类似很多MM都没搞清楚状况。LZ显然看懂了那文章的,没有说不认同那文章的内容,而是觉得题目有问题啊。LZ都说了她是个较真的人了。个人觉得LZ太较真了一点,但是LZ阐述的观点我还是比较认同的。
老师的本职工作就是教孩子!!
23605254家有小学生
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huihuihhs:
个人感觉还是父母的言传身教更重要!不一样的家庭就有不一样的孩子,老师的影响真是微乎其微!
查看原文你把老师的影响界定为微乎其微,那孩子需要为微乎其微的影响去上十多二十年的学,接受老师的教育吗?
你这样地严重地忽略老师的影响,实在是不重师道啊。
提议你不妨看看《恰同学少年》,古今中外很多优秀学子是成批的出现的,因为好的老师好的同学之间思想的碰撞下迸发了神奇的·力量,让整批的人一起成材。
老师的作用力可以很神奇可以很伟大,足以让我们任何时候都不忘尊师重道。现在不是愚孝的时代了,我认为:
付出了努力但水平低下的老师,可以尊敬她的用心良苦,但不值得效仿其水平之低下;
不愿付出努力但水平很高的老师,可以努力学其学问,也不值得效仿其无心用功;
但那些用心用力,花尽心思走近孩子的心灵,引导他们一生的道路的老师,那是值得一辈子尊重和记挂的老师。绝对不能忽略这些老师的努力。
你这样地严重地忽略老师的影响,实在是不重师道啊。
提议你不妨看看《恰同学少年》,古今中外很多优秀学子是成批的出现的,因为好的老师好的同学之间思想的碰撞下迸发了神奇的·力量,让整批的人一起成材。
老师的作用力可以很神奇可以很伟大,足以让我们任何时候都不忘尊师重道。现在不是愚孝的时代了,我认为:
付出了努力但水平低下的老师,可以尊敬她的用心良苦,但不值得效仿其水平之低下;
不愿付出努力但水平很高的老师,可以努力学其学问,也不值得效仿其无心用功;
但那些用心用力,花尽心思走近孩子的心灵,引导他们一生的道路的老师,那是值得一辈子尊重和记挂的老师。绝对不能忽略这些老师的努力。
2010/01/07回复
mily618:
类似很多MM都没搞清楚状况。LZ显然看懂了那文章的,没有说不认同那文章的内容,而是觉得题目有问题啊。LZ都说了她是个较真的人了。个人觉得LZ太较真了一点,但是LZ阐述的观点我还是比较认同的。
查看原文谢谢你的认真看帖:)
较真的更重要原因是被沉贴;
遇到较真的我,那是火上浇油,
越不给我说越想说。
较真的更重要原因是被沉贴;
遇到较真的我,那是火上浇油,
越不给我说越想说。
2010/01/07回复
本来看大家的贴,觉得各有各的道理。但是人无完人,衡量一个人的好坏不能光凭一两句话就可以确定。难道你“大日记本”就是一个完美的人吗?你自己在发帖的时候有没有发现自己也会打错字呢?
何必揪者别人的一句话不放呢?你有文化就不要犯错呀!
何必揪者别人的一句话不放呢?你有文化就不要犯错呀!
2010/01/07回复
我觉得LZ生气的真正原因是帖子被沉,其实老师的观点和LZ的观点大体上是一样,都是要把孩子教育好,只是在题目上有不同意见。而且,我觉得LZ应该是个很耿直的人,也应该是有文化之人。其实,这种阐述不同观点的帖子又不涉及低俗内容,不应该沉。
[ 本帖最后由 皓月清风 于 2010-1-7 21:07 编辑 ]
[ 本帖最后由 皓月清风 于 2010-1-7 21:07 编辑 ]
2010/01/07回复
植竣妈妈:
我看贴后和你的意见相反,我觉得这是个很负责任的老师,对广大家长说了一番语重心长的掏心话.当然,看不看得懂是你的事,但我还是看到了很多家长象我一样看懂了.一个班老师上同样的课,为什么孩子们会不一样?除了孩子个体不一样,这很大程度上也是家庭教育的差异造成的.为什么不能善意地看待老师良苦的用心,却在这里断章取义地吹毛求疵呢?有这份功夫较真,不如思考一下怎么教育好自己家里的孩子更实际.我在想,假如你是一个老师,你会怎么样不眠不休地教育好这几十个孩子呢?将心比己,换位思考一下吧,老师就是个教练而已,我一直是这个观点,孩子怎么发展更多的是看家长.师傅领进门,修行在个人!
查看原文非常同意你的说法。。。LZ应该是没看懂那篇文章的意思吧。。。呵呵。。。
2010/01/07回复
文灏妈妈:
本来看大家的贴,觉得各有各的道理。但是人无完人,衡量一个人的好坏不能光凭一两句话就可以确定。难道你“大日记本”就是一个完美的人吗?你自己在发帖的时候有没有发现自己也会打错字呢?何必揪者别人的一句话不放呢?你有文化就不要犯错呀!
查看原文呵呵,既然各说各的道理,请问你为什么我不能说我的道理呢?
人无完人这个是大家都知道的道理,难道我必须成为一个完美的人才可以表达我的意见?
假设一,按照你的说法,完美的人才能表达意见的话这个世界岂不是全体得闭嘴才行?假设二,如果完美的人才能说话,那么老师当然要完美了,如果一个老师必须得保证自己完全不出错,是完美的才能教孩子或者批改学生的试卷,指出学生的错误?那这个世界就没有人可以当老师了。
韩愈的《师说》说得很好,他说:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
也就是说学生可以比老师厉害,做老师的不必一定要比学生厉害,接受道理有早有晚,学问和技艺上各有各的专门研究,如此而已,每一个人不必要比别人厉害才有资格发言。
楼上一位ID说得很对,我较真的重要原因早不是因为那一个题目一句话了,我要问妈妈网客服一句话:在本版我没有违反版规,没有出言粗俗,没有卖广告,没有人身攻击,没有反 动言论,为什么要沉没我的帖子,没收我说话的权利?
在本版和版主意见不合,被沉没帖子的事情不是第一次了,最能让我记得的是那个刘师奶的精华帖,我今天也把那个修改了最后发帖日期的状态下的帖子截图了。
网络要守版规,但在双方都符合版规的条件之下,大家的话语权是公平自由的吧?
如果一早给个答复我,我也就不说这么多了。
看来,即使在一个小小版面上,一个小小ID要维权确实很难啊。太佩服秋菊了,我不可能秋菊,因为我爱护这个妈妈们说话的地方;我知道我的说话,有的人看得也很明白,虽然你不回复。虽然是小事情,但是做了总会有人知道,别以为神不知鬼不觉的就可以利用特权去清理一切不同意见;我不信妈妈网是完全不讲理的地方。
但万一真是那样,完全维护版主权利,罔顾普通版友的话语权,我也只会说一句遗憾。可惜了这么好的一个地方了。
人无完人这个是大家都知道的道理,难道我必须成为一个完美的人才可以表达我的意见?
假设一,按照你的说法,完美的人才能表达意见的话这个世界岂不是全体得闭嘴才行?假设二,如果完美的人才能说话,那么老师当然要完美了,如果一个老师必须得保证自己完全不出错,是完美的才能教孩子或者批改学生的试卷,指出学生的错误?那这个世界就没有人可以当老师了。
韩愈的《师说》说得很好,他说:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
也就是说学生可以比老师厉害,做老师的不必一定要比学生厉害,接受道理有早有晚,学问和技艺上各有各的专门研究,如此而已,每一个人不必要比别人厉害才有资格发言。
楼上一位ID说得很对,我较真的重要原因早不是因为那一个题目一句话了,我要问妈妈网客服一句话:在本版我没有违反版规,没有出言粗俗,没有卖广告,没有人身攻击,没有反 动言论,为什么要沉没我的帖子,没收我说话的权利?
在本版和版主意见不合,被沉没帖子的事情不是第一次了,最能让我记得的是那个刘师奶的精华帖,我今天也把那个修改了最后发帖日期的状态下的帖子截图了。
网络要守版规,但在双方都符合版规的条件之下,大家的话语权是公平自由的吧?
如果一早给个答复我,我也就不说这么多了。
看来,即使在一个小小版面上,一个小小ID要维权确实很难啊。太佩服秋菊了,我不可能秋菊,因为我爱护这个妈妈们说话的地方;我知道我的说话,有的人看得也很明白,虽然你不回复。虽然是小事情,但是做了总会有人知道,别以为神不知鬼不觉的就可以利用特权去清理一切不同意见;我不信妈妈网是完全不讲理的地方。
但万一真是那样,完全维护版主权利,罔顾普通版友的话语权,我也只会说一句遗憾。可惜了这么好的一个地方了。
2010/01/07回复
真是觉得挺无聊的,做为一个老师,与其在这里和你较真,还不如抓紧时间批改作业。马上就要考试了,老师们实在没有这样的心力和无谓人做无意义的争论。也实在不明白LZ说得声嘶力竭的,想获得怎样的效果?
就只想问一句,快考试了,LZ做为家长督促了孩子完成他们该做的事情吗?如果你已经督促、辅导完了,尽了你做为家长的责任,还有时间在这里争辩的话,我实在非常佩服你的精力。
就只想问一句,快考试了,LZ做为家长督促了孩子完成他们该做的事情吗?如果你已经督促、辅导完了,尽了你做为家长的责任,还有时间在这里争辩的话,我实在非常佩服你的精力。
2010/01/07回复
喜欢lz,完整的看了这个贴,觉得lz有理有据,是个热血妈妈,呵呵,支持,现在社会有多少人能这么执着,较真也是一种美德,呵呵,尤其在这个冷漠的社会里~
小火星也可以燎原,希望这样的各抒己见可以让老师和家长更加清醒得认识到自己在孩子生命中的不可或缺~
家长对孩子应该关爱有道;老师对孩子是责无旁贷,你是我们眼中灵魂的工程师,应该是家长们最信任的人,有什么借口讲“请不要说老师的本质工作就是教孩子呢!”;版主应该公平公正,给这个版面一方净土~完毕
小火星也可以燎原,希望这样的各抒己见可以让老师和家长更加清醒得认识到自己在孩子生命中的不可或缺~

家长对孩子应该关爱有道;老师对孩子是责无旁贷,你是我们眼中灵魂的工程师,应该是家长们最信任的人,有什么借口讲“请不要说老师的本质工作就是教孩子呢!”;版主应该公平公正,给这个版面一方净土~完毕

2010/01/07回复
关于命题有没有问题,基本上大家都认可了有歧义了,再说无意义。我也不会回复。
关于有聊无聊,那是个人想法,总有的时候需要一些人去做一些坚持,我认为我的坚持不无聊;
关于有人关心我的私人事情,是不是要教导孩子写作业温习功课,有没有时间回帖的问题,本来可以不回复的,但我既然如此无聊也就回复一下吧,我的回复是真正好的学生,不需要家长陪同做作业、温习功课,一个人自发自觉地学习才能学得最好,好的家长培养孩子学习兴趣和习惯,鼓励孩子自主学习已足够了,哪需要每分每秒的陪同,吃力而不讨好?想问我的孩子成绩怎么样?成绩符合我的理想就是了。
我在等妈妈网给我一个答复,我是否违反版规,为什么版主可以毫无提示地随便沉没我的帖子;所以的非妈妈网客服的回复我将不再理会。
谢谢。
关于有聊无聊,那是个人想法,总有的时候需要一些人去做一些坚持,我认为我的坚持不无聊;
关于有人关心我的私人事情,是不是要教导孩子写作业温习功课,有没有时间回帖的问题,本来可以不回复的,但我既然如此无聊也就回复一下吧,我的回复是真正好的学生,不需要家长陪同做作业、温习功课,一个人自发自觉地学习才能学得最好,好的家长培养孩子学习兴趣和习惯,鼓励孩子自主学习已足够了,哪需要每分每秒的陪同,吃力而不讨好?想问我的孩子成绩怎么样?成绩符合我的理想就是了。
我在等妈妈网给我一个答复,我是否违反版规,为什么版主可以毫无提示地随便沉没我的帖子;所以的非妈妈网客服的回复我将不再理会。
谢谢。
2010/01/07回复
这么说吧,那位老师这句话确实有不妥之处,作为同行,我认为,教师的工作就是尽量教好每一个小孩。不过ls有的发言欠妥啊,我也是数学的,很多语文老师都有问我语文方面的问题,因为我喜欢看书啊,知识面比较广,语文功底比较好,所以不能冤枉了数学老师哦
另外,教师群体里面的不负责任的教师比例,大概和每一个单位里面的差不多的,不会特别多,也不要指望特别少。好像现在很多人都说现在的大学生怎样怎样不谦虚,能力低,我们单位也来了一个,也是学历高能力低还不虚心的,这也是社会的共性嘛。
至于有位妈妈说让家长抄复习重点,其实啊,准备这个比上课还麻烦啊,你以为老师很想给你们说吗,还不是领导的要求。。。。恰好我们学校这个学期也开了这样的家长会(开会的原因是因为考试要抽测啊,学校想争取好的名次),然后我们其他科目就顺便讲了一下复习的重点,当然了,我也没很指望家长能帮上多大的忙,毕竟毕业班了,讲的时候估计不少家长都一头雾水,这个学期的知识点太专业了,所以我对家长们说,你们第一要保障孩子们身体健康,不要生病了回不来考试,第二,督促他们好好看书,认真做作业。唉,没办法……高年级了嘛。初中的理科,家长也是不可能帮上什么忙的,学习还是孩子自己的事情。。。。。。。。
[ 本帖最后由 很闷 于 2010-1-7 22:31 编辑 ]
另外,教师群体里面的不负责任的教师比例,大概和每一个单位里面的差不多的,不会特别多,也不要指望特别少。好像现在很多人都说现在的大学生怎样怎样不谦虚,能力低,我们单位也来了一个,也是学历高能力低还不虚心的,这也是社会的共性嘛。
至于有位妈妈说让家长抄复习重点,其实啊,准备这个比上课还麻烦啊,你以为老师很想给你们说吗,还不是领导的要求。。。。恰好我们学校这个学期也开了这样的家长会(开会的原因是因为考试要抽测啊,学校想争取好的名次),然后我们其他科目就顺便讲了一下复习的重点,当然了,我也没很指望家长能帮上多大的忙,毕竟毕业班了,讲的时候估计不少家长都一头雾水,这个学期的知识点太专业了,所以我对家长们说,你们第一要保障孩子们身体健康,不要生病了回不来考试,第二,督促他们好好看书,认真做作业。唉,没办法……高年级了嘛。初中的理科,家长也是不可能帮上什么忙的,学习还是孩子自己的事情。。。。。。。。
[ 本帖最后由 很闷 于 2010-1-7 22:31 编辑 ]
2010/01/07回复
