九月微凉我自己国外生活13年，父亲当了超过30年的中学英语教师，我都放弃了自己教在家教孩子学习英语的想法。
因为，合适的时间段，合适的教材，有伴的学习氛围，太影响学习的效果。
◥◣小学生该怎么学英语----一个教了孩子们12年的妈妈的体会
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小熊宝宝妈妈
hrssophia303楼九月微凉:
不觉得早教很有用，对一个孩子来说，同一个人同时教孩子2种语言的话，孩子还可以出现语言迟钝，一种都学不会。让孩子一步一步来吧，我觉得孩子就是应该给别人教的，为了教孩子读英语而辞职，不值得。
查看原文对于早教，一百个妈妈有一百种看法。甚至对于早教的定义，每个人的理解都不一样。
早教，也不是早早地教孩子学校的功课。不同阶段的孩子，该学他们自己最感兴趣的东西。能够适当及时地给孩子提供使他感兴趣的环境，就是早教。我宝宝现在半岁，我认为他每天都是在很努力地学习，学习爬行，学习用手用眼，学习发声，学习和人建立亲密和信任的关系。我也在很努力地给他提供学习的环境。
人的一生，其实是一个通过不断学习而逐步发展实现自我的过程。而教育的最终目标，是让孩子终有一日可以快乐地独立生存于这个世界。孩子一降生就开始渴望学习独立，而做父母的，未必就懂该如何帮助孩子达成目标。早教，并不是不让孩子一步一步的来。现在的问题是，当孩子很迫切地想去学某样东西时，你给他提供了合适的学习环境么？会不会有不少妈妈，在孩子一步一步学习独立的过程，其实不但没有帮忙，甚至是在设置障碍呢？
我之所以重视早教，其实是不断地提醒自己：如何带孩子，对我而言也是一门全新的功课，需要我去认真学习。宝宝成长的过程，其实是母亲的第二次成长机会。
对于“孩子应该给别人教”，我绝对不认同。孩子最好的老师，是最爱最了解他的人，这个人就是父母。孩子的品行、孩子的心理、孩子以后的学习能力和社交能力，这些人的本质，应该至少有一半的影响来自于父母和父母所提供给孩子的家庭环境（剩下的另一半影响，就来自他读的书，他结交的朋友，他选择的伴侣等等。可是，他会读怎样的书，结交怎样的人，不也是根源于父母给他的判断标准么？）。我们这些大人，如果时常反省自己的优缺点，再去想想自己父母的优缺点，就会发现其中千丝万缕的关联。
另外，我也不是为了教英语而辞职。我从有宝宝开始，就已经决定了，要在宝宝最不能独立的头几年，全心陪伴他、爱他、理解他、引导他，成为他最可信任的人，成为他一生力量的源泉。等宝宝的生存能力发展到了一定的程度，我就可以慢慢离开他了。至于教英语，是我看了这个贴后，给自己辞职后的全职母亲生活，开发到的一个乐趣。为这个，我非常非常感谢LZ。
[ 本帖最后由 hrssophia 于 2008-8-22 17:58 编辑 ]
早教，也不是早早地教孩子学校的功课。不同阶段的孩子，该学他们自己最感兴趣的东西。能够适当及时地给孩子提供使他感兴趣的环境，就是早教。我宝宝现在半岁，我认为他每天都是在很努力地学习，学习爬行，学习用手用眼，学习发声，学习和人建立亲密和信任的关系。我也在很努力地给他提供学习的环境。
人的一生，其实是一个通过不断学习而逐步发展实现自我的过程。而教育的最终目标，是让孩子终有一日可以快乐地独立生存于这个世界。孩子一降生就开始渴望学习独立，而做父母的，未必就懂该如何帮助孩子达成目标。早教，并不是不让孩子一步一步的来。现在的问题是，当孩子很迫切地想去学某样东西时，你给他提供了合适的学习环境么？会不会有不少妈妈，在孩子一步一步学习独立的过程，其实不但没有帮忙，甚至是在设置障碍呢？
我之所以重视早教，其实是不断地提醒自己：如何带孩子，对我而言也是一门全新的功课，需要我去认真学习。宝宝成长的过程，其实是母亲的第二次成长机会。
对于“孩子应该给别人教”，我绝对不认同。孩子最好的老师，是最爱最了解他的人，这个人就是父母。孩子的品行、孩子的心理、孩子以后的学习能力和社交能力，这些人的本质，应该至少有一半的影响来自于父母和父母所提供给孩子的家庭环境（剩下的另一半影响，就来自他读的书，他结交的朋友，他选择的伴侣等等。可是，他会读怎样的书，结交怎样的人，不也是根源于父母给他的判断标准么？）。我们这些大人，如果时常反省自己的优缺点，再去想想自己父母的优缺点，就会发现其中千丝万缕的关联。
另外，我也不是为了教英语而辞职。我从有宝宝开始，就已经决定了，要在宝宝最不能独立的头几年，全心陪伴他、爱他、理解他、引导他，成为他最可信任的人，成为他一生力量的源泉。等宝宝的生存能力发展到了一定的程度，我就可以慢慢离开他了。至于教英语，是我看了这个贴后，给自己辞职后的全职母亲生活，开发到的一个乐趣。为这个，我非常非常感谢LZ。
[ 本帖最后由 hrssophia 于 2008-8-22 17:58 编辑 ]
2008/08/22回复
hrssophia304楼九月微凉:
我自己国外生活13年，父亲当了超过30年的中学英语教师，我都放弃了自己教在家教孩子学习英语的想法。因为，合适的时间段，合适的教材，有伴的学习氛围，太影响学习的效果。
查看原文我同意“合适的时间段，合适的教材”，会很影响学习的效果。可是，谁更有希望提供给自己的孩子“合适的时间段，合适的教材”呢？是教育一刀切的学校，是以商业为目的的培训班，还是最了解孩子的父母呢？
当然，也不是所有的父母都有这个能力。就拿英语来说，也不是自己会说英语，就能教好孩子。教育，是有一套的理论和体系的。可是我愿意拿出时间来学习教育理论，也愿意拿出时间来投入教育实践。我相信，如果我努力，我有可能做得到。
至于孩子的学习是否一定要有伴，我持保留意见。激发孩子内心渴望知识的驱动力，才是最大的学习动力。
当然，也不是所有的父母都有这个能力。就拿英语来说，也不是自己会说英语，就能教好孩子。教育，是有一套的理论和体系的。可是我愿意拿出时间来学习教育理论，也愿意拿出时间来投入教育实践。我相信，如果我努力，我有可能做得到。
至于孩子的学习是否一定要有伴，我持保留意见。激发孩子内心渴望知识的驱动力，才是最大的学习动力。
2008/08/22回复
吴丽芬305楼hrssophia:
对于早教，一百个妈妈有一百种看法。甚至对于早教的定义，每个人的理解都不一样。早教，也不是早早地教孩子学校的功课。不同阶段的孩子，该学他们自己最感兴趣的东西。能够适当及时地给孩子提供使他感兴趣的环境，就是早教。我宝宝现在半岁，我认为他每天都是在很努力地学习，学习爬行，学习用手用眼，学习发声，学习和人建立亲密和信任的关系。我也在很努力地给他提供学习的环境。人的一生，其实是一个通过不断学习而逐步发展实现自我的过程。而教育的最终目标，是让孩子终有一日可以快乐地独立生存于这个世界。孩子一降生就开始渴望学习独立，而做父母的，未必就懂该如何帮助孩子达成目标。早教，并不是不让孩子一步一步的来。现在的问题是，当孩子很迫切地想去学某样东西时，你给他提供了合适的学习环境么？会不会有不少妈妈，在孩子一步一步学习独立的过程，其实不但没有帮忙，甚至是在设置障碍呢？我之所以重视早教，其实是不断地提醒自己：如何带孩子，对我而言也是一门全新的功课，需要我去认真学习。宝宝成长的过程，其实是母亲的第二次成长机会。对于“孩子应该给别人教”，我绝对不认同。孩子最好的老师，是最爱最了解他的人，这个人就是父母。孩子的品行、孩子的心理、孩子以后的学习能力和社交能力，这些人的本质，应该至少有一半的影响来自于父母和父母所提供给孩子的家庭环境（剩下的另一半影响，就来自他读的书，他结交的朋友，他选择的伴侣等等。可是，他会读怎样的书，结交怎样的人，不也是根源于父母给他的判断标准么？）。我们这些大人，如果时常反省自己的优缺点，再去想想自己父母的优缺点，就会发现其中千丝万缕的关联。另外，我也不是为了教英语而辞职。我从有宝宝开始，就已经决定了，要在宝宝最不能独立的头几年，全心陪伴他、爱他、理解他、引导他，成为他最可信任的人，成为他一生力量的源泉。等宝宝的生存能力发展到了一定的程度，我就可以慢慢离开他了。至于教英语，是我看了这个贴后，给自己辞职后的全职母亲生活，开发到的一个乐趣。为这个，我非常非常感谢LZ。[ 本帖最后由 hrssophia 于 2008-8-22 17:58 编辑 ]
查看原文“对于“孩子应该给别人教”，我绝对不认同。孩子最好的老师，是最爱最了解他的人，这个人就是父母。孩子的品行、孩子的心理、孩子以后的学习能力和社交能力，这些人的本质，应该至少有一半的影响来自于父母和父母所提供给孩子的家庭环境（剩下的另一半影响，就来自他读的书，他结交的朋友，他选择的伴侣等等。可是，他会读怎样的书，结交怎样的人，不也是根源于父母给他的判断标准么？）。我们这些大人，如果时常反省自己的优缺点，再去想想自己父母的优缺点，就会发现其中千丝万缕的关联。”
支持Sophia的说法。我认为如果一个妈咪有能力（教育水平和经济能力）、有时间（愿意牺牲现有的职业、个人的社交生活和自我空间，做个全职妈咪）的话，她一定会是孩子最好的老师。
我就是一个最真实的例子。为了现在只有9岁而且两耳弱听（左边中度弱听、右边严重弱听）的女儿，我也在今年放弃了高薪厚职，在家开英语班，以便腾出更多时间来照顾女儿的学习进度。
因为自己以前工作太忙，没有时间照顾女儿，疏忽了她听觉的问题，而让她错过了儿童学习的黄金时间（1--6岁），因此她的语言表达能力比同年的相差两到三年。也因为她的表达能力差，也就影响了她的自信心，以致她做任何事都缺乏自信，在校的成绩一直在班上的倒数头三名。
去年，我把女儿接到了广州，让她在华美学校寄宿读书，目的是方便让我每周五、六、日都能跟进她中、英、数三科的学习。当时我还未辞去工作，但也和老板说明了我的情况，平常可以疯狂加班，但周五、六、日我一定要陪女儿（因为以前在广告公司工作，基本上没有一天不加班的）。于时，我和女儿每周除了偶尔去逛逛超市，基本都是在家复习。就这样半个学期过去了，她的英语成为了班中的前三名（她以前在香港读书时英语和数学都只有二、三十分，只有中文是仅仅及格）。而数学也有了明显的进步，虽然不及其它同学，但也能拿到80多分。语文因为未学过汉语拼音，所以只有60多分。而到了今年三年级结业时，给老师挑选了出来代表学校去参加剑桥英语的评级试（不过我没让女儿参加，因为我本人不大认同这类评级试，是什么原因，以后有机会再开新帖讨论）。数学就和上学期一样80多分，主要在应用题的理解上的基础打不好。）而语文就因为我和女儿的努力（因为我也是不懂汉语拼音的，但为了女儿，我陪她一起学，现在我的拼音也进步了，哈哈！）她克服了汉语拼音的难关，勉强能应付，所以终于拿到了史无前例的92分了！
我女儿的这个成绩，对于很多MM可能觉得不值一提，而身为妈妈的我，很清楚女儿的情况，我不会拿她和别的孩子去比较，我认为她能超越过去的自己，一点一点的进步，已经是很难能可贵。
过去一年下来，我感觉女儿在自己的亲自调教下，各方面都有很好的提升，特别是自我学习能力强了很多（这点是最重要的），但反观学校的方法，似乎只能满足那些有正常学习能力的小孩们。就好像数学，因为女儿的基础不好，但老师因为工作量太多，跟本就不能在课余时间抽空帮她做好基础的锻炼，而我只有每周两天的时间去帮助女儿辅导功课，时间是相当紧迫的，每次都只能把当周的数学功课完成，就已经未有时间有系统地为她进行数学基础培养的工作。
为此，我终于作了一个很大胆坚定的决定，让女儿今年暑假后在家“上学”！我就是她的老师，主要在数学和语文写作的基础上给她一套完善的“补丁计划”，数学由一年级至二年级从新再学，一、二年级过关了，才开始重读三级的课程。如果效果好，半年后再让她回华美重读三年级或者插班继续读四年级（如果经过评估后，她的水平能应付）。
Sophia，我相信如果你想做，一定能做到的。还有一点就是，如果在家开班教英语，你的孩子的学习情绪会更好，因为有一帮孩子在家一起学，多热闹，你的孩子就不愁寂寞了。那就不用像某位妈妈要在妈网上向其它MM借孩子了。哈哈！
还有，因为我妈妈以前是个职业女性，我小的时候是很缺乏母亲照顾的，所以我总是认为：“最幸福的孩子就是有一位愿意牺牲、甘于做一个家庭主妇的妈妈！”
[ 本帖最后由 吴丽芬 于 2008-8-22 21:56 编辑 ]
支持Sophia的说法。我认为如果一个妈咪有能力（教育水平和经济能力）、有时间（愿意牺牲现有的职业、个人的社交生活和自我空间，做个全职妈咪）的话，她一定会是孩子最好的老师。
我就是一个最真实的例子。为了现在只有9岁而且两耳弱听（左边中度弱听、右边严重弱听）的女儿，我也在今年放弃了高薪厚职，在家开英语班，以便腾出更多时间来照顾女儿的学习进度。
因为自己以前工作太忙，没有时间照顾女儿，疏忽了她听觉的问题，而让她错过了儿童学习的黄金时间（1--6岁），因此她的语言表达能力比同年的相差两到三年。也因为她的表达能力差，也就影响了她的自信心，以致她做任何事都缺乏自信，在校的成绩一直在班上的倒数头三名。
去年，我把女儿接到了广州，让她在华美学校寄宿读书，目的是方便让我每周五、六、日都能跟进她中、英、数三科的学习。当时我还未辞去工作，但也和老板说明了我的情况，平常可以疯狂加班，但周五、六、日我一定要陪女儿（因为以前在广告公司工作，基本上没有一天不加班的）。于时，我和女儿每周除了偶尔去逛逛超市，基本都是在家复习。就这样半个学期过去了，她的英语成为了班中的前三名（她以前在香港读书时英语和数学都只有二、三十分，只有中文是仅仅及格）。而数学也有了明显的进步，虽然不及其它同学，但也能拿到80多分。语文因为未学过汉语拼音，所以只有60多分。而到了今年三年级结业时，给老师挑选了出来代表学校去参加剑桥英语的评级试（不过我没让女儿参加，因为我本人不大认同这类评级试，是什么原因，以后有机会再开新帖讨论）。数学就和上学期一样80多分，主要在应用题的理解上的基础打不好。）而语文就因为我和女儿的努力（因为我也是不懂汉语拼音的，但为了女儿，我陪她一起学，现在我的拼音也进步了，哈哈！）她克服了汉语拼音的难关，勉强能应付，所以终于拿到了史无前例的92分了！
我女儿的这个成绩，对于很多MM可能觉得不值一提，而身为妈妈的我，很清楚女儿的情况，我不会拿她和别的孩子去比较，我认为她能超越过去的自己，一点一点的进步，已经是很难能可贵。
过去一年下来，我感觉女儿在自己的亲自调教下，各方面都有很好的提升，特别是自我学习能力强了很多（这点是最重要的），但反观学校的方法，似乎只能满足那些有正常学习能力的小孩们。就好像数学，因为女儿的基础不好，但老师因为工作量太多，跟本就不能在课余时间抽空帮她做好基础的锻炼，而我只有每周两天的时间去帮助女儿辅导功课，时间是相当紧迫的，每次都只能把当周的数学功课完成，就已经未有时间有系统地为她进行数学基础培养的工作。
为此，我终于作了一个很大胆坚定的决定，让女儿今年暑假后在家“上学”！我就是她的老师，主要在数学和语文写作的基础上给她一套完善的“补丁计划”，数学由一年级至二年级从新再学，一、二年级过关了，才开始重读三级的课程。如果效果好，半年后再让她回华美重读三年级或者插班继续读四年级（如果经过评估后，她的水平能应付）。
Sophia，我相信如果你想做，一定能做到的。还有一点就是，如果在家开班教英语，你的孩子的学习情绪会更好，因为有一帮孩子在家一起学，多热闹，你的孩子就不愁寂寞了。那就不用像某位妈妈要在妈网上向其它MM借孩子了。哈哈！
还有，因为我妈妈以前是个职业女性，我小的时候是很缺乏母亲照顾的，所以我总是认为：“最幸福的孩子就是有一位愿意牺牲、甘于做一个家庭主妇的妈妈！”
[ 本帖最后由 吴丽芬 于 2008-8-22 21:56 编辑 ]
2008/08/22回复
长发楼
梓晴妈妈
树叶妈妈
zhuozhuomami310楼好帖，谢谢pic4
2008/08/25回复
爱笑的天使311楼终于连续十天的求学之路暂告一段落了。回顾这十天，孩子从完全不懂音标到会读.会查字典，再到这几天刚开始学句子时的茫然不知所措，到今天做了25道疑问句（中译英）只错了3题，和孩子自身来比我还真的蛮欣慰的。非常感谢长发老师对孩子的耐心教导和鼓励，谢谢你了！！
另外，在这十天里认识了好几位妈妈，每天都和她们谈笑风声，快乐地度过那守在门外的两小时 。在此感谢 热 心帮我兑换零钱坐公车的石头妈妈（以后不能和你一个班还真有点舍不得），免费送我孩子国学光碟的恺妈妈，还有 叫我坐她车上学的予晴妈妈 ......好妈妈真 令我感动 ，谢谢你们了！！
另外，在这十天里认识了好几位妈妈，每天都和她们谈笑风声，快乐地度过那守在门外的两小时 。在此感谢 热 心帮我兑换零钱坐公车的石头妈妈（以后不能和你一个班还真有点舍不得），免费送我孩子国学光碟的恺妈妈，还有 叫我坐她车上学的予晴妈妈 ......好妈妈真 令我感动 ，谢谢你们了！！
2008/08/26回复
stonemammy312楼老师辛苦了！
2008/08/27回复
恺妈
维维猫咪
yeye妈咪
fxh2288
