大家都不要走极端嘛，那位老师应该是针对有些家长对孩子不负责任的行为，才那么说的，她说话比较极端，以偏概全，LZ别太较真哦，谁也没规定老师的文化水平就一定高啊，说不定是数学老师呢？

我只能说，楼主你是只看标题，断章取义，没有看懂那个老师说的真正意思．

连字面意思都表达成这样的时候，不是学生之悲哀，家长字悲哀吗？

版主，但你把意思表达严重有问题的帖子冠上精华的时候，

是不是助长了一种老师的本职工作就是不用教家长的歪风邪气呢？

请回答。

那个老师的话，我看得很明白，就是觉得有的家长推卸责任，但家长不对的情况下，老师就可以推卸责任到认为老师不用教孩子？

不是吧？

那个老师对家长的态度甚为恶劣，一个一个回帖都很没素质，你觉得需要助长她的恶吗？

在恶老师面前，家长态度太友善了。

让她不明白，叫嚣老师的本职工作不是教孩子是一句很严重的错句，说出这样的话的人根本不配成为老师，但所有老师都是请不要说老师的本职工作就是教育孩子的时候，整个教育就跨了。

即使她是数学老师，数学老师也要明白事理，也要重视逻辑概念的，有叫嚣不用教孩子的老师，那是老师的悲哀，学校的悲哀，家长的悲哀，学生的悲哀。

我看贴后和你的意见相反，我觉得这是个很负责任的老师，对广大家长说了一番语重心长的掏心话．当然，看不看得懂是你的事，但我还是看到了很多家长象我一样看懂了．
一个班老师上同样的课，为什么孩子们会不一样？除了孩子个体不一样，这很大程度上也是家庭教育的差异造成的．
为什么不能善意地看待老师良苦的用心，却在这里断章取义地吹毛求疵呢？

有这份功夫较真，不如思考一下怎么教育好自己家里的孩子更实际．
我在想，假如你是一个老师，你会怎么样不眠不休地教育好这几十个孩子呢？
将心比己，换位思考一下吧，老师就是个教练而已，我一直是这个观点，孩子怎么发展更多的是看家长．师傅领进门，修行在个人！

每个人都有自己本职的责任，版主有，家长有，老师也有，不能混淆。

没有一个老师可以说出老师的本职工作不是教孩子的话，若这样说了，若老师这样做了，该老师的师德何在？该老师对自己职业的理解和尊重何在？

每一个人都需要为自己的行为负责，把这些职责，混为一谈很可笑，一个老师搞不清楚逻辑着水平太低，一个版主混淆概念不仅仅是水平问题；版主，你在这个帖子的个人态度中，切切实实地助长了一个不愿意认为教孩子是自己的本职工作的老师的歪风邪气。

对此，你不愿意作答，我也无话可说。

只能说，你让那样的贴精华，真是有辱老师的心声，有辱妈妈网的态度。

此＂教＂不同彼＂教＂，你连这个都看不懂，我还能说什么呢？

原来你也知道此教彼教，都是教啊？

那无论此教彼教，就是不能说不用教吧？

不肯自我检讨，取消那个精华，或者修改那个题目的老师和版主，你们确实辱没了以教育为责任的老师这个职业。

学校教育、家庭教育和学生的自我教育是密切相关的三个方面。教育学生老师责无旁贷，家长和孩子也各有各的职责，不应对立起来。哪方面的缺失都会有相当的负面影响！原帖的标题容易让人有误解。

[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2010-1-6 16:53 编辑 ]

原贴我看过，我明白作者的意思，但我也觉得他的标题“错位”得也太大了些。
有的夸张标题，比如“世界死了”能很容易让人明白其相反的用意。但作者的“反义'”标题的确不是很让人明白。内容很好，但建议改个标题。

不知LZ的语文水平，连人家要表达的意思都读不懂。以一种兴师动众的态度看待老师，看待问题，你心中有多少对教师的尊重？

留个脚印

尊重老师的人要维护的就是老师的形象，要维护老师的形象，自然要确立老师的本职工作的范围，当老师不用教孩子，警察不用抓贼，然后人都可以推搪自己的本职工作的时候，将会国不像国。

那个老师里面说的很多具体内容是没有问题的的，说到语文，命题太重要，但她说她的工作是传道授业解惑的时候是没有问题的但，如果她写的是一个文章，那叫做严重错题，走题。

命题才能立论，用几句古文是不能忽悠人的，路不平，有人管，那是一种良心，一种责任，我们教育孩子，爱之深，恨之切。

我始终认为老师是一个非常值得尊重的职业，因为老师传道授业解惑，教育了孩子，知识改变命运，所以我尊重老师，越是尊重，越要告诉大家，说老师不用教孩子，那绝对是个错误的命题。

改了那个让人混淆的题目，我想是对老师，是该老师对自己的，最好的尊重。

因为要别人真正的尊重自己，请先把自己的事情做好。

也许那个帖子楼主的标题可能会让少部分人不解和不满，但是如果你认真客观地看完内容后也许就能理解，LZ何必在这里揪住那几个你自己觉得碍眼的字眼不放呢？动不动就说别人没素质，说别人悲哀，说人家恶劣，说人家不值得尊重，这个不太好吧，难道这样激动的咬文嚼字又是一种很有素质的行为么？
就事论事，如有得罪，请见谅！

首先你也承认了那个标题有问题。

那为什么要让有问题，引起误会的题目作为本版的精华呢？

精华就是认为那是好的，

为什么有问题的命题大家都不做声呢？

大家都有问题的事情默不作声，那是中国人，沉默的大多数的最大的悲哀，

因为谁高兴得罪版主大人呢？

难道提出那是悲哀就是没素质？

那位老师在我的眼中确实没素质，我从来不会认为一个有品德有素养，有职业操守的老师或者作为一个有正常的的表达能力的老师会说出请不要说老师的本职工作是叫孩子的话。

老师没素质自然是学生之悲哀。

知错能改善莫大焉，问题是她根本不知道自己有错，若没有人出来告诉她，她还以为自己全对了。有版主的支持，说不定更飘飘然了，那是她的学生的悲哀，为了向她的学生负责，我得提醒她作为一个老师的起码职业操守就是教孩子。

否则一律把责任全部推给家长，家长必须得全教了，那我们的社会还需要老师，还需要学校来干吗？

幸亏，我还是第一次听见有老师说自己的职责不是教孩子，有这样想法的老师估计少之又少。

一个人在成长的道路上，有几个最重要的教育途径，一个是来自父母的教育，一个来自学校的教育，一个来自社会的教育，一个来自自己对自身的教育，缺失了任何一个，都很可惜；

作为父母教育子女责无旁贷；
作为老师教育孩子同样是责无旁贷的事情，
作为老师如果不愿意教孩子，
那还是离开教学岗位的比较好。

我认为那位老师是个负责任的老师。您是只看题目，不看内容：我们是看内容，不太注重题目。她是位数学老师，文章可能不如语言老师写得那么完美，您不仔细推敲内容的含义，而从题目那几个字就能看出什么吗？！我认为欠妥！

我也赞同LZ的观点。

很多人认为我较真了，对一个错误的命题较真了，没错，我确实是较真了，因为教学下一代是一个严肃认真的事情，

连老师都可以随随便便说教育孩子不是老师的责任的时候，我们的教育就很堪舆了。

宽容？ 那以后是不是老师说了什么错误的命题，只要内容对，我们就视而不见听而不闻？

那是合适的态度吗？

很诚恳的希望该老师和版主认真的思考，关于教育，我们的命题适合这么随随便便顺口开河吗？

关于宽容那等于不坚持原则吗？

教育是严谨的事情，错了为什么不能改？

呵呵，我要说的关于这个话题的相关想法全部说完了。

留个思考给大家吧，我觉得作为一个人该宽容时应该宽容，

该坚持的时候，就不应该和稀泥。

而教育的确是值得一众妈妈们坚持真理的大事。

飘过罢了...

说句心里话，我当时也由于看到那个标题进去浏览了一下，对于那个老师的表达确实不敢苟同。当时只能一笑了之……LZ的感受我很理解，但我个人觉得：既然你认为这个老师没水平，那他（她）压根儿就不够格在我们心里面留下痕迹。呵呵……是吧？