家长要反思自己为什么不喜欢读书

赞同你的说法，校内优秀老师不少。实际校内校外，归根结底是要出效果。我看现在的小学补习各种上难度，看得我都脑仁疼。本来5年级半个钟能理解的，现在让三年级或更低年级来学。年级低的多数理解能力还不到位，需要更多时间和精力。  肥了补习机构，累了家长，苦了孩子。我又再反反复复看了近年高考题，难度合理。无需拓展，按部就班，学扎实了，考个好大学问题不大。

因为没看到读书的好处😥

那就不用焦虑，安心等着孩子自己长大。

我是说读书和考试是两回事。爱读书和考试高分是没有必然联系的。比如我自己，从来不看书，但我考试很高分；现在我女儿非常爱看书，不见得将来成绩一定好。

呵呵，你看的课本也是书啊，你以为课外阅读的文学类书籍才是书？如果你说你不热爱阅读，但是你擅长应试，那我就比较容易理解了。

当然可以不去外面加餐。只要家长教育到位，一样可以养出牛娃。问题是有多少人有耐心，有时间？又有多少人懂得系统培育？自己作为家长要先明确自己的责任，再去考虑孩子的将来。

说到耐心、花时间、系统培育孩子，除了父母担责，主要靠全日制学校，不可依赖校外机构哦。校外机构，不是把育人放在第一位的，而是把出应试成果（提高成绩）与收费高低紧密联系的。

说到耐心、花时间、系统培育孩子，除了父母担责，主要靠全日制学校，不可依赖校外机构哦。校外机构，不是把育人放在第一位的，而是把出应试成果（提高成绩）与收费高低紧密联系的。

呵呵，你看的课本也是书啊，你以为课外阅读的文学类书籍才是书？如果你说你不热爱阅读，但是你擅长应试，那我就比较容易理解了。

感觉这个论坛的家长，有一部分不关心怎么上大学，更关心怎么上华附的奥班（评价小学是否优秀的重要指标之一是每年上华附奥班的人数）。家长自己对数学没有特别兴趣或辅导能力，却希望自己孩子能够在数学上取得骄人成果，怎么看都像是盲人摸象。

谁也没有依赖校外机构啊，孩子在家时间最多，其次在学校，当然依靠这两个最多了，校外机构就好比外脑，拿来借鉴和支持，本来就是可有可无的，又不是义务教育，我喜欢，适合孩子，我加一个，你不喜欢，不适合孩子，不加就是了，自己对自己孩子负责就好，强调一定要去和一定不能去，甚至和校内对立起来，都是搞笑的。

你的教育观点留给你的孙辈实践吧。不客气的说，毫无现实意义，脱离实际。谁告诉你现在全日制就不是应试教育？我们的教育一直在这种体制。

想当年小学阶段，我也是拼命鸡娃，又是学家又是品家，好不容易把娃塞进理想的学校。到了初中，一切重新洗牌。有一个的同学，入学阶段是中下的，现在已经是班级前五。反而，当初排第一的同学，现在已经只能排到中游。正确的方法和态度，比机构补习重要多了。上面说排前五的那个同学，是没有在外面机构补课的。

谁也没有依赖校外机构啊，孩子在家时间最多，其次在学校，当然依靠这两个最多了，校外机构就好比外脑，拿来借鉴和支持，本来就是可有可无的，又不是义务教育，我喜欢，适合孩子，我加一个，你不喜欢，不适合孩子，不加就是了，自己对自己孩子负责就好，强调一定要去和一定不能去，甚至和校内对立起来，都是搞笑的。