学而思三年级就学多元方程了啊,我看五年级的数学书才涉及一点基本的一元方程,为什么统编教材难度这么低?
学er思的课老是讲不透,看着干着急
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gzriverside:
那些100分就是对数学学习的限制,其实顶级大学自招的时候,最想看到的不是一直100分的小孩而是可以突破教育体制限制的天然和长期训练方向正确的高手。数学是用来发展和突破的,国防,数据分析,癌症医疗研发等等高端数学,数学是用来解决问题的不是用来考试或什么无聊的事。知识你不用它它一文不值,边玩边学边用边学,把学习渗透到生活中才是教学的基本入门,后面跟着的还有更高层次。能看到的民间学而思连基本入门都说不上。
查看原文突破教育体制限制的天然和长期训练方向----就是什么?
2017/09/06回复

可以再坚持一段时间试试,如果孩子还是基础不扎实,而且也不会主动学习的话,证明学而思不适合你们孩子,去 ...
我从未说过小孩基础不够扎实,只是就事论事老师该讲的没讲。。
2017/09/06回复

GeorgeQ:
我从未说过小孩基础不够扎实,只是就事论事老师该讲的没讲。。
查看原文正常,那是因为学而思认为你们都是优等生,应该懂的问题,目的是要做难题提分,所以他们只会花时间去讲难题,不可能深入讲或者讲细致的,建议换辅导机构吧
2017/09/06回复

gzriverside:
既然各类书本都是全抄美国的,什么都不用想,人家研究的非常深远和通透。 中式投入+美国教学和节奏就足够养出状元了,要想高考满分根本就不需要天赋。 数学是可以具体化和从婴儿就开始培养的,以中式教法完全没有从小开始的切入点,数学是抽象这个错误意识还会很长时候在中国占主流。很多家长整了错题收集本之类的什么,但首先以考试为目的导向就是错的学习方向,学习的价值导向也是错的,学习方法也是错的,学习过程的布局和发展也错的,按学校思路也错,教育考试委员会不断变化的改革说明按教材也是错的,想收获好的结果机率就非常少,成功概率低就会形成学习就是要有天赋的假像并固化在大家意识里。
查看原文能具体点不?
2017/09/06回复

gzriverside:
这个是用记忆法的方向去教数学,本来方向就已经是错的,但当下的效果有时比数学具体化还好,不过考试时那种踏实感是不会有的,少量使用这种教学可以。 小孩正常发展按正确的方法学数学,10几岁就进入数学应用,潜力大到你难以想像。 这2天微信热转几个月前女黑客秒破共享单车,完全破解共享单车所有资料,包括你个人信息,运行路径等,百度一下就找到,才25岁。 如果学生完全用记忆法去学数学基本上成人后就会把数学全部忘光。 无数家长自己经历过的失败学习经历为什么还要给小孩继续下去。数学也好其它学科也好,靠谷是谷不起来的,就算提到托儿所去学函数,到头来一样会落后。但高中数学需要的思维方向和习惯从1岁多的婴儿就可以开始了。
查看原文完全靠天赋了,文科还好靠积累。
2017/09/06回复