01、轻轻地，不惊你梦；只愿你，http://www.ai2345.cn/梦中有我。安好！ 02、把烦恼写在纸上，装进玻璃瓶，投入河中，越远越好，瓶子不见了，你的烦恼也走了. 03、与你相遇在夏日黄昏的午后, http://www.hao8800.com /想你在秋季漫漫的风霜里,吻你在青草已绿的春天,只想轻轻的问你---让我爱你一生,好吗? 04、都说流星有求必应我愿意守在星空之下，等到一颗星星被我感动，划破长空 ，载着我的祝福落在你枕边，祝你永远幸福快乐 05、不知道什么样的祝福才适合你，我只有一颗真诚的心。祝你心想事成！ 06、花絮飘香，细雨寄情，http://www.i5566.net/在这花雨的季节里，绽放出无尽的希望，衷心祝福你梦想成真。

优儿乐坊先推出婴儿按摩课程。现免费推广阶段。大家好！优儿乐坊先推出婴儿按摩课程。现免费推广阶段。开始时间由7月17日起，名额只有3个。欢迎咨询了解！http://babeeclub.cn/bbMassage.asp?id=16。电话020-83586280. 国际婴幼儿按摩协会（INTERNATIONAL ASSOCIATION OF INFANT MASSAGE)简称IAIM之目的在于透过训练、教育及研究，以促进滋养型抚触和沟通，以使得全球社群的父母、婴幼儿照护者和儿童都能被爱、被赋予高度价值、以及被尊重。本课程以国际婴儿按摩协会（IAIM）的课程大纲为标准, 所教授的按摩手法都被证实为安全而有效, 现时沿用于全球40多个国家。由合格IAIM讲师授课，推广婴幼儿按摩课程。 课程目的：一般家庭的爸爸妈妈都是全职父母，宝宝通常交由佣工或亲人照顾.婴儿按摩正好弥补亲子相处时光在量方面的不足，同时正面提升亲子接触时的质量 (Quality Time)。本课程目的是教导爸爸妈妈通过婴儿按摩增加亲子接触，加强亲密感。此外，课程让父母加深对BB的了解，更明白BB的需要，加强亲子之间的沟通之余，亦加强父母对育儿的信心和乐趣。 婴儿按摩的好处：生理方面 促进食欲，增加体重，帮助消化，减少便秘 帮助容易入睡，睡得更熟，时间更长 舒缓因肚风，伤风鼻塞及出牙时所引起的不适 刺激成长荷尔蒙，令BB快高长大 强化免疫系统，减低过敏现象 促进血液循环，提高组织代谢机能 帮助肌肉协调能力 帮助强化肌肉及关节，为日后爬行及走路做好准备 改善皮肤心理方面 按摩令BB觉得安全及被爱护，促进及加强亲子间感情的维系 帮助BB稳定情绪，消除压力，减少哭泣 帮助BB学习如何放松自己成长方面 协助BB对自己身体的认识 促进语言能力的发展 帮助日后人格培养及发展良好的人际关系家庭方面 有助妈妈哺乳 帮助减轻产后抑郁症的症状 加强爸爸妈妈对育儿的信心及积极性

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宝宝年龄：2岁3个月
宝宝性别：女
是否入园：是(刚进一星期)
幼儿园班级：小小班
全托/半托/日托：日托
家长困惑：怎样应付宝宝无理的哭闹?太粘妈妈, 成日用扭妈妈来达到某种要求, 一回家就要妈妈抱, 刚戒掉安抚嘴, 晚上哭闹不睡觉,要喝几次奶!

首先，让孩子跟你们分房睡；第二，在此后的半年里，坚持每天晚上睡前妈妈陪孩子半个小时，要拥抱孩子，并抚摸孩子的背；第三，不用独立的概念来解释这个问题，而是告诉孩子，爸爸妈妈睡在一起是因为爸爸妈妈相爱。

现在已弄好了小房，还贴了墙纸，是否能直接分房睡呢？

因为我老公在外地工作，一个月才回来几天。

吃饭是大家一起吃，就是他吃得比较慢。

不过昨晚吃得挺快的，能与我们同步吃完。

首先，不穿纸尿裤是对的，要定时叫孩子小便；第二，孩子上幼儿园前喜欢闹是孩子成长的一个反映，父母要坚持定时把孩子送到幼儿园，然后告诉他爸爸妈妈下班后会来接他，也要向他表达爸爸妈妈是爱他的，要给孩子强调幼儿园是他的快乐的天地，会有很多小朋友陪他玩；第三，不要再叫他“宝宝”了，要称呼他的名字，要让爸爸多带他玩。

你是个好妈妈，对女儿的关照是很得体的。首先，告诉孩子不要让外人看或触摸她的身体，要珍爱自己的身体，身体有不适一定要跟妈妈说；第二，每一个个体身体的发育都会不一样，都是独特的，告诉孩子她是独特的；第三，要引导女儿讲讲学校里女同学的一些故事或者榜样，她生日的时候让她把女同学请来一起过生日。

谢谢江老师！

宝宝年龄：三岁四个月
宝宝性别：女
是否入园：是
幼儿园班级：小班
全托还是日托：日托
家长困惑：
1）我是妈妈，每晚一起洗澡。女儿两岁时指着问我：“妈妈，这里怎么有头发，我怎么没有呢？”我告诉她：你长大了才会长出来的。这件事已经不问了，后来她就摸胸部玩，我就逗她，再摸就给你吃，她会马上捂住嘴，笑得很开心，我认为是女孩和妈妈亲近点没关系，所以没有在意这事，前天，在电梯里，她抬头看着我说：妈妈我摸摸你的咪咪”说着就真的动手的。结果电梯里七八人都逗笑了。  以后我会让她自己一个人先洗澡，尽量减少朐部接触，让她慢慢淡忘。不知行吗？请老师指教！
2） 昨天晚上，女儿问我：“妈妈，女儿是妈妈生的？男孩是爸爸生的对吗？”我告诉她宝宝都是妈妈生的。女儿又问“为什么有人说宝宝是爸爸和妈妈一起生呢？”这真是把我问住了，我要是告诉她，她肯定还会问下去，后来我说：你说得没错，宝宝是爸爸妈妈一起生的，是在妈妈肚里长大了再生出来的。结果又问了为什么？我告诉她长大才会明白的。我女儿又说：“妈妈，你说多几次我就明白了。”哈哈。。。

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学习中...

谢谢, BB就小的时候跟她爸一起洗过两回,现在早就不一起洗了.

现在她换衣服时,爸爸偶尔不小心闯了进来，她会马上躲起来，然后跟爸爸说：“爸爸出去，不能看我的私隐”。

宝宝年龄：1岁11个月
宝宝性别：女
是否入园：未
幼儿园班级：无
全托/半托/日托：无
家长困惑：因女儿平时是奶奶带的，偶尔也会跟隔壁的大婆。可能大婆在帮她把尿的时间说她的生殖器官，现在女儿在学说话的时期，所以她自己就说大婆讲生器官了。有一天晚上突然她自己用指着裤档说的生殖器官名字，把我吓了一跳。我就问她奶奶谁她讲的，她奶奶今早我去完次所，她就说起生殖器官来了。这么小的小孩，居然就会说这些了。很担心她会太早熟啊。江老师，请你解答一下我的困惑，我该如何引导我的小孩呢？十分感谢。

宝宝年龄：8.5岁
宝宝性别：女
是否入园：曾经3岁-6岁日托
幼儿园班级：
全托/半托/日托：
家长困惑：女儿现在读三年级，性格很内向（老师反映），很怕和亲戚以外的大人说话，她说不敢，让她叫人也说不敢。脾气比较差，遇到很不开心的事情也不和父母说，而是自己在房间发泄，不停地叫，掀床，怎么问都不说。做事很拖拉，磨磨蹭蹭，没有时间观念。和别人下棋总是不欢而散，因为她担心输所以总是采取无赖的手段。也很叛逆，有些爱撒谎，有些自卑。 ，我知道很多原因是我们造成的，三岁以前至少给过四个不同的人带过，三岁到七岁给奶奶带，不喜欢她的很多行为习惯，经常会骂她，现在是我带，我想对她要求比较高，也是很心急，会吼她，有时会打她。我现在开始控制自己的脾气，不骂不打，想办法和她沟通，我不知现在是否来得及，都说三岁定八十，我和她的距离了只拉近了一点，没有对我敞开心扉。还是我最担心她性格，不知从哪方面着手让她能外向一点点，我也有些内向，在社交上真的相当痛苦。我这段时间急死了，多谢江老师能解答。

这是孩子的环境适应反应，要有耐心，给孩子建立一些规则，如果孩子对于规则表现得好就要及时给予正强化，晚饭要给孩子喂饱，晚饭建议在六、七点吃，最好给孩子吃米饭，海鱼肉和蔬菜，九点半左右让孩子睡觉，让她自己睡小床，妈妈可以在床边给孩子哼儿歌并抚摸孩子的背，哄她入睡。

首先，你的女儿目前是建立性别认同的重要时期，让她了解一点女性的身体结构是可以的，但是不同年龄阶段的性教育是有不同的内容的，现在你让她自己洗澡是对的，并且还要教育她身体部位的自我保护意识，性心理的教育方面要增加羞耻感的教育，其中也包括建立自我尊严。对于孩子问你的问题，你可以引导孩子去了解自然界的动物或者植物，通过讲解让她了解自然界的一些规律，不用太快的引到人类繁殖的话题上，并且可以引导孩子的兴趣向外发展。

孩子有这样的表现是很好的，父母与孩子也要建立一定的边界，父母的房间不要让孩子随便进入，二孩子的房间父母同样也不要轻易的进入，可以继续巩固下去，边界的建立对孩子的健康成长有很大的帮助。

首先，叫奶奶训练孩子大小便的时候要在隐蔽的地方，不可以随便让外人看见；第二，也要教育孩子爱护、珍惜自己的身体，告诉孩子自己的身体不能让外人看也不能让外人摸，至于已经说了生殖器官的问题，也不要继续去过度关注了。

首先，你能意识到孩子的教育是很好的，但是也不用太着急，虽然说三岁以前很重要，但是也是可以改变的，一些不良的影响也是可以消除的；现在，对孩子的一些性格的负面的定义，如内向、怕失败等，尽量少用，甚至完全不用，亲子沟通要讲究技巧，不用太急，多观察，多尊重，多鼓励，鼓励的内容要针对孩子的一些具体的行为和进步，如今天孩子做事快了三分钟，也要及时给予鼓励；你说孩子脾气差，要找出孩子脾气差的原因是什么，要有针对性的、对事不对人的加以引导，也不要勉强孩子去叫人，现在主要是要培养孩子的自信心，可以再外在的穿衣打扮上妈妈多用点心，把孩子打扮得漂亮一点。

宝宝年龄：一岁10个月
宝宝性别：女
是否入园：是
幼儿园班级：托班
全托/半托/日托：日托
家长困惑：由于好早就了解到幼儿性启蒙的重要性，所以我选择了一个非常直观的方法，女儿一岁三左右就开始同我一齐洗澡。她会好奇我们身体的不同，会用手去抚摸，经解释后她就不会再去理会了。可最近我发现她好喜欢观察自己下身，有时会突然拉开裤子看看，或者会脱掉裤子露出臀部，见到小表弟换裤或者换尿片时，会特意走过去看看，甚至用手拉人家的阴茎，然后又拉开自己的裤子看看自己的阴部。我明白这是女儿对两性的好奇，但我应该怎样向她解释这个不同点呢？应该怎样告诉她不能随便脱裤子，不能拉人家的“小弟弟”呢？唉……烦恼啊！请江老师指教指教，谢谢！

江老师好，辛苦了！
宝宝年龄：2岁5个月
宝宝性别：女
是否入园：准备中
幼儿园班级：
全托/半托/日托：考虑日托或半日托
家长困惑：
我的小孩在对静物的行为实施上胆子一点都不小，我也总是鼓励她做各种动作、行为的尝试；但是在与人交往这一点表现得异常的胆小和不信任，不只是对大人、大小孩，连比他自己小的，路都不会走的小婴儿，如果是比较热情的那类型，都会表现出特别的害怕、畏缩。除了遗传，我也检讨过我的榜样力量，因为我本身就不喜欢到别人家玩，所以也几乎不带她串门子。我检讨了，也刻意纠正了，但是说实话，性格很难做到一下子改变。所以我现在希望从其他途径引导宝宝跟别人的交往能力。

由于明年宝宝就要上幼儿园，打听了一下，幼儿园里二十多个小朋友一个班，老师的关爱无法照顾得那么仔细周全。我当心到时我的孩子有可能出现不受关注、受冷落、不合群，乃至产生自卑心理等不健康的心理。所以我想带孩子到附近的早教机构，先过渡一下，适应一下，希望她能借此打开心扉，与人相处。

我带宝宝去上亲子班，这个早教机构同时有日托和半日托。一段时间以来，宝宝表现出很渴望到这个地方学习的欲望。总是早早的背上小书包等着我。同时通过与孩子的对话，和带孩子参观了日托班学习和午睡的地方，我了解的孩子愿意到那里上日托班，而且是很渴望去。这个日托班就10个小朋友，我觉得老师的注意力应该能相对的多一些落在我的孩子身上，较以后要去的幼儿园来说，我感觉更适合孩子的心理健康发展。
我想请问江老师，我把早教机构日托班作为一个过渡的以上考虑是否正确？对胆小的孩子是否真的能起到心理健康的正面引导作用？如果去的话，是直接上日托班号？还是再用半日班过渡一下呢？

写了太多，不好意思，谢谢老师！

[ 本帖最后由 PP妈咪呀 于 2009-10-29 12:58 编辑 ]

孩子某一段时期的性问题还挺让人难为情的。早教老师说就是什么性别敏感期之类的问题。http://www.gzbeiai.cn/zixun/214.html      从敏感期的角度讲了儿童的性问题。