Coco妈,对于之前完全一点字母书写基础都没有的孩子来说,从音标过渡到写句子的确有点点难,让你费心啦!但这困难应该只是短期的,LEO和ROSE 第一天写句子的时候,把单词的音标当成单词用了,写出来的句子更搞笑,但给他们说一说,他们就明白了,还有字母a和g 的印刷体和书写体的问题,也会小小困扰一下孩子们。
至于句型,孩子们应该都能接受的,如果坚持好每天十八分钟的朗读时间,现在对肯定句,否定句和一般疑问句应该是可以脱口而出了。我担心的是Coco在住校期间,是否能独立在完成书面功课以后,再坚持每天的18分钟,如果能坚持就好了。否则她很快就会感到吃力了, 希望妈妈能在Coco周末回家的时候多花些时间帮帮她。
恺妈,再坚持一下下,等Jerry形成习惯了,你就会轻松些了。
Angel妈妈,女儿说的话真是太可爱了,以后她会发现自己越来越“惨”的,因为她会越来越喜欢英语啊,哈哈。
蜜,吃喝的事你做主,我出席,吃啥不重要,开心就好哈!
◥◣小学生该怎么学英语----一个教了孩子们12年的妈妈的体会
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STONE学了音标以后,我觉得他的英语有了一个飞跃。以前他只是听和说,极少接触过读和写。现在一些简单的英语读写他好象是随手得来似的。今晚他自己打开了学校网站中的一个英语同步能力测试,里面全是选择填空和听音选择题,他居然一个单词也没有问我就全部做完了,而且还拿了个100分。真让我高兴!谢谢长发老师!
[ 本帖最后由 stonemammy 于 2008-9-9 23:05 编辑 ]
[ 本帖最后由 stonemammy 于 2008-9-9 23:05 编辑 ]
2008/09/09回复
等着看,如果总结一下,第一部分是教材,剑桥并不好;第二部分是老师,外教不一定好;第三部分可否请LZ重点说一下如何引导孩子学英语,如果对于一个基础较差(插班生,转入的学校比转出的学校强太多)但是又有学习意愿的孩子,在忙完一堆的功课后,可怜的一点时间里是从听力跟读着手,还是从句型变换,单词的拼写着手?2008/09/09回复
谢谢楼主的分享!我收获很大,也坚定了小孩约在一年级后才正式英语,之前只是培养兴趣。
我作为高中英语教师,也分享一下我知道领域中的英语教学吧。
如果小孩以后想高考,那么《新概念》第2、3册是很好的教材,从初中开始学比较好,从高中开始学也不晚。教材中,常用词汇多,知识循序渐进地复现,容易朗读,故事有趣,听说读写样样行。 比高中的模板书,特别是模8-11强多了。
我作为高中英语教师,也分享一下我知道领域中的英语教学吧。
如果小孩以后想高考,那么《新概念》第2、3册是很好的教材,从初中开始学比较好,从高中开始学也不晚。教材中,常用词汇多,知识循序渐进地复现,容易朗读,故事有趣,听说读写样样行。 比高中的模板书,特别是模8-11强多了。
2008/09/09回复
沉默的眼睛:
是否有缘呢?无意中进了这个网站,刚注册完就看到了LZ的帖子,和许多妈妈类似,我花了近3个小时的时间爬完了所有的楼。感谢LZ,你是教师中的精英!看得出你是在用心教孩子,这是很多教师所缺少的。 孩子刚上三年级,我一直很重视她的英语学习,因为我本人就十分爱英语,对英语也很有兴趣,成绩也可以。高考时多亏了英语分数高,才考上了本科。孩子的英语学习也基本上是我在教。但我得承认,自己教是不妥的:1、我不是专业老师,不懂从哪里开始教;(最初就从简单的单词和句子开始,后来也教了她音标和发音,但毕竟不专业、不全面)2、我有工作,要上班,不能全心全力去教,所以没有坚持,不会深入,造成了孩子也没有进步;3、我丢掉英语已经有十几年了,现在是为了教孩子拣起来,很多单词已经忘记了,所以孩子问起来,一些简单的东西如毛巾、蚊帐等用英语怎么说,我哑口无言。 前年,让孩子去学了外教口语班;去年,学了剑桥一级,今年孩子的兴趣开始消退了,我很着急。开学了,我一直在找个培训机构想继续送她去学,但至今未找到理想的,孩子也对我说不愿意学了。看来只有自己继续教了。 我认为学英语一是语感很重要;二是口语和听力很重要。自己学了十几年的英语,感觉是学的“哑巴”英语,这也是中国传统教育的结果。但也得承认,在中国,没有一个英语环境,是很难学好英语的。所以在孩子学英语方面,相信很多家长都是很着急也很无助。 现在很高兴看到了一位高水平的英语老师,我也和其他家长一样,在感慨相逢恨晚的同时,也感慨住的地方远了点,但我还是很希望孩子能得到LZ的教育,因为我为了能和孩子团聚,天天相见,今年初从外地调回广州,在工作上失去了很多(单位已不再重用我,把我打回了原形),所以我比其他人更迫切希望孩子能争气、成材。 期待LZ的新班,祝福LZ,希望别太累,注意保重身体哦!
查看原文昨晚回复这帖打了几千字,电脑突然自动重启了,呵呵。
谢谢你的认可,绝对不敢当“精英”这样的字眼,比我更好更优秀的老师应该还有很多很多,我只是个乐在其中的教书匠,呵呵。常常对身边的朋友说:不是每个人都有机会可以把自己喜欢的事情做成工作,我很庆幸自己可以。 很感激当年引导我走上教学道路的那位亦师亦友的长辈,是她发掘了我,知遇之恩,没齿难忘。
前天一位妈妈在电话中说:“我和XX妈妈说起你,经过这十天,我们不敢说你是最好的老师,但我们知道你是个很用心的老师。。。。。 ”谢谢她,看到我的用心。
要谢谢这些妈妈和爸爸们的支持,没有她们的配合,我再用心,也不够。
很钦佩为了孩子能做出不平常的牺牲的父母,看到你说:“因为我为了能和孩子团聚,天天相见,今年初从外地调回广州,在工作上失去了很多(单位已不再重用我,把我打回了原形),所以我比其他人更迫切希望孩子能争气、成材。”我忍不住想说多两句,我们在购物的时候,面对同种商品,如果选择价格高一些的,我们自然会要求商品的品质也更高一筹。可对孩子不一样,当我们因为有了更大的付出而怀抱了更迫切的希望的时候,我们的心会失去原本的平衡,我们考量孩子的尺子也会不知不觉中抬得更高,这会使我们对孩子的一点点不够“争气”都失望不已,而这种失望的情绪会影响我们的行为,和孩子的行为。其结果也许会离我们的期许更远。
呵呵,有点扯远了,但我的教室里真的见过,因为妈妈的心太焦急太迫切,给了女儿莫大的压力,结果并不理想。每个孩子都不同,也许有的孩子能压力变动力,而有的孩子却变成了反抗力。
如果有时间有精力,自己辅导孩子也不难,对你的孩子,我的建议是:音标入手,循序渐进。只要你能坚持陪着孩子一直往前,进步会一一显现。
[ 本帖最后由 长发 于 2008-9-10 14:01 编辑 ]
谢谢你的认可,绝对不敢当“精英”这样的字眼,比我更好更优秀的老师应该还有很多很多,我只是个乐在其中的教书匠,呵呵。常常对身边的朋友说:不是每个人都有机会可以把自己喜欢的事情做成工作,我很庆幸自己可以。 很感激当年引导我走上教学道路的那位亦师亦友的长辈,是她发掘了我,知遇之恩,没齿难忘。
前天一位妈妈在电话中说:“我和XX妈妈说起你,经过这十天,我们不敢说你是最好的老师,但我们知道你是个很用心的老师。。。。。 ”谢谢她,看到我的用心。
要谢谢这些妈妈和爸爸们的支持,没有她们的配合,我再用心,也不够。
很钦佩为了孩子能做出不平常的牺牲的父母,看到你说:“因为我为了能和孩子团聚,天天相见,今年初从外地调回广州,在工作上失去了很多(单位已不再重用我,把我打回了原形),所以我比其他人更迫切希望孩子能争气、成材。”我忍不住想说多两句,我们在购物的时候,面对同种商品,如果选择价格高一些的,我们自然会要求商品的品质也更高一筹。可对孩子不一样,当我们因为有了更大的付出而怀抱了更迫切的希望的时候,我们的心会失去原本的平衡,我们考量孩子的尺子也会不知不觉中抬得更高,这会使我们对孩子的一点点不够“争气”都失望不已,而这种失望的情绪会影响我们的行为,和孩子的行为。其结果也许会离我们的期许更远。
呵呵,有点扯远了,但我的教室里真的见过,因为妈妈的心太焦急太迫切,给了女儿莫大的压力,结果并不理想。每个孩子都不同,也许有的孩子能压力变动力,而有的孩子却变成了反抗力。
如果有时间有精力,自己辅导孩子也不难,对你的孩子,我的建议是:音标入手,循序渐进。只要你能坚持陪着孩子一直往前,进步会一一显现。
[ 本帖最后由 长发 于 2008-9-10 14:01 编辑 ]
2008/09/10回复
小孩刚上一年级,偶然中看到这个主题,进来认真看完了你的贴,觉得住在丽江附近的小孩真是幸运,可以追随您.我住在白云区,去您那上课暂时来说不是很可能.但我还是很想把你的联系电话留下,或许或许某一天就用上了.可以吗?
2008/09/10回复
stonemammy:
STONE学了音标以后,我觉得他的英语有了一个飞跃。以前他只是听和说,极少接触过读和写。现在一些简单的英语读写他好象是随手得来似的。今晚他自己打开了学校网站中的一个英语同步能力测试,里面全是选择填空和听音选择题,他居然一个单词也没有问我就全部做完了,而且还拿了个100分。真让我高兴!谢谢长发老师![ 本帖最后由 stonemammy 于 2008-9-9 23:05 编辑 ]
查看原文谢谢stone妈妈让我分享了你的快乐,
[ 本帖最后由 长发 于 2008-9-10 14:29 编辑 ]

[ 本帖最后由 长发 于 2008-9-10 14:29 编辑 ]
2008/09/10回复
zj_gz:
等着看,如果总结一下,第一部分是教材,剑桥并不好;第二部分是老师,外教不一定好;第三部分可否请LZ重点说一下如何引导孩子学英语,如果对于一个基础较差(插班生,转入的学校比转出的学校强太多)但是又有学习意愿的孩子,在忙完一堆的功课后,可怜的一点时间里是从听力跟读着手,还是从句型变换,单词的拼写着手?查看原文
等着看,如果总结一下,第一部分是教材,剑桥并不好;第二部分是老师,外教不一定好;第三部分可否请LZ重点说一下如何引导孩子学英语,如果对于一个基础较差(插班生,转入的学校比转出的学校强太多)但是又有学习意愿的孩子,在忙完一堆的功课后,可怜的一点时间里是从听力跟读着手,还是从句型变换,单词的拼写着手?呵呵,最重要的一点我想知道,孩子几年级?
2008/09/10回复
节日快乐!


2008/09/10回复
添添妈:
花一个下午的时间把LZ长长的贴看完了。眼都花了。很是感动LZ甘愿那份做个小小教书匠的心。不知LZ考不考虑开个成人音标班,或者工作日给妈网的妈妈们开个英语学习班?
查看原文这点我来说说,前2年我们小区的MM们也是这么想的,于是在大家的建议下开了个成人班,每周2、4晚上上课。开课那天来了10来个人,把长发那间小小的教室坐得满满当当的。
但是凡是贵在坚持,也难在坚持。一个月、两个月后,大家缺课的次数就越来越多了。一是有的工作忙,出个差啊、加个班啊什么的;二是一旦有人缺课,其他人也就容易有了“翘课”的心。而且都是成人,有一定的工作和事业基础,提高英语只是锦上添花,不一定非要提高英语水平也都能“混”下去,于是到了后期,去上课的人只有十分之三,于是这个班终于还是解散了。我是亲身经历了全过程的一位同学,因为我就是当时这个成人班的班长。
而我说的这班人还都是在一个小区里住着的呢!所以,我觉得啊,添添妈的愿望是美好的,但执行起来却是困难的。
但是凡是贵在坚持,也难在坚持。一个月、两个月后,大家缺课的次数就越来越多了。一是有的工作忙,出个差啊、加个班啊什么的;二是一旦有人缺课,其他人也就容易有了“翘课”的心。而且都是成人,有一定的工作和事业基础,提高英语只是锦上添花,不一定非要提高英语水平也都能“混”下去,于是到了后期,去上课的人只有十分之三,于是这个班终于还是解散了。我是亲身经历了全过程的一位同学,因为我就是当时这个成人班的班长。
而我说的这班人还都是在一个小区里住着的呢!所以,我觉得啊,添添妈的愿望是美好的,但执行起来却是困难的。
2008/09/11回复
长发:
幼儿园已经有洪恩英语的话,你可以在家继续跟进,关键是明年进入一年级以后,你会发现一年级的英语内容比他现在学的还要简单和少,那时你就得给他增加,比如继续用洪恩后面的材料,这样才能让孩子的语言能力持续发展。现在小学一,二年级的教材对于幼儿园阶段没有怎么接触过英语的孩子尚可,但对大部分孩子来讲,都太少太浅了。
查看原文那我不管,一一就丢给你了,等一姐上了一年级,你得负责给她开小灶!不然,哼哼^小心一姐以后不给油给你!

2008/09/11回复
俊健妈妈:
好羡慕住在广州的妈妈们
如果能够开展网络教育,相信会有更多的宝宝受益!楼主你不会让我们失望吧???期待ING
查看原文
如果能够开展网络教育,相信会有更多的宝宝受益!楼主你不会让我们失望吧???期待ING(*^__^*) 嘻嘻……,长发,开网络教育吧,叫老万给你做技术支持,我负责给你吆喝哈~

2008/09/11回复


