建议你去看看《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉对自闭症分析的文章！

对于沟通互动训练方面，可以参考以下方法，也是从比较好的网站上转载的引导自闭症孩子的方式：
（1）兴趣引诱
故意在孩子面前吃或玩他喜欢的东西但是不主动拿给孩子
（2）突然中止
正在进行的活动（如听音乐）突然中断
（3）激起好奇心
把东西放在不透明的盒子内故意做出很好奇的行为（看一看、摇一摇、听一听）
（4）制造干扰
突然拿走孩子正在把玩的玩具并停留在他的视线范围
（5）刻意忘记
故意忘记或拿错的东西给孩子（吃饭时故意忘记给他汤匙）
（6）故意装傻
故意误会孩子的意思；明知孩子手里已经没有东西（糖果）还伸手向他要
（7）吊人胃口
请孩子吃东西一次只给一小块；喜欢的东西放在看的到但拿不到的地方（高处、透明罐）
（8）出乎意料
拿盘子当帽子；分食物时将玩具放在孩子的碗中
（9）寻求协助
故意让孩子拿他构不到或搬不动的东西让孩子有机会寻求协助
（10）改变规律
把他固定摆放的东西移位，鼓励他去拿
（11）创造规律
给孩子相同数量的东西(三颗糖果)，每次都数1.2.3，几次后就只数「1」让孩子接下去数（东西拿在半途，等孩子数「2」才给他）
（12）搭建桥梁
请孩子帮忙传话或送东西给第三者

请教宝妈，你宝宝在确诊自闭之前有被诊断过是发育迟缓吗？2岁的时候也是一声不吭？还是会咿咿呀呀发音，只是不能说出字？

有这种的吗？我上次打电话去问，说要每周三上午电话抢号。

儿童医院说发育迟缓，自闭症还是三院儿童发育中心比较专业！

有的，这种挂号方式也是我们缠着护士老半天才说的，打电话一般不说的！

发现的早，付出你们的爱心和陪伴，她有很大的机会恢复正常，加油

还有，多发现同龄的小朋友，尤其是那种可以和她一起玩的，让她多找机会融入群体，这样就有更大的机会

嗯，是的，谢谢你的建议！

从幼儿园中午接她回来，拿出一个火龙果，宝贝喜欢吃水果，急着伸手准备拿，我拿着刀轻轻地说道：妈妈切，宝贝把手缩回去，也跟着说：妈妈切！我指着火龙果，她接着说：火龙果！以前都是带点强迫宝贝说，这几天开始，宝贝自己有时愿意主动跟话了，虽然大多数还是3-7字的表达，但也算是小小的进步，只是还是需要动作提示才能连贯地表达！

**无意识地叫爸爸妈妈，但基本不说话！

有家长跟我聊，说孩子的小肌肉不太好，这也是自闭症孩子大多存在的问题。我女儿刚开始小肌肉也不太好，拿根透明硬线，穿珠子也穿不进，因为女儿贪吃，所以就经常抓一把瓜子给女儿，女儿一开始不会剥，要我咬开瓜子口，我就教她：妈妈，帮忙剥瓜子。语言训练到了，时间久了，她就学会了剥瓜子，练了小肌内，现在剥瓜子的速度，很多大人估计都赶不上，呵呵，小肌肉也越来越棒！

母亲是伟大的，加油！

蜗牛爬得慢，但努力一样会成功！坚持

我的四岁确诊，由说字词到现在五岁半跟大人交流基本没问题，虽然学得慢，但有进步已经很不错了，加油

嗯，每个孩子的基础不同，也希望你的宝贝越来越好！😀

👍👍👍