，阿米尔妈妈，我家小子的情况和你儿子很像，学前基本没怎么认字。拼音学完刚进入识字课时感到压力好大。看了课本我也吃了一惊，每天要认的十几个生字都挺深的，儿子独体字认识量本来就不多，所以好多复合字根本没法和他解释构成。   当时向他老师讨教，她说现在的课本确实太深了，国家教委将准备降低难度。她安慰我说不少孩子都是白纸一张来上小学，开始会有点落后，但要相信孩子过一段时间都能跟上。她让我每天陪儿子读跨越式阅读材料（学校发的，淡蓝色封面，B5大小），这本书与语文书同步，每课约有8-10页的童谣、诗歌等，都是使用本课生字编写。这个阅读作业因为量大很花时间，但认字效果不错，确实有语境认字记得比较牢。    另外我上网找了个认字软件，是用想象的方法教孩子认字，比如“煮”，化作一个人在拿着勺子在火上煮东西，“岸”化作山下有条河、岸边有干枯的土，因为动画形象，儿子一般看两三遍就认识了。   双管齐下，现在那400个字他基本能认全，我感叹真不容易啊！他现在开始过渡自己看故事书。   我的体会是相信孩子的吸收能力，就算有些一时不认得也不用太担心，不要逼他写，随着他阅读量增大，认字量会突飞猛进的。

我们小学前也没认字，刚上小学时非常困难，直到学了拼音之后，我尝试让他看一些带拼音的小说，选一些有趣轻松但比较吸引孩子的书，例如皮皮鲁系列的，还和儒勒凡尔纳的海底两万里啊，什么八十天环游地球之类，就是一些能吸引男孩子的冒险的，刺激的书，他能一边复习拼音一边识字，大概一年级到寒假的时候，识字量就大起来了。所以不要着急，给小孩子时间。