今年的华师附小,有多难?
46553128家有小学生
今年有多难?
2010/05/17
精选回帖
1970/01/01回复
小金鱼27楼
那时是真的攀比多过学习了,再过几年学校的名声就不是那么好啦,择校的就容易多了,每天番禺过来送小孩上课,送完就几个妈妈打麻将,打到下午放学接小孩回家的妈妈也下班啦,回家妈妈也要休息啊,明天还要打麻将呢,--------那时候6
2010/05/23回复
1970/01/01回复
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碰巧今日听说了华师附小的赞助费:去年10几万,今年26万9了。上面看到很多孙辈的妈妈在义愤填膺为什么孙辈不能入读附小。我想是你们享受华师的便利成了习惯才会这么气愤的。前面很多人说附小怎样怎样搞奥数奥英不公平,我觉得这不是问题所在,问题是附小的确是一所好小学——在培养孩子学习习惯、学习能力、思维方式方面。其实到底什么是好学校,不是老师(当然也很重要),不是硬件(当然也不是不重要),我想环境是最重要的!!!什么环境?就是身边的同学,这个整体群体氛围最重要,所以当附小成为品牌,在当今社会一切都可以用钱来衡量的时候,就有了很多有钱人打崩头要交钱入去了。我不羡慕附小的名称,我只羡慕附小所形成的那种群体氛围,包括学习的、做人的等等。我等穷人没有能力送小孩入去,只能羡慕了。由此就转到了孙辈妈妈们最气愤的问题:为什么不照顾孙辈?第一,当附小成为一个香饽饽的时候,或者说是优质资源的时候,当然大把人同你争的。如果不是优质资源,可能你也不是现在这么想入读了。第二,就是你们的老公们已经享受过了子弟小学的福利,就已经体现了华师对教工的关心爱护了,很多单位还没有呢,不延及孙辈完全是说得过去的,只是你们横向比较为什么谁谁孙子只是大若干年就可以入读,而我不行,所以心理不平衡而已。还有孙辈妈妈提到附小是华师培育的硕果,这点我不否认,但是前面有妈妈还是爸爸说得好:附小是依托了华师的师范资源,有一定的优势,就要照顾华师孙辈;那么地铁是不是就应该让地铁孙辈也免费坐地铁呢?孙辈妈妈目前的愤怒只是暂时不习惯改变而已。无论从经济角度,还是公义角度,都不应该照顾华师孙辈入读附小。
2010/07/26回复
另:华师附小的老师们收入怎样,可能不是当事人谁都不能作准。但是我可以提供一个数据:省实——省属;执信——市属。数年前就已经省里提了工资,和市属拉开差距1K多吧,具体多少忘记了,因为时隔比较久远了。而另一个事实就是某著名依托公立学校的民办初中的老师们,年年中考后都是欧洲游,欧洲几乎都让他们深度遍了。他们到底拿多少钱,不好说,拿的钱从哪里来也不好说,但是江河水涨,湖水自然满,要说那些赞助费一分都不到学校,我真的不相信,不是以这种形式,而是以那种名义而已。并且:仓廪实而知礼节,教师们收入宽裕,自然心情舒畅,对待学生也能有一种超然物外的洒脱。如果教你小孩的老师日日要为菜市场的菜涨了一毛还是两毛而犯愁或讨价还价,那么可能带出来的学生也会更现实一些。所以华师附小那样的学校氛围谁不向往呢?虽然不能说是“毒瘤”,但是起码也是有特殊政策照顾的,不能体现教育公平的。当然不公处处存在,只是附小尤为突出而已,因为我今天听到的赞助数是:26万9,不知是否属实。
2010/07/26回复
wwb19724楼
shining_20026:
碰巧今日听说了华师附小的赞助费:去年10几万,今年26万9了。上面看到很多孙辈的妈妈在义愤填膺为什么孙辈不能入读附小。我想是你们享受华师的便利成了习惯才会这么气愤的。前面很多人说附小怎样怎样搞奥数奥英不公平,我觉得这不是问题所在,问题是附小的确是一所好小学——在培养孩子学习习惯、学习能力、思维方式方面。其实到底什么是好学校,不是老师(当然也很重要),不是硬件(当然也不是不重要),我想环境是最重要的!!!什么环境?就是身边的同学,这个整体群体氛围最重要,所以当附小成为品牌,在当今社会一切都可以用钱来衡量的时候,就有了很多有钱人打崩头要交钱入去了。我不羡慕附小的名称,我只羡慕附小所形成的那种群体氛围,包括学习的、做人的等等。我等穷人没有能力送小孩入去,只能羡慕了。由此就转到了孙辈妈妈们最气愤的问题:为什么不照顾孙辈?第一,当附小成为一个香饽饽的时候,或者说是优质资源的时候,当然大把人同你争的。如果不是优质资源,可能你也不是现在这么想入读了。第二,就是你们的老公们已经享受过了子弟小学的福利,就已经体现了华师对教工的关心爱护了,很多单位还没有呢,不延及孙辈完全是说得过去的,只是你们横向比较为什么谁谁孙子只是大若干年就可以入读,而我不行,所以心理不平衡而已。还有孙辈妈妈提到附小是华师培育的硕果,这点我不否认,但是前面有妈妈还是爸爸说得好:附小是依托了华师的师范资源,有一定的优势,就要照顾华师孙辈;那么地铁是不是就应该让地铁孙辈也免费坐地铁呢?孙辈妈妈目前的愤怒只是暂时不习惯改变而已。无论从经济角度,还是公义角度,都不应该照顾华师孙辈入读附小。
查看原文 支持。个人也支持只照顾到儿子辈已经是相当的优厚了。
2010/07/26回复
小仙鬼鬼7楼
桥桥:
对这个学校有所了解了,我要有钱也要让我家宝贝上这学校,最好的学习环境,最好的教育资源。为什么不好啊?这社会就这样啊,物有所值嘛。
查看原文没钱没关系,只好看看热闹
2010/07/26回复
孙辈还要免费读?真是可笑,这帮人长期享受福利习惯了。
小孩没有父母吗?父母没有居住地吗?没有工作吗?住在华师里,没给安排就近入学学校吗?
现在这些退休职工,年轻时分了房子,一被子享受各种福利,已经够舒服了。他们当年分的房子,现在都涨到200万了,还要去静坐,真做得出来。
现在新来华师工作的博士,拿着微薄的工资,自已出钱租着已经市场化的华师房子(这在其他大学都是没有的,房子是不能外卖的),像驴一样天天干活,还没来得及叫唤一声。。。。
小孩没有父母吗?父母没有居住地吗?没有工作吗?住在华师里,没给安排就近入学学校吗?
现在这些退休职工,年轻时分了房子,一被子享受各种福利,已经够舒服了。他们当年分的房子,现在都涨到200万了,还要去静坐,真做得出来。
现在新来华师工作的博士,拿着微薄的工资,自已出钱租着已经市场化的华师房子(这在其他大学都是没有的,房子是不能外卖的),像驴一样天天干活,还没来得及叫唤一声。。。。
2010/07/26回复
224ming9楼
看到这么多人在这里激烈的发言,让我这个习惯潜水的妈妈也来说两句
我,华师毕业,现在在一所区属的重点中学教书15年。
首先说赞助费,上面有妈妈说赞助费保留等等,其实来区属学校就是全部上交的,你来我们学校(每年都非常多人争的)读书,交赞助费是用存折交的,转账的时候填的是市财政局,我们的工资是由区里面统发的,说实了,我们这种学校就是市里面的敛财工具,一年能收多少钱啊!!!!说到工资,总有人说我们很高工资,其实是不了解里面的情况。说到工资的阶梯就是:省属>市属>区属,平均一个月的差额在1K到2K,因为越到下面就被公务员们盘剥得越多,其实省里发下来都是一样多的。记得今年放假前的开会,校长说了一个好消息说,从明年开始我们的扣税方法和公务员一样(我们以前扣税是所有所有的钱,连10块补贴都要扣税),我们那个高兴啊,要知道我们收入不高,但每个月的扣税可厉害了。
说这么多铺垫是为什么呢?我想说一下,华师附小的老师的收入,首先赞助费不用上交,这里一年能有多少钱????接着哪里的老师是省属的,所以本身也就高收入了,再加上赞助费,那就比较可观的了,而且到现在,附小的老师还能分房子,当然可能是华师比较旧的房子,但在其他学校,哪里还有房子可分的呢?这就是为什么那么多的人找关系要进入附小做老师啊(其他小学的老师学历一般都是大专或中专,就附小全部都是本科啊),一个人的收入就注定了工作的积极性,所以说从一开始,附小的资源就是不公平的。
接着说,周六的上课,上面有妈妈说只收了象征性的费用来上课,要知道,我们区属学校老师周六为毕业班上课时一分钱都不收的,由区教育局发钱,费用是一节课40元,大概一天就是80元,但我们上课一般还要包括备课,改作业,一般总共至少是5个小时,平均下来我们都笑称比家里请的搞卫生的钟点工阿姨都要少。至于附小的老师,本来收费了,而且华师还要额外再给加班费,这个收入一点都不少,所以工作的积极性也是很不一样的。而其他小学为什么不开这样的奥数奥英班其实就是收入的问题,不准收钱,上面也没有补贴(区里规定了只有高三能在周六上课和给工资),当然没有学校开奥英奥数班啦,从这一点看,华师附小又是有先天之利了。
从上面两个原因看,附小具有其他学校没有的资源和条件,所以他的教学质量和竞赛成绩都能比其他学校要好的多,从而吸引更多的权钱人物的下一代来读,交钱,投资,结果就原来越好,形成了一个良性循环。
其中最关键的是附小打着非公立学校,所以他就什么钱都感收,怎么发钱都可以,就和我一个同学原来在一所非常有名的企业办的重点中学里教书,当时她的钱一直都是我的收入的两倍以上,而且还经常有些不知名的钱来发,最搞笑的例子是,他们校运会,要求老师都要下去跑步一圈,就每个人都有500元发,我同学当时就到操场散了一下步就签名收了500元。但某年开始学校交回到市属后,就大不如前了,他们说收入少了一半以上,当然她还是比我多一点收入的。
所以附小当然可以开奥数奥英班啦,其他学校就不可能开的啦。
最后说到有关照顾孩子上学的问题,我也是非常不赞同孙辈们也能免费进入,如果这个逻辑成立的话,那重孙呢,重重孙呢,也是后代啊。我们这些单位就是自己的孩子要读初中,可以直接就读,孙辈都要交赞助费的,当然可以优先照顾,但赞助费是一样的,因为交到市里面,不是学校收(所以上面妈妈说孙辈交赞助费可以便宜,从这个侧面看赞助费还是学校自己收的)。高中都已经没有任何照顾了,以前是本校老师的孩子可以降20分,但04年后都是公招的,就取消了这个优惠,前几年我们校长的儿子就差几分考不回来了,只能挂读了。
上面某妈妈说自己住在华师,上一代已经老了,不读附小就不知如何如何,其实政府有学校给你读啊,只是过一个马路到暨大而已,这就很远了吗?其实就是享受惯了特权的思想作怪而已。
[ 本帖最后由 224ming 于 2010-7-27 09:27 编辑 ]
我,华师毕业,现在在一所区属的重点中学教书15年。
首先说赞助费,上面有妈妈说赞助费保留等等,其实来区属学校就是全部上交的,你来我们学校(每年都非常多人争的)读书,交赞助费是用存折交的,转账的时候填的是市财政局,我们的工资是由区里面统发的,说实了,我们这种学校就是市里面的敛财工具,一年能收多少钱啊!!!!说到工资,总有人说我们很高工资,其实是不了解里面的情况。说到工资的阶梯就是:省属>市属>区属,平均一个月的差额在1K到2K,因为越到下面就被公务员们盘剥得越多,其实省里发下来都是一样多的。记得今年放假前的开会,校长说了一个好消息说,从明年开始我们的扣税方法和公务员一样(我们以前扣税是所有所有的钱,连10块补贴都要扣税),我们那个高兴啊,要知道我们收入不高,但每个月的扣税可厉害了。
说这么多铺垫是为什么呢?我想说一下,华师附小的老师的收入,首先赞助费不用上交,这里一年能有多少钱????接着哪里的老师是省属的,所以本身也就高收入了,再加上赞助费,那就比较可观的了,而且到现在,附小的老师还能分房子,当然可能是华师比较旧的房子,但在其他学校,哪里还有房子可分的呢?这就是为什么那么多的人找关系要进入附小做老师啊(其他小学的老师学历一般都是大专或中专,就附小全部都是本科啊),一个人的收入就注定了工作的积极性,所以说从一开始,附小的资源就是不公平的。
接着说,周六的上课,上面有妈妈说只收了象征性的费用来上课,要知道,我们区属学校老师周六为毕业班上课时一分钱都不收的,由区教育局发钱,费用是一节课40元,大概一天就是80元,但我们上课一般还要包括备课,改作业,一般总共至少是5个小时,平均下来我们都笑称比家里请的搞卫生的钟点工阿姨都要少。至于附小的老师,本来收费了,而且华师还要额外再给加班费,这个收入一点都不少,所以工作的积极性也是很不一样的。而其他小学为什么不开这样的奥数奥英班其实就是收入的问题,不准收钱,上面也没有补贴(区里规定了只有高三能在周六上课和给工资),当然没有学校开奥英奥数班啦,从这一点看,华师附小又是有先天之利了。
从上面两个原因看,附小具有其他学校没有的资源和条件,所以他的教学质量和竞赛成绩都能比其他学校要好的多,从而吸引更多的权钱人物的下一代来读,交钱,投资,结果就原来越好,形成了一个良性循环。
其中最关键的是附小打着非公立学校,所以他就什么钱都感收,怎么发钱都可以,就和我一个同学原来在一所非常有名的企业办的重点中学里教书,当时她的钱一直都是我的收入的两倍以上,而且还经常有些不知名的钱来发,最搞笑的例子是,他们校运会,要求老师都要下去跑步一圈,就每个人都有500元发,我同学当时就到操场散了一下步就签名收了500元。但某年开始学校交回到市属后,就大不如前了,他们说收入少了一半以上,当然她还是比我多一点收入的。
所以附小当然可以开奥数奥英班啦,其他学校就不可能开的啦。
最后说到有关照顾孩子上学的问题,我也是非常不赞同孙辈们也能免费进入,如果这个逻辑成立的话,那重孙呢,重重孙呢,也是后代啊。我们这些单位就是自己的孩子要读初中,可以直接就读,孙辈都要交赞助费的,当然可以优先照顾,但赞助费是一样的,因为交到市里面,不是学校收(所以上面妈妈说孙辈交赞助费可以便宜,从这个侧面看赞助费还是学校自己收的)。高中都已经没有任何照顾了,以前是本校老师的孩子可以降20分,但04年后都是公招的,就取消了这个优惠,前几年我们校长的儿子就差几分考不回来了,只能挂读了。
上面某妈妈说自己住在华师,上一代已经老了,不读附小就不知如何如何,其实政府有学校给你读啊,只是过一个马路到暨大而已,这就很远了吗?其实就是享受惯了特权的思想作怪而已。
[ 本帖最后由 224ming 于 2010-7-27 09:27 编辑 ]
2010/07/26回复
chenqianluo12楼
兄弟的小孩今年9月就要上华师附小一年级了,深入了解了一下,教育理念真的超级棒,环境应该是全省第一,成绩也是全省第一。但有一点想和妈妈们分享,如果想去,最好提前一二年找门路,因为实践证明,根本不是钱能解决的问题,有钱人多的是,都注重教育投资,但招生人数却越来越少。英国伊顿公学的家长们几乎都是提前12年报名的,马术明星天华也是如此。
2010/07/26回复
224ming13楼
其实基本是所有老师的想法,只是有没有讲出来而已。
因为一些家长不直视自己孩子的能力,而选择挂读等,就迫使一个班的人数被增加,原来国家规定是45一个班,但现在一般我们都在55人左右,多出来的就是择校和挂读,既使老师的工作量大大的增加,同时也是对正取的孩子的不公平。
我就不明白,我在80年代读书的时候,没有择校或挂读的问题,那时对一切人都是公平的,你的能力到哪一个层次就考到哪个学校,这不是最好的教育公平吗?为什么现在就要有有钱和没有钱的区别呢?
回到我上面的大实话,我所接触的老师,包括我的同事,我的同学,都是一致的想法来的。
实话总是不太好听的。
总的来说,当你的孩子考不上某一类学校,你就认命吧,不要想着去挂读等,以我15年的经验,挂读生到最后考的成绩都是比较差的,我这么多年只有一个例外,但他也只是考上了一本而已,其余几乎都是本B或专科以下。
因为一些家长不直视自己孩子的能力,而选择挂读等,就迫使一个班的人数被增加,原来国家规定是45一个班,但现在一般我们都在55人左右,多出来的就是择校和挂读,既使老师的工作量大大的增加,同时也是对正取的孩子的不公平。
我就不明白,我在80年代读书的时候,没有择校或挂读的问题,那时对一切人都是公平的,你的能力到哪一个层次就考到哪个学校,这不是最好的教育公平吗?为什么现在就要有有钱和没有钱的区别呢?
回到我上面的大实话,我所接触的老师,包括我的同事,我的同学,都是一致的想法来的。
实话总是不太好听的。
总的来说,当你的孩子考不上某一类学校,你就认命吧,不要想着去挂读等,以我15年的经验,挂读生到最后考的成绩都是比较差的,我这么多年只有一个例外,但他也只是考上了一本而已,其余几乎都是本B或专科以下。
2010/07/26回复
christy166315楼
我们最讨厌就是教择校生、挂读生的,因为他们通常都比争取生要差很多, 我怎么觉得这句话很别扭呢,希望不是真的从一个老师的嘴里说出来。
2010/07/26回复
christy166316楼
224ming:
其实基本是所有老师的想法,只是有没有讲出来而已。因为一些家长不直视自己孩子的能力,而选择挂读等,就迫使一个班的人数被增加,原来国家规定是45一个班,但现在一般我们都在55人左右,多出来的就是择校和挂读,既使老师的工作量大大的增加,同时也是对正取的孩子的不公平。我就不明白,我在80年代读书的时候,没有择校或挂读的问题,那时对一切人都是公平的,你的能力到哪一个层次就考到哪个学校,这不是最好的教育公平吗?为什么现在就要有有钱和没有钱的区别呢?回到我上面的大实话,我所接触的老师,包括我的同事,我的同学,都是一致的想法来的。实话总是不太好听的。总的来说,当你的孩子考不上某一类学校,你就认命吧,不要想着去挂读等,以我15年的经验,挂读生到最后考的成绩都是比较差的,我这么多年只有一个例外,但他也只是考上了一本而已,其余几乎都是本B或专科以下。
查看原文升附小的都是小学一年级的吧,都是从幼儿园开始升上去的,难道从幼儿园开始就能看得出小朋友自己的能力去到哪了?我不认同,没有一个妈妈或爸爸认为自己的孩子是不如人的,毕竟孩子还小,都是在同一个起跑线上的。怎么能这么快就否定自己孩子不如别人了呢。
2010/07/26回复