时候他还说活着没有意义的一些反常的话,他爸爸现在在外地工作,一个月回来一次,但他从来都不想他爸爸的,他的行为自理能力方面差都是因为我姐姐什么都操办造成的,3岁了还没动手吃过饭,都是大人喂的。另外他的控制能力差就最主要的原因我还是觉得他满脑子里想的书里或者其他的事情,他的脑子好象没停止过,每时每刻都在想问题,所以经常给书中或者更有趣的事情牵引着走,没法投入到现实生活中来,他就像自闭儿一样,他的思想经常在另一个世界里,只不过他比自闭儿好些的是,他还能唤醒到现实生活中。
2012/06/20回复
1,这孩子自身的发育的确有问题。
2,立刻去大医院检查一下,确诊问题所在。
3,不排除是天才,但天才的培养比普通孩子的培养要难得多,也贵得多,要有思想准备。
4,另类的孩子在普通环境会遭遇很大的挫折,赶紧制定下一步的教育方案,不然这孩子就废了。
2012/06/20回复
可惜在天朝培养不出人才
2012/06/20回复
去中山三院检查吧,不是天才(起码在中国),应该是阿斯伯格综合症
有条件的话,送去国外,教育宽松点,会好点的
2012/06/20回复
ExocetExocet9楼
每一个孩子都是特别的,强烈推荐看看电影《地球上的星星》,影片讲述的就是这样一位与众不同但又是绘画天才的孩子,他的表现跟你说的孩子一模一样,老师、同学连父母都瞧不起他,说他是傻子,片中说这种症状叫学习障碍症,他们需要我们更多的关心。建议化时间看看,或许会有帮助。
2012/06/20回复
天才啊  一定要好好栽培  不觉得他有什么问题  
可能是小的时候太宠他了  所以不自理
2012/06/20回复
toy:
      谢谢你,分析得这么透彻,的确他在幼儿园阶段是快乐的,没有人批评骂他,但到了小学一切都变了,他的不规矩让老师觉得他上个有问题的孩子,同学们都骂傻子,爸爸妈妈也接受不了天天给老师投诉,他已经小学一年级了行为习惯却像个3岁的孩子,所以很想强制马上改过来,他吃饭如果不催促他,经常也要吃1个小时,他爸爸恨铁不成钢,就经常骂他,打他,把他关到外面吃饭,有次竟然连续抽了几下他嘴巴,他爸爸的暴力已经让这个孩子变的孩子的脾气暴躁,经常说:我打S你。有时候他还说活着没有意义的一些反常的话,他爸爸现在在外地工作,一个月回来一次,但他从来都不想他爸爸的,他的行为自理能力方面差都是因为我姐姐什么都操办造成的,3岁了还没动手吃过饭,都是大人喂的。另外他的控制能力差就最主要的原因我还是觉得他满脑子里想的书里或者其他的事情,他的脑子好象没停止过,每时每刻都在想问题,所以经常给书中或者更有趣的事情牵引着走,没法投入到现实生活中来,他就像自闭儿一样,他的思想经常在另一个世界里,只不过他比自闭儿好些的是,他还能唤醒到现实生活中。
查看原文
要改变父母的观念和做法,首先要教会做一些家务,特别在吃饭的时候是最重要和最佳的时机,手把手教他一些家务,例如摆放碗筷,搬凳子,摆桌子,做一些准备性的工作,一点一点手把手教会一些家务事,千万别什么都帮他做,这是社会意识发展缓慢的万恶之源,特别如果连吃饭都不能自己吃,就是被剥夺了控制权,更近一步无法获得自己的身份识别,不知道自己能做什么,应该做什么,就不知道自己是什么人。
很多游戏和活动必须做,将社交能力的种子种下去,再一点点培养。具体要怎么做都需要直接接触才行。你看到的只是一个角度。

现在每天必须母亲和他做抓迷藏,藏东西的游戏,初步培养猜测别人思维的能力。他喜欢看书,就应该从他喜欢的书和故事入手,跟他做角色扮演,一个故事扮演不同角色,最终达到合理猜到故事人物所在位置和角色会有怎么样的想法。

运动方面必须看到他的发展情况。运动能力和经验的重要性远超常人的想象。
2012/06/20回复
没感觉他很大的问题呀,爱看书的孩子比一些中规在矩的孩子好多了。而且在音乐方面又这么有天赋。只是和他说一下,这些习惯不要影响别的孩子就好了。也根本没有必要去什么医院做测试工。有的孩子本来天生就是不爱读书的,去逼也没有用。

建议妈妈和学校沟通一下,只要孩子不影响别的同学,不要做出别的危害同学的事情来,让老师不要太管束他。

如果连自己的妈妈也相信自己的孩子有问题,那这孩子今后的路在中国的教育制度下是更难走了。

我还巴不得自己的孩子喜欢看书,对音乐有天赋呢。而且孩子指出老师有弹琴方面有错误,如果有错,做为老师,是不是应该大量一些,或者如果没有弹错的话,可以耐心地和孩子解释呀。这样做,孩子就会心服口服了。
2012/06/20回复
toy:
不是猜想,是想获取更多的信息,在学校说不要他的时候,我们已经很急了,觉得他的问题很严重了,一定要去看下了,,但在网上搜到相关的信息太少了,都是些自闭症、孤独症儿童的咨询和治疗,他好象也不属于这类的,所以发这个帖子看能不能获取更多的信息。
查看原文
去天河岗顶的中山三院7楼看“儿童行为发育专科”,最权威的地方了,能看邹小兵的号更好
2012/06/20回复
我儿子也是说话很晚,3岁上幼儿园时才会说3个字以内的,而且一天也不会说几句。也是属于坐不住的,老师笑他是屁股长刺。还好,小子很幸运,遇到了好老师,小学期间过得很快乐。

不过我儿子不是天才哈。如果要说特别,就是4岁时突然着迷于天文,这个热情持续了2年多。然后又是迷建筑。现在是迷军事,还自己设计航母、飞机等。每次都是非常的痴迷,我就只管负责给他收集相关书籍。
2012/06/20回复
tingisttingist15楼
这样的baby的却很特别  找个专业点的教师教一下吧   看着好心痛的
2012/06/20回复
既然喜欢看书,就多给他看些科学方面的书。
2012/06/21回复
中国的教育不适合他,如果可以的话自己在家学习也不是坏事,好多天才也是这样的
2012/06/21回复
好聪明的小孩子
2012/06/21回复
dicklandicklan19楼
我也建议带小孩到中山大学附属三院儿童行为发育中心看看,最好找邹小兵教授看,不过他的号很难约到。你也可以上网查查相关的资料和信息。希望能帮到你。
2012/06/21回复
为孩子心痛!建议楼主的姐姐看一下电影《地球上的小星星》。我直觉孩子没有多动症,很正常,只是太聪明,太敏感了。孩子需要帮助。不知道广州有没有华德福小学或者蒙台梭利小学,这类的小学比较适合这样的天才儿童。

另外,千万不要带孩子看什么医生,看医生这件事会给孩子贴上一个标签,你是一个病人,或你是不正常的。
2012/06/21回复
猜你喜欢

难过,当快6岁的孩子面对奶奶的时候就像是个小霸王一样

7岁二年级的孩子处于叛逆期?

幼儿园老师素质低 为了儿子身心健康转园几次

为了孩子今天又和老婆大吵

幼儿园的孩子俨然成了问题学生,做妈的很揪心,请大家帮分析一下。

孩子上幼儿园总是被批评和惩罚

热点推荐

不可思议!在市场被偷走半只鸡!

隐秘的绿野仙境!广州10个亲子徒步好去处!

房子卖不出?还不如装修好继续住

终于熬到女儿读大学 为人父母太不容易了!

地铁1号线--初音未来

2025妈网装修交流群 省钱不踩坑

突然发现【鹤洞东站】含金量还在上升

华鹤的古韵之美

路过皇冠假日酒店,顺便拍几张照

分享生活#夜上白云山

逛逛吃吃的一天

索菲亚沿线

游览哈尔滨“卢浮宫”

查看更多热点 >

回帖