我有一同事的儿子今年入读培正一年级，老师已经公开说了一共8个班，1--4班是重点班，同事的儿子就在所谓重点班内，全班44个人，只有4个地段生，40个赞助的，一个数学老师就教8个班，所以老师要求家长回去先自己教部分，一开学就测验。

培正这样的学校还是名校吗？这样的老师能教出怎样的孩子。 浏览次数：347次悬赏分：0 | 提问时间：2010-10-15 12:24 | 提问者：失望的人  培正小学3年8班语文张梅娟老师，普通话都说不清楚，一节课三分之二的时间让孩子看碟子，上课不许孩子提问，给孩子们改作业改考试卷用涂改液，批评孩子只会说作死，更过分的事是单元测验竟然用了两天三节课的时间，第1节课考试结束时有孩子说没做完，她让孩子们第2节课继续做，等到第2天她又发下来让孩子们继续做，你们觉得这张卷子的分数真实性还有多少。为了这事家长们找过学校，可校方说我们会去调查可这学期我们不会给你们换老师。我们应该怎么办谁能告诉我们 转于百度搜索

你女儿当初是怎么进语言艺术班的呢？需要交钱或者怎么样的吗？还有就是你们家是地段生还是交赞助费进去的呢？我想了解清楚，因为我小孩12年就要读小学了，我想进这家小学，但是看到这些帖子后都不知道到底是不是真的。

    两年前在东山高价买了学位房，为的是让孩子能入好的小学，殊不知所谓的名校真是枉有其名，它只重视一些择校生和关系户.    学校每年都有个别班为电脑班（其实就是重点班），因为电脑班比较吃香,基本上没有交钱又没有关系的就别指望能入电脑班。重点班也有重中之重，例如2010年届重点程度从1班数起，越往后就越被学校轻视，2011届重点班程度就从后数起了，重点班的语文数学老师基本上都是级长（并任重点班的班主任）。学校的校长和个别老师都是“白鸽眼”，眼睛都长在头上，有些主科老师甚至教了一年时间了，家长都没有机会和她说上一句话。学校对待地段生根本不屑一顾。学校会把最好的师资留给重点班，其它班基本上每年都换班主任及教师，只有。学校看不起的地段生班，甚至有个（正常情况下班主任应该是主科老师，例如语文，数学老师，因为主科老师课时较多，与学生相处时间长，比较容易了解学生个性，主科老师作为班主任，会更加紧张自己所管班的学习成绩。而健康教师一个星期只有1-2节，与学生相处时间少，还要负责全级的健康教育，会有多了解自己管的班呢？试问这样的教育环境下，地段生能得到好的教育吗？），副班班任是美术老师（教全级美术班），英语老师还要教全级音乐课，家长们向校长反应，校长根本就不会听取，只有她说，不让你讲，总结一句话，老师不够，一切学校说了算，有谁规定健康老师就不能当班主任。现在，一群孩子成了没人管的孩子王，早读没人看，午餐午睡吃不饱睡不好，只在追逐打闹，所以说地段生得到的教育根本连普通学校也不如。        奉劝各位想买高价学位家长，别以为买了学位房，做了地段生就万无一失，还是乖乖的向学校奉上“金子”或找个关系户算了。奉劝各位已属地段生家长不要指望学校真的会有优质的教育给你的孩子，要上考上好的中学入好的班，有时还真要自谋出路。