从4月12号开始,教仔数学。用的是小学1年级上册的书和同步练习。在这之前,我仔只会从1数到100.其他的数学 ...
还差1课,就把小学数学上册教完了-----后续
674979幼儿园早教
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2013/07/27回复

资优儿童不是创造出来的吧!
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2013/07/27回复

那些所谓神童长大后有多少真正成材的?而且很多弄得心理有问题。小孩还是让他多玩,顺其自然最好!
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2013/07/27回复

完全没有必要。等进了小学,他发现所以都是他学过的东西,上课自然索然无味,容易成为老师眼里不好好听课的学生。再则这样他很容易就在考试中取得好成绩,却殊不知这一切都是建立在他自己先期学习过了的基础上,一旦这个基础不存在了,他的优势也就化为乌有,而人生中又有多少可以预先准备彩排呢?漫漫人生是一场长跑,赢在起跑线输掉终点没有任何意义。
小时候应该尽力培养他完善的人格和良好的生活习惯,拼命灌输这些晚**学习的知识没有任何益处
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2013/07/27回复

从4月12号开始,教仔数学。用的是小学1年级上册的书和同步练习。在这之前,我仔只会从1数到100.其他的数学 ...
2013/07/27回复

以上全是打击楼主的,我是来支持楼主的。小孩子有天份,愿意学,学得开心,学得早学得快一点有何不可?不是每个孩子的接受能力都有那么强的,如果孩子连数数都数不清的,就算你想教他二十以内的加减都是不可能完成的任务了。北京刚出了一个13岁神童保送北大的,说明这种人是事实有存在的。不要说怕以后不听课,他有扎实的基础在,就算不听课,成绩也不会差的。我认识小区里的一个阿婆,她说她儿子,从小到大都是提前学完教材的,上课时虽是不用心,老师经常投诉,可是他考试常年第一。高考当年是省数学状元,现在出国在加拿大的大学里做教授,今年47岁了。
2013/07/27回复

1313xiaohua:
从4月12号开始,教仔数学。用的是小学1年级上册的书和同步练习。在这之前,我仔只会从1数到100.其他的数学概念是没有的。因为之前都想教他一点数,但他学不进,我就放弃不教了,只教下中文,画画等。但4月的时候,我觉得他都4岁8个月了。也该懂点数了吧,因为以前在幼儿园做的时候,幼儿园都有计算课,都会教认识1到10的形成,和分解等。我们这里的幼儿园不教的,每天只是玩。所以我儿子是不会数。也没概念。我手上只有一套小学语文和数学的教材。我就试着教1--5的形成和分解。他明白了后,我就再教5以内的加减法。5月我回了国6周,我就叫我先生帮我KOOP这我教过的东西。等我回来再继续。6月我回来后,继续再教6--10的形成分解和加减法。接着就是11--20的认识。和认识钟表,今天教20以内的进位加法。还有1课,就可以教完上册 。儿子都可以接受
查看原文我都觉得如果现在你已经教会他了, 那么他还有必要上课的时候听讲吗?
2013/07/27回复

为什么要强迫这幺小的孩子学小学的东西呢?我小时候也是被我妈强迫学习,3岁学写字,4岁学唐诗,5岁开始每天背一篇唐诗,6岁可以把唐诗三百首都倒背如流了,我妈又要我背1年级的语文课文。后果呢?后果就是上小学了同学们都在学课文,可我已经倒背如流了,别人在学习,我却不知道在干嘛,因为我全都会了。由此导致我产生了骄傲自满的坏习惯,因为我觉得自己比别人厉害,游手好闲不用听课都会,再后来这个坏习惯就很难改了,到了初中才发现其实自己一无是处。而导致我这样的就是因为我妈虚荣心太强,她觉得我什么都会比别的小孩子懂得多。最后换来的是长大了一事无成,并且毫无童趣可言。别人都有个快乐的童年,我的童年却在学习中度过。要童年乐趣没有,要成大事也没有。揠苗助长!
2013/07/27回复

个人以为学游泳、下棋、画画或者打球,都比这个好
2013/07/27回复

bing_baby:
以上全是打击楼主的,我是来支持楼主的。小孩子有天份,愿意学,学得开心,学得早学得快一点有何不可?不是每个孩子的接受能力都有那么强的,如果孩子连数数都数不清的,就算你想教他二十以内的加减都是不可能完成的任务了。北京刚出了一个13岁神童保送北大的,说明这种人是事实有存在的。不要说怕以后不听课,他有扎实的基础在,就算不听课,成绩也不会差的。我认识小区里的一个阿婆,她说她儿子,从小到大都是提前学完教材的,上课时虽是不用心,老师经常投诉,可是他考试常年第一。高考当年是省数学状元,现在出国在加拿大的大学里做教授,今年47岁了。
查看原文同意。
楼主的小朋友掌握小学一年级的知识大家都知道他就不快乐?人家不可以学得很快乐的吗?子非鱼,安知鱼之乐?
楼主的小朋友掌握小学一年级的知识大家都知道他就不快乐?人家不可以学得很快乐的吗?子非鱼,安知鱼之乐?
2013/07/27回复