首先你看看我回复你的帖子，我没有说过你骂老师哦？！  而我所说的翻脸，并不是吵架哦，是指如果我是这位幼儿园老师的话，凭着我的性格，我会不想理睬你这样的家长哦。          诚然，在每个父母眼里都希望自己的孩子是健康的聪明的，可我觉得趁早有人提醒的情况下，带孩子去检查然后及早预防或者治疗才是最重要的，自己带孩子去医院检查就行了。你整个帖子的主要意思是充满着对别人的埋怨当中。我是一个医生，也接触过自闭症的孩子，如果孩子没问题的话是最好的。只是觉得你这样的对人的态度，以后影响你的孩子对人处事的看法和态度。

我家的，三岁时，在家很活泼，很开朗，整天笑嘻嘻；在幼儿园就和很闷，不怎么说话，不怎么笑，胆子很小，有点不合群。说话这块也有点慢。后面我有带他到外边上英语课（我觉得相当于早教课），一段时间下来后，在幼儿园的表现比以前好很多。现在在家和在幼儿园的表现都一样了，都比较活跃。

呵呵  ！！！！！！！！！！！！！！

我真不明白？我有理怨过吗？我有说过老师一句不好的话吗？我只是在维护自己的孩子，自己孩子只有父母最清楚，他是不是个正常的孩子，我心里有数，他的缺点和优点我从不怕在任何人面前提起。只是我对老师怀疑自己孩子有病做出的辩解，以及我的孩子在家里的各种表现。可是我从来没有埋怨过啊？你的埋怨又从何而来？难道别人说你的孩子有病的时候，你一句话也不说，还要毕恭毕敬的附和吗？我又是哪种素质呢？我从来不会大吵大闹，也从来没有跟老师有过红脸，甚至老师喂错药，我也没有说过老师一句坏话。我真就不明白？你的素质从何而来？你从哪一点看出来我的素质呢？

因为一个语言发育迟缓，但其它方面都很正常的孩子来说，我们要做的就是让这个孩子更多地接触语言不是吗？从生活中帮助他，在幼儿园也只有老师能帮助他不是吗？难道在幼儿园我也在在他的身边吗？所以我才说在幼儿园，他的行为，老师是有责任的。至少在家里，孩子在我的帮助下，有和小朋友玩耍，有大胆地接触每一个陌生人。他语言能力不如同龄孩子，但不能说他有病啊？他有他的自尊，有他的人格。如果你是你自己所说的老师，谁还敢打孩子交给你这样的老师？

楼主这种态度，不容得老师说孩子半点不是，太强势啦。想教好孩子，那就反思一下吧！

非常赞同这位mm的话

这位妈妈，别回复她了。那位美女，容不得别人半句说话的。

看了大家的说法，我觉得，我们一定要做一个心胸宽广的妈妈，既要肯定自己孩子，也要释怀别人对孩子的质疑，别人赞扬他他未必会多吃饭，别人说他不好他也不会少两肉，同意就进一步观察，不同意就一笑了之，没必要这么激动，更不要用心直口快做理由为自己做为妈妈的不成熟辩解，能感谢别人的关心是感恩，能承认自己的不足是进步，可惜由头至尾楼主都不承认自己有任何不对，一个人不赞同你可能是偏见，这么多妈妈不认可你交流的方式和语气，难道楼主不应该思考一下么？要知道我们是孩子的榜样啊

       有没有病不在别人身上，没病也不会因为老师的怀疑而变成有病。从科学的态度去对待，去咨询一下医生不是更好吗？难道更早去发现孩子的问题，不说去发现，去预防不是更好吗？然后再带着医生的看法去跟老师沟通让她配合不是更理想吗？你应该要感谢你孩子的老师。       你不觉得群里的网友回复你帖子的焦点都不是争论你孩子是否有病的问题吗？而是你的问题。

路过~帮顶

老师说出来是希望引起家长注意，LZ对小孩关切之情可以理解，但可以对老师有更多的信任和更温和的交流对彼此会更好。

顶这个，老师是觉得有这份责任才好心提醒你，不然谁愿意做这恶人呢。当然看了你的描述，我觉得你儿子没什么问题。

每个人的智商都是不同的啊！

     什么叫天才病？没听说过。看楼主的对话，好像是老师说你孩子有抑郁症或者自闭症之类的。有没有病，不是老师说了算，是医生说了算，如果真要排除，就去找中山三院的邹小兵，他是这方面的专家，广东省最小的“阿斯伯格”症患者他都治疗过。
    自闭的孩子我见过好几个，基本上一眼就能发现跟其他孩子不同的。楼主可以去问身边的朋友，有么有发现你孩子有异样？朋友不会骗你吧。如果没有，那就没问题啦。自闭的孩子在学校上课坐不住的，要么在教室里跑来跑去，要么就一直粘在老师身旁，有时对普通的触摸很敏感，一摸他就会尖叫。而且会对某样东西特别害怕，例如某些声音，某些物体。更重要的是，他一般很少拿眼睛跟你直视。因为自闭孩子看人是用看物体的那个脑来看的，在他眼中人脸是没有生命的东西。当然，这些只是简单的检查方法，关键还是看医生的诊断。
    如果不是病，只是语言发育迟缓的问题，在排除舌根紧，听力缺陷等问题后，那就要从教育着手了。到时再跟楼主探讨儿童语言发育的问题了。
     老师跟家长反应问题没错，就要看语言表达的技巧了。楼主这样回老师也没看出有何不妥，老师不应该有意见的。

我认为楼主可以带孩子去中山三院看一下也没什么损失，慎重考虑。