本帖最后由 jocelyn1025 于 2013-1-16 23:12 编辑 回复 bing_baby 的帖子公文式学习法通常会定一个相对孩子现有能力低一些的出发点，为的是让孩子在开始阶段感觉轻松，培养每天坚持学习的习惯。可能老师希望孩子从简单的练起，提高书写能力和运算速度。孩子完成作业速度快、准确率高、基础打牢，学到难的部分就相对轻松，进度更快！公文数学的低出发点，绝不意味着学习一段时间进度慢、水平低。另外个体差异大，每个孩子的出发点和进度都不完全一样，很难和其他孩子的学习情况比较。如果觉得老师定的出发点偏低，可以和老师沟通。公文数学不仅仅是学知识，更注重培养孩子良好的学习习惯（专注力、时间观念、快速完成作业的能力）和自学自习的能力。如果孩子在小学就能学到公文数学高级别教材（I 教材或者以上，会解方程、方程组，掌握了因式分解和勾股定理），再学习奥数会事半功倍，应对小升初的难题也会感觉轻松。但在此之前，培养好学习习惯，基础打牢更为重要。去年广东公文有不止一位小学生学完最高级别的教材，学到微积分。除了学校成绩优秀之外，经过系统学习，长期坚持还培养了超强的自学能力和自信心，以及不怕困难，勇于挑战自我的坚定意志！相信LZ的孩子现在开始公文数学的学习，坚持几年可以充分挖掘他的潜能，带给你们更多惊喜！

圆周率背那么多位干什么?好象考试一般都只用到3.14.上学的时候老师也只是要我们背到3.1415926.

本帖最后由 林霏霏 于 2013-3-11 10:09 编辑 有本《智力开发画报---幼儿绘本数学》杂志不错，也是可以点读发声的MPR有声图书，可以看看。我是在MPR有声书店买的，孩子很喜欢。MPR有声图书，妈网有介绍http://www.gzmama.com/thread-3267973-1-2.html

看介绍是很不错的，我再问问别人了解下，上了这个又不能上奥数的了，小学好象很热衷上奥数的呢，公文和奥数是完全不一样的思维教学，要认真考虑下上哪一种好，还是咨询下小学老师的意见再做决定好。

聪明的孩子

在家自己教吧。我家小孩比你家的小四个多月，现在做二年级的题都差不多得满分的。

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公文式学习法通常会定一个相对孩子现有能力低一些的出发点，为的是让孩子在开始阶段感觉轻松，培养每天坚持学习的习惯。可能老师希望孩子从简单的练起，提高书写能力和运算速度。孩子完成作业速度快、准确率高、基础打牢，学到难的部分就相对轻松，进度更快！公文数学的低出发点，绝不意味着学习一段时间进度慢、水平低。另外个体差异大，每个孩子的出发点和进度都不完全一样，很难和其他孩子的学习情况比较。如果觉得老师定的出发点偏低，可以和老师沟通。

公文数学不仅仅是学知识，更注重培养孩子良好的学习习惯（专注力、时间观念、快速完成作业的能力）和自学自习的能力。如果孩子在小学就能学到公文数学高级别教材（I 教材或者以上，会解方程、方程组，掌握了因式分解和勾股定理），再学习奥数会事半功倍，应对小升初的难题也会感觉轻松。但在此之前，培养好学习习惯，基础打牢更为重要。去年广东公文有不止一位小学生学完最高级别的教材，学到微积分。除了学校成绩优秀之外，经过系统学习，长期坚持还培养了超强的自学能力和自信心，以及不怕困难，勇于挑战自我的坚定意志！相信LZ的孩子现在开始公文数学的学习，坚持几年可以充分挖掘他的潜能，带给你们更多惊喜！

我以自己的亲身经历总结：当小孩有求知欲时要因势利导，让他多学一点，学深入一点，错过了这个好时机他的兴趣转移到别的方面他就怎么也学不进了；等小学时如果他这方面已经大大超前，你不妨可以考虑安排他再专注新的知识领域，例如学打鼓、学拉小提琴，等等

有道理！适当超前学习可以让孩子上学之后学得轻松，时间充裕，更有条件和精力全面发展。

我家儿子也这样，我也担心学太快会有厌学情绪，所以就慢下来了，顺其自然，不过我有买习题给他做，呵呵，这个学期拿了三百分。

以后要不要再往下学了，光数学好又不能跳级，学点奥数什么的吧，或其他课堂上不学的东西，

你家好聪明的宝宝啊，我也是在家自己随便教的，完全没有方法方向地教的，学到多少算多少吧。

首先恭喜楼主, 你家孩子确实很有天份。
但是性格的引导也是非常重要的， 如果一个人工作及学习能力很优秀，但是心高气傲的话，那长大充其量就一蠢材！

还有， LZ你虽然数学方面比不上你孩子，但是绝对不可觉得在孩子面前没信心，更不可担心被孩子拍，这个想法本身就是病态的。 所谓子不嫌母丑，百事孝为先，像LZ这种情况，你万万不可顺其自然发展，一定要及时纠正。

我也想他学得好一点的，我发现我现在教不了他多少了，昨晚他问我，要学分数了，我费尽口舌讲解了一堆之后，他说我明白啊，你为什么讲那么多啊?分数我勉强还懂一点，接下来的完全不懂了，更别说教他了。

好聪明的宝宝，美妈可以少操很多心了。

单科肯定不能跳级的，语文拼音我不敢教，怕他发音不正确以后纠正不过来，英语我又不会，所以才会只教点数学的，他目前也只对数学有兴趣。

哎，我家孩子就只会欺负我的，在学校和在外面都表现很好的，在家就大闹天空了，我也知道这样不好，目前没有更好的办法来改变他，我软硬兼施了效果都不大，希望他长大点会懂事点吧，有时他也会和我很讲道理，有时又很野蛮，不知怎么说好了，总的来说，他还不算太过份的那种。

天才不常见，天才的父母难当。

不觉得他是天才，只是觉得他计数比较聪明点，以前还觉得他笨头笨脑的，不过他真的是很难管教的，说来都是心酸史。有时很难估计他的，跟不上他的思想变化，有时觉得他是天使，有时觉得他是小魔童。