怎么联系你啊

发不了信息给你的。

谢谢顶贴，已经短你了。

你好啊，怎么联系你啊

想问问楼主刚上一年级什么时候开始学英语比较好呢😀

想与老师交流，请短联系方式。

你好老师，请给联系方式

您好，怎么联系您

你好，已经短你了，谢谢顶贴。

在编老师能兼职？难道你可以？

你好，谢谢你的信任，我自己本身不是做少儿英语的，所以对这部分不熟，我也很难给予你很好的建议，不过个人看法是如果刚上一年级平时周末也可以上一些兴趣班的，以小班制和趣味性为主的，课堂气氛比较活跃的为好，低年级学生还是以小班为主更好，因为可以和其他小朋友一起玩，通过做游戏学习英语的，不知这个建议是否符合你的要求，自己的确不是从事少儿英语的，所以真的不熟悉，如果说的不对，请见谅，也喜欢从事少儿英语的老师能谈谈自己的看法，欢迎大家一起交流。

非常感谢你的建议!😀😀

继续之前写的，第三种学生就是典型的培优生，这样的学生有明确的学习目标，例如要考什么学校，大概去需要考到多少分，有的家长对学生的情况包括各种政策关于考试的信息也比较了解，对于课程的设置和对老师有较高的要求，面对这样的学生，老师本身要求是比较专业的，同时也要看到这类学生的基础虽然不错，但是也要及时找出为何成绩一直很难上到一定高度的原因。  这个原因也有多方面的，有的是思维惯性，对有的问题太钻牛角尖，例如之前有个省实高二的学生，基础不错，150分满分的卷子一直在125分左右，很难上到135以上，原因在于阅读题目对有的问题加入了自己很多的想法，而且这些想法与做题没有关系，这个是与做题方法有关的，一定要让学生明白有的问题不用想太多，当然这个思维惯性一定是与她本人的生活方面密切相关的，这个是需要时间慢慢改变的。 有的原因是不注意细节问题，其实高分段最后竞争的依然是细节问题，谁把握住细节，谁就能跑出好成绩，所以无论在哪个阶段依然要重视错题本的运用，注意对细节的分析和把握。  有的原因在于系统化不够，基本的知识点掌握得很好，但是一旦涉及到多个知识点的联系方面就感觉不够准确和完整，所以这样情况的学生首先对系统化掌握透彻，通过画图或者表格等形式系统化相关的知识点，对每个涉及的知识点做到能讲解清楚和完整，这样才能对知识点掌握比较牢固。也有一部分学生是平时小考时候成绩很不错的，但是一到大考就成绩就不稳定的，这个与心理因素肯定有关的，这些学生有的要和家长沟通，了解是否平时家长对孩子的大考特别紧张，如果是家长问题要多和家长做工作，然后再和学生做工作；如果是孩子的原因，应该进行多次大考的训练，要适应大考的节奏，以慢慢减轻对考试的焦虑。

不用客气啊，只是个人看法而已，希望能对你有用的。

你好，怎样联系你

您好，怎么连续您呢，我家的四年级了，英语好差，不肯读，

你好老师，请给联系方式

对您的话题感兴趣，怎么联系您啊