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家有孩子小学前提前认字有必要吗

863947家有小学生

  关于孩子识字那些事!家里有小朋友今年上二年级,对于现在的孩子来讲压力大了很多,比如开始要写小短文,但对于二年级小朋友来讲,认字量不足孩子很难有写出文章的能力,虽然学校只要求五句描述的作文。于是老母亲的我开始各种着急(语文阅读量不够开始着急、英语没从小抓起没语感跟不上进度着急、)。
  我儿子在幼儿园期间就认识两百个字左右,加上我在他大班的时候为学前准备给他买了洪恩识字软件,经过坚持一段时间的学习,基本上他自己能看懂绘本,但书写没练还是比较欠缺。后来他上小学,我每天下班回家就忙于辅导孩子课内内容,加上孩子学习忙就很少坚持每天认字,有时有空就给他玩一下洪恩顺当放松顺便学习认字,没空了就不学也没督促,现在升到二年级突然面对这么大量的识字要求,于是我又开始了计划,如果靠我们每天拿着书本一个个字来叫孩子认真的太难了,现在每天给孩子认玩三个字,坚持把字全认完,在后期写到不懂再进行温习。这也算是给大家提个醒,学前认字真的太重要了。
  在孩子学习的路上,作为妈妈的我也开始慢慢改变自己,从去年一年级自己辅导天天家里气氛紧张,孩子累、家长也累,到现在尽量控制自己不发脾气,多鼓励孩子和他沟通。希望在学习的路上慢慢和孩子磨合一起进步。
2020/11/24
精选回帖
早点能认字当然很有好处,现在孩子求知欲很强,多识些字,启蒙读物就更有吸引力,就更容易培养阅读的兴趣。不过,我们没有刻意要他学认字,更不会把这当成必须完成的任务。只是在陪他看启蒙画本时,顺便告诉他画下面那些字,最多就让他跟读一两次,没要求他记住,所指点过的字也极其有限。后来上了幼儿园,我们才发觉他识字量不少,到中班还是大班的时候,居然能念《广州日报》(用粤语)。后来认真反思,他认识的字来源可能有:我们平时在街上看到的字,他问什么字,我们会告诉他;他看的动画片科教片有字幕,吃饭时一起看的广州台新闻、翡翠台新闻也有字幕,他在看的时候不断加深印象;还有一样就是我给他玩的游戏,里面的字他得认得,不然玩不了,最让我惊奇的是,我给他的游戏有的是繁体中文的,他居然就把那些繁体字记了下来。
2020/11/24回复
应该早期坚持亲子阅读。从每日坚持的亲子阅读中,孩子学会简单的字,一切都是自热而然的事情。而且孩子到了4-5岁时,有个文字敏感期,抓住敏感期教她认字更是事半功倍。现在时机虽然过了,但亲子阅读或是自我阅读还是少不了,也替代不了。
2020/11/25回复
jjuanjjuan19楼
我家现在也是二年级,因为识字量大,她比楼下同班的同学学习轻松很多,而我也比楼下的妈妈轻松很多。从上学开始基本不需要我读题,作业都是我坐在旁边她自己做,因为不太自觉比较拖拉。暂时来说,我和她都感觉学习还是比较轻松的,期望能一直保持这样的状态。她的识字我从来没有刻意教过,但是怀在肚子里时就开始给她讲故事,从小给她读绘本,到三四岁时她就自我阅读了,不喜欢我读给她听,最喜欢科普类知识,现在基本都是自我阅读全汉字不带拼音的书籍。反正我觉得这样我挺省心的。
2020/11/25回复
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很有必要,经历了大娃的学习情况,就知道二娃以后要怎么做了
2020/11/26回复
看来真的是要制定学习计划了
2020/11/26回复
多事多事4楼
gz安宁:
是的,作文是皇帝不急太监急,我们又不能帮着写。像上周放学作业写作文喜欢的水果,看着孩子坐在那里两个小时写两个字,我心里火气压了又压,但归根是孩子的认字量不足,写不出句子。
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喜欢的水果写不出来,不是会写的字少,是语言表达练习少。你先让孩子练口述作文,讲自己最喜欢什么水果,这个水果有什么特点,喜欢的吃法,随便就几百字了。写作文的重点不在写,在于想和说。
2020/11/26回复
多事多事5楼
多事:
喜欢的水果写不出来,不是会写的字少,是语言表达练习少。你先让孩子练口述作文,讲自己最喜欢什么水果,这个水果有什么特点,喜欢的吃法,随便就几百字了。写作文的重点不在写,在于想和说。
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大量阅读,父母与孩子聊书,有利于发展孩子的语言表达能力。
2020/11/26回复
学习了,从幼儿园一直有注意让娃识字,上了一年级后确实明显比较轻松~~
2020/11/27回复
Sop-heSop-he7楼
楼主小孩应该是小时候亲子阅读没跟上,上小学后因为时间紧阅读也没有跟上吧。我家入学前也差不多是文盲,但从小亲子阅读多,她的阅读兴趣和好奇心都很强。我们一下快结束实现自主阅读,现在也是二年级都能看长篇了。建议楼主无论学业多忙,都要抽空让孩子阅读让孩子玩。这样你会慢慢发现,孩子虽然贪玩,但学习兴趣浓厚,学习能力越来越强,学习效率自然越来越高。
2020/11/27回复
么么茶@小西:
很有必要,经历了大娃的学习情况,就知道二娃以后要怎么做了
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感触太深了,我家二宝现在还不到两岁。经过了大宝没早教的后悔,现在大宝在读课文、上英语课我都会带上二宝在旁边听,字贴都买好,平时给他玩慢慢识字。
2020/11/27回复
多事:
喜欢的水果写不出来,不是会写的字少,是语言表达练习少。你先让孩子练口述作文,讲自己最喜欢什么水果,这个水果有什么特点,喜欢的吃法,随便就几百字了。写作文的重点不在写,在于想和说。
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是的,阅读特别重要。其实让他表达一个水果喜欢什么,他是可以说一些出来的,但就是不落笔,确实在写的时候也是很多字说不知道怎么写。
2020/11/27回复
Sop-he:
楼主小孩应该是小时候亲子阅读没跟上,上小学后因为时间紧阅读也没有跟上吧。我家入学前也差不多是文盲,但从小亲子阅读多,她的阅读兴趣和好奇心都很强。我们一下快结束实现自主阅读,现在也是二年级都能看长篇了。建议楼主无论学业多忙,都要抽空让孩子阅读让孩子玩。这样你会慢慢发现,孩子虽然贪玩,但学习兴趣浓厚,学习能力越来越强,学习效率自然越来越高。
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是啊,兴趣很重要。其实我家小朋友幼儿园的时候就能看懂绘本上的字,能给我读。上小学后经常做作业他不做就跑去看书。孩子是很喜欢看书,也能看懂很多字,但很多不会写。
2020/11/27回复
3岁就开始看图画书了,5岁就认识很多字了,不需要刻意学习
大人要认真引导
2020/11/27回复
很有必要,我大儿子是两岁前我就开始给他讲绘本,每晚睡觉前都要读。上小学前基本字读认识了,可以自己看书了。没有特意去教他认字。
2020/11/27回复
lilyxuli:
3岁就开始看图画书了,5岁就认识很多字了,不需要刻意学习大人要认真引导
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对的,我大儿子就是这样
2020/11/27回复
在没压力的幼儿园浪费了时间不提前学,小学低年级肯定辛苦,我女儿以前幼儿园毕业认上千字,100以内加减完全没问题,上一年级多数时间专门用来学拼音和写字,过渡轻松容易,孩子压力不大也不会厌学
2020/11/28回复
非常有必要的
2020/11/29回复
大娃几个月开始亲子阅读,明天睡前阅读大半个小时,然后中班左右,亲子阅读用指读方式,坚持几个月,识字量biubiubiu,大班下学期已经完全自主阅读了。细娃几个月开始已经会自己看绘本了,现在刚一岁,绘本从来不会倒着看,哥哥阅读时间,他会拎本书爬去旁边一起看,有模有样,看见青蛙公仔,还会“呱呱”叫(之前教过他)。总而言之,环境氛围很重要
2020/11/30回复
涵PP妈:
大娃几个月开始亲子阅读,明天睡前阅读大半个小时,然后中班左右,亲子阅读用指读方式,坚持几个月,识字量biubiubiu,大班下学期已经完全自主阅读了。细娃几个月开始已经会自己看绘本了,现在刚一岁,绘本从来不会倒着看,哥哥阅读时间,他会拎本书爬去旁边一起看,有模有样,看见青蛙公仔,还会“呱呱”叫(之前教过他)。总而言之,环境氛围很重要
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我也喜欢这种模式,在看似顺其自然就学会了识字,这种发展是最棒的,孩子上小学后我才开始慢慢关注教育、育儿,现在大娃是有点晚了,小宝以后一定要慢慢引诱。
2020/12/02回复
gz安宁:
  关于孩子识字那些事!家里有小朋友今年上二年级,对于现在的孩子来讲压力大了很多,比如开始要写小短文,但对于二年级小朋友来讲,认字量不足孩子很难有写出文章的能力,虽然学校只要求五句描述的作文。于是老母亲的我开始各种着急(语文阅读量不够开始着急、英语没从小抓起没语感跟不上进度着急、)。  我儿子在幼儿园期间就认识两百个字左右,加上我在他大班的时候为学前准备给他买了洪恩识字软件,经过坚持一段时间的学习,基本上他自己能看懂绘本,但书写没练还是比较欠缺。后来他上小学,我每天下班回家就忙于辅导孩子课内内容,加上孩子学习忙就很少坚持每天认字,有时有空就给他玩一下洪恩顺当放松顺便学习认字,没空了就不学也没督促,现在升到二年级突然面对这么大量的识字要求,于是我又开始了计划,如果靠我们每天拿着书本一个个字来叫孩子认真的太难了,现在每天给孩子认玩三个字,坚持把字全认完,在后期写到不懂再进行温习。这也算是给大家提个醒,学前认字真的太重要了。  在孩子学习的路上,作为妈妈的我也开始慢慢改变自己,从去年一年级自己辅导天天家里气氛紧张,孩子累、家长也累,到现在尽量控制自己不发脾气,多鼓励孩子和他沟通。希望在学习的路上慢慢和孩子磨合一起进步。
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楼主,强烈建议在幼儿园至少认识1000个字,会写3-500个字,熟练掌握拼音。上学后,对快速养成阅读习惯,进入语文和数学高端班非常有帮助。我们就是幼儿园会认上千个字但不会写,在1—2年级,写作练习十分受限,语文高端班考试也非常吃亏。1年阅读量1000多万字,阅读,诗词,古文,文常都没问题,但字写不出来或写不好,白搭。
2020/12/03回复
gz安宁:


楼主,强烈建议在幼儿园至少认识1000个字,会写3-500个字,熟练掌握拼音。上学后,对 ...
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是的,我小儿子现在还没满两岁,大的没经验,小的到时早教绘本早教认字
2020/12/04回复
学前孩子识字太重要了!  但如传统的方法教孩子识字就叫小学幼儿化,不值得提倡。  
要用形象认字方法教,孩子就会学得开心,顺便把汉字也有会了。
2021/01/27回复
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