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听说

775392家有小学生

原来还有着等事?

[ 本帖最后由 松茸煎蛋 于 2010-1-8 09:51 编辑 ]
2009/06/04
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坚决反对,这样的老师明显是缺乏正确的教育理念,会严重伤害孩子的学习热情和学习兴趣,因为老师把学习和功课当作了惩罚的手段,更何况采用“连坐”的粗暴方式,伤害的是全班的孩子。如果是我,是一定会想办法把孩子解放出来的。对于两位表示理解的妈妈,我觉得很震惊,如果老师布置大量的作业就叫做“负责”的话,做一个好老师实在太容易了。我也更加理解为什么那么多孩子会最终走上厌学的道路,实话说,教育制度是主谋,老师和家长是帮凶!
2009/06/04回复
candyxiao020:
坚决反对,这样的老师明显是缺乏正确的教育理念,会严重伤害孩子的学习热情和学习兴趣,因为老师把学习和功课当作了惩罚的手段,更何况采用“连坐”的粗暴方式,伤害的是全班的孩子。如果是我,是一定会想办法把孩子解放出来的。对于两位表示理解的妈妈,我觉得很震惊,如果老师布置大量的作业就叫做“负责”的话,做一个好老师实在太容易了。我也更加理解为什么那么多孩子会最终走上厌学的道路,实话说,教育制度是主谋,老师和家长是帮凶!
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如何解脱?

我目前想干的就是这个!

如果是拿回家写的,我会替他做了。问题是这些是要求在学校完成的,以前看到该本作业本,还以为就是简单的抄写作业呢?不疑有他!最近才在家长的交流中得知的。

孩子觉得不公平,为什么要用别人的错误还惩罚大家?
2009/06/04回复
这个这个,是比较头疼。
   我会试着和老师先沟通,当然是非常柔性的,甚至,不排除一些意思意思的表示哈(没办法,我觉得使用这种手段的老师素质都比较低),感情联络是会有用的。作为家长,不能给孩子换环境,就只有尽力改善了。和老师建立感情之后,可以试探性地建议,是否先缩小“连坐”的范围,或者,把这部分工作留给家长去做?不能光辛苦咱们亲爱的老师,一定要让家长意识到教育孩子不光是老师的事,如果老师表示认可,咱们再得寸进尺啦。
    还有,要让自己的孩子在老师心目中有点不同,老师对学生一定是有偏重的,别打我,就算换我,我也喜欢那些乖巧可爱的孩子。对于老师比较放心和喜欢的学生,尺度是绝对有弹性的,呵呵,这是我的经验之谈,仅供参考。
2009/06/04回复
这也是署小吗?太可怕了。唉,选错学校了
2009/06/04回复
今天的南都报还报导说:番禺某学校,因一两个孩子调皮,全班连带打嘴巴呢?
2009/06/04回复
怎么说呢,有时一句半句说不清楚。我以前自己读小学的时候,我老师罚我做题,我很恨那个老师,怎么知道我之后的数学是最好的。有时候可能老师有自己的方法,孩子现在就是遇不得挫折。其实有时候想想我们读书的时候,更严厉的措施都接受过,怎么就不能让我们的 孩子受一下呢。关键是老师的引导。
2009/06/04回复
猪猫妈妈:
怎么说呢,有时一句半句说不清楚。我以前自己读小学的时候,我老师罚我做题,我很恨那个老师,怎么知道我之后的数学是最好的。有时候可能老师有自己的方法,孩子现在就是遇不得挫折。其实有时候想想我们读书的时候,更严厉的措施都接受过,怎么就不能让我们的 孩子受一下呢。关键是老师的引导。
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哈哈哈。。。。。可笑!

如果您当年不是此等遭遇,恐怕现在成了数学家呢?!
2009/06/04回复
[quote]原帖由 candyxiao020 于 2009-6-4 11:08 发表
这个这个,是比较头疼。
   我会试着和老师先沟通,当然是非常柔性的,甚至,不排除一些意思意思的表示哈(没办法,我觉得使用这种手段的老师素质都比较低),感情联络是会有用的。作为家长,不能给孩子换环境,就只 ... [/quot了
可行性比较高!
2009/06/04回复
问题是全班都罚呀
即便“表示”了 也不会只让某个孩子不受罚吧
2009/06/04回复
candyxiao020:
这个这个,是比较头疼。   我会试着和老师先沟通,当然是非常柔性的,甚至,不排除一些意思意思的表示哈(没办法,我觉得使用这种手段的老师素质都比较低),感情联络是会有用的。作为家长,不能给孩子换环境,就只有尽力改善了。和老师建立感情之后,可以试探性地建议,是否先缩小“连坐”的范围,或者,把这部分工作留给家长去做?不能光辛苦咱们亲爱的老师,一定要让家长意识到教育孩子不光是老师的事,如果老师表示认可,咱们再得寸进尺啦。    还有,要让自己的孩子在老师心目中有点不同,老师对学生一定是有偏重的,别打我,就算换我,我也喜欢那些乖巧可爱的孩子。对于老师比较放心和喜欢的学生,尺度是绝对有弹性的,呵呵,这是我的经验之谈,仅供参考。
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如何跟孩子解释呢,再麻烦一次!

[ 本帖最后由 松茸煎蛋 于 2009-6-29 13:32 编辑 ]
2009/06/04回复
猪猫妈妈:
怎么说呢,有时一句半句说不清楚。我以前自己读小学的时候,我老师罚我做题,我很恨那个老师,怎么知道我之后的数学是最好的。有时候可能老师有自己的方法,孩子现在就是遇不得挫折。其实有时候想想我们读书的时候,更严厉的措施都接受过,怎么就不能让我们的 孩子受一下呢。关键是老师的引导。
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我很抓狂……
2009/06/04回复
candyxiao020:
我很抓狂……
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那个妈妈不知道是不是金牛座?
2009/06/04回复
[quote]原帖由 松茸煎蛋 于 2009-6-4 11:29 发表

如何跟孩子解释呢,再麻烦一次!
告诉他,老师这种做法是错误的,但我们身在其中,在改善之前,还是先服从一下?如何? [/quote

是的,直接告诉孩子,老师的做法可能目的是好的,但手段是错的。更重要的是,要做到和孩子“共情”,要深刻体会到孩子无辜被罚的委屈和无奈,表示最大限度的理解。孩子有了家长的支持,至少心理上会比较容易接受,切忌对孩子说“老师这是为你们好,你以后就明白了”之类的话,那是直接把孩子推向了不被理解的深渊。然后,告知孩子妈妈也会努力想办法改善这种情况,但需要时间,并且结果还不能预料。在未能有所改善的时候,必须学会忍受。还要明确指出,虽然这种方法让我们很难受,但学习还是可以是愉快的,妈妈在家多给孩子一些课外的“营养”,帮助孩子建立自信,更重要的是培养孩子对学习的兴趣,以抵消老师不合适的做法带来的负面影响。
2009/06/04回复
楼上的MM,谢谢!
多向你请教,应对目前的粗暴教育!
2009/06/04回复
mountiemountie16楼
26楼说得对!
2009/06/04回复
6 连带全班罚的话就水平低咯..老师可能低低地个只..
2009/06/04回复
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