有道理，态度决定高度

遵守游戏规则就是契约精神的最好诠释！现代文明社会之必需。
关于分数及排名，我认为对小孩重过程轻结果较为妥当。过程努力了，结果随意吧！
关于学习斗志，窃以为，读书是幸事，上学不是上战场，无需拼搏，无需战斗，当然也无需斗志。只要有兴趣，只要有快乐就一切足矣！读书的目的也就达到了！至于结果，尽人事信天命！

其实分数不是很重要的，重要的是学习方法

无需斗志的读书，那是最理想的人生状态，我觉得只有家庭条件非常优越，无需担心未来的孩子才能真正实现快乐读书的愿望。现阶段，中国80%家庭的孩子，许多阶段都需要跟人拼，很多时候，不是家长在逼孩子用功努力，是社会这个大环境在逼迫每一个家庭（也包括逼迫老师和学校）。只要还身处中国这个功利的大环境，只要教育制度还未有真正的大改革，但凡还未有完全实现财务自由的家庭，恐怕孩子都不得不被迫陷入激烈竞争的大漩涡。这是当下的无奈也是社会的现实。

其实还有点感慨，学而无用，又不得不花大量的精神在上面。
让孩子在人生最好的十年走在分数的怪圈中。

压力是各方面的

书还是要读的，但是不想让她花很多很多的精力去做。
不同孩子天性不同，想找一个不用很努力读书但是也同样提高竞争力的路。
比如有的孩子随便学学就是100分，而有的要很努力很努力也得不了100分。
要让这种孩子把努力都放到得而得不到的100分上吗？

地球上的人到底在拼什么？
归根结底，都在拼有限的资源。
国家之间在拼黄金储备、石油、水资源（有时不惜动用武力），家庭个体之间在拼有限的教育资源名额（花大钱争入名校），成人后的孩子在拼有限的工作岗位（高薪厚禄），工作后的人们在拼领导职位（总经理董事长正处副处），如果人类社会，相亲相爱，能不拼多好啊，每个人一出生，就开心快乐的工作生活学习，无忧无虑，按部就班，幸福的终老一生。
不拼是多么不现实的生活啊，上个网，不拼的话，连个沙发都抢不到。

况且，中国人已经把拼搏之风发扬光大到海外去了，随着大批中国人移民出去，现在离开国门的孩子，到了国外，照样还要拼，不是跟老外拼，是跟满地的中国人拼。

利害.读亲都名校

其实我们也处在楼主所说的80%里面，家庭条件不是非常优越，与天下绝大部分家长一样，一定会担心孩子的将来；
缘于早期对国外有一定的了解，发觉国内外儿童最大的差别是幸福感不同，这个幸福感不同主要还不是物质层面的，恰恰是精神层面的！故我们在对待自己家的女儿时，抱定其10岁前只求健康、快乐，不求任何学习指标；宁愿输在起跑线上，也不想在起跑线上赢得痛苦的的胜利。当然，也要面对当下国内的应试教育的现实，10岁后还是必须把小孩绑上升学考试这列战车的。
另：考虑到心理学的疲劳效应，一般小孩对于学习的持续关注度会有变化，即起跑线关注太多，终点线关注度往往会下降；高考拼的太狠，往往会影响大学学习。建议家长引导小孩合理分配学习投入度，不要从小到大都是一个口号：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要知道，当今的小孩大都不喜欢这句话。一听个苦字就开始反感了。宁可讲：黄金屋、颜如玉等效果还好。或者老土一点，知识改变命运等。

孩子考到都是名校,有在外面补习过吗,香港大学一年费用多少

在中国，不竞争没爹拼没后台就等着吃西北风吧

若还是有能力，我会 “孩子争第一，考100分”  要是差距太大，会接受，鼓励她认真就好了

说的好，大部分赞同。不过改变命运的知识和国内的学校教育没什么关系啊

从来没有补习过，任何。况且当时的学校老师也极力反对补习，我们家长也反对，小孩也不接受。
不是香港大学，而是香港的另一所大学。当时费用不大，现在会多一点，而且，小孩拿的是一等奖学金，家里花钱不多。

谢谢同感。所以，条件允许建议去外面学习改变命运的知识，而且从长计议，从现在做起。

个个都想争第一啦，