老师认为孩子有天才病……
21103193幼儿园早教
huangzm这是我给老师的回答：
雨露 21:23:37
看了，也许你们还是不了解他，认为他是这样的，我觉得错了，他不是无交流语言，只是语言不广，但是他一直都在进步，上课注意力不集中，可是自己学东西的时候很集中，他的兴趣很广，什么新鲜他就喜欢什么，他跟小孩在一起不紧张，只是不融入他们，他的感情非常丰富，他很喜欢爸爸妈妈姐姐，和对他好的人，而且感情非常好，喜欢抱着我们，亲我们。所以我不明白你们给他的定义。
拉╰祢佑手 21:33:39
也许吧，我也没有说给他定死了就是这样，只是觉得有些类似，希望您不要误解。
雨露 21:36:36
他对小孩子很关心，有一次看见一个小朋友摔倒了，他马上说妹妹摔倒了，而且马上把那个小朋友扶起来。
拉╰祢佑手 21:42:32
是的，他是个很有爱心的孩子，在班上也有类似好情况
雨露 21:43:29
这种孩子会是抑郁症或者自闭症的孩子吗？
拉╰祢佑手 21:43:51
会帮老师同学
雨露 21:44:56
你们认为他不认真听课，在园不和小朋友玩，而且很聪明，就自为他有天才病吗？你可以对比一下，我觉得他除了语言比别的小朋友迟外，别的任何一方面都是正常的。
没想到一下午有这么多的回复，每一条我都认真的看了，我承认当时我的心情很激动，有辩解，可能大家觉得语气是不好，可是当时的心情挺复杂的，被人说孩子有病，当然每个妈妈都会有正常的反应。我也有反思过我的语气。今天有打一个多小时的电话和幼儿园的老师沟通过，觉得结果还是挺好的，我不是不讲理的人，老师出于对孩子的爱心，这点我非常明白 ，我也很明白的告诉老师，孩子性格有缺陷，语言有缺陷，但是不能说他这样就是有病。我会观察孩子也会引导孩子。同时也希望幼儿园的老师也能正常得对待孩子，帮助孩子。沟通一切顺利。谢谢大家的关心！！我的儿子就在下午放学的一个小时，已经成功得交了一个小好朋友，而且还是他主动和小朋友握手的，我在旁边鼓励他，教他，他的表现非常得棒，一点也不害羞，主动大胆的交朋友。并不觉得孩子不喜欢和小朋友玩。
2012/04/12
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huangzm楼沙发很多妈妈觉得我说话太强势了，可是我觉得我这人比较直，心里怎么想的，就该怎么说，不能让人误解自己的意思。孩子他在家里和姐姐玩游戏，打打闹闹，在幼儿园却不和小朋友玩，那是不是应该是老师的责任呢？平时我也会带他出去玩，他也不太和别的小朋友沟通，但他的性格开朗，活泼，和每一个小朋友都打招呼。家里的表弟追在他身后，他也玩得特别开心。只是不会沟通。我不认为孩子有任何方面的问题。如果我不直接说，在老师心里就认定孩子有自闭症，那对我的孩子不公平。
2012/04/13回复
huangzm楼板凳jasny:
其实楼主是不是把老师的用意理解错了呢，不要把老师放在与你对立的一方，其实你和老师是同在一条船上的，都想为孩子好，教育好孩子。老师也是想和妈妈交流一下解决的方法。看孩子在家里的表现应该是很正常的，在幼儿园比较腼腆，不专心，其实也是幼儿的正常表现，孩子的注意力像大人那样。家长、老师共同以平淡的心态对待孩子的问题，更有利于孩子的成长。
查看原文非常感谢妈妈们对我的评价，也许是当时听到老师这样说，心里有些矛盾，也只是想把自己心里的最真实的想法告诉老师，语气上，我在打每一个字时都没有责怪或者愤怒的意思，只是当时心情挺激动。毕竟孩子的性格在家里并不内向，他就是语言沟通方面比较欠缺，但是他确实是有明显的进步。
2012/04/13回复
huangzm楼4楼我把问题摆了出来，天才病，也可以说是自闭症，自闭症的孩子性格内向，胆小，不和陌生人接触。我家孩子不是的，他性格外向，家里来客人，他总能很有礼貌的打招呼，一点也不胆小，也愿意接触，不过需要大人的教导帮助。所以我才会和说话说我的想法。而且是最真实的想法。
2012/04/13回复
huangzm楼5楼wly31717766:
我觉得楼主比较自我，老师应该是好心提醒家长，但是楼主的语言方式让人觉得你根本没有听老师意见的意思，老师说的情况，你都要找理由给顶回去。其实老师说的情况，楼主自己也发现了，虽然你作为妈妈的心情，但是，既然有情况，还是看看医生比较放心。不过，我觉得照楼主的脾气，其实上妈网不是来征求意见的，而是发老师牢骚的。我也和楼主一样，是实话实说，轻拍啊
查看原文我也实话实说，我是来征求意见的，也不怕找拍，老师一直都有跟我沟通孩子在园和在家的情况，我也一直如实相告，只是觉得孩子性格上面是和别的孩子不太一样，但也不是至是什么病。而且我有听过老师的意见，只是对这个病，觉得还是不符合我家孩子。
2012/04/13回复
huangzm楼6楼爱宠儿:
看了这么久，也觉得楼主和老师的对话有点强势，而且如果我是老师的话，打死也不会再提醒第二次这些话了，因为，提了你对她的印象不好，更别说会感激老师是在好心提醒这些了，再说一个，我的孩子也跟你的小孩的表现有点像，但是，不是说什么，小时候去过检查，说是疑似自闭症，但是不确诊，我也一直没有再去看，因为我知道孩子落后在哪里，自己就多想办法补吧，因为确诊不确诊都不是重要的，重要的是你自己要重视孩子的落后在哪里去想办法。老师也只是一份职业，不要把老师的功能想得那么大，孩子不跟其他小朋友玩，不是她的责任，虽然她可以引导，但归根到底还是要小孩愿意去这样做才行……有点啰嗦了，希望楼主不会把我归类到像老师那样是不安好心哦！
查看原文这点也错了，我没有把老师想象的不安好心，而且我还谢谢她对孩子的关心。
2012/04/13回复
huangzm楼7楼shuaili:
呵呵，加一句，我从来不感觉我宝宝不正常，只是每个孩子性格不同而已
查看原文对，这就是我的真实想法，孩子是个性格活泼的孩子。只是不善于沟通交际，这方面我会特别注意。
2012/04/13回复
huangzm楼8楼爱宠儿:
那是楼主没有真正了解过自闭症这种病，这个范畴之大，不是楼主这几个形容词就可以概括的，而且，老师指出的应该是阿斯伯格症这类，跟自闭症有相同也有不形似之处……
查看原文昨晚看过了阿斯伯格症的症状，可是跟我家孩子不相符，我把这些不相符的地方说给老师听，并不是愤怒，而可以说是一种辩解吧，每一个人都有辩解的权力不是吗？但我没有怪过老师，而且还觉得她挺关心孩子。
2012/04/13回复
huangzm楼10楼紫玥玮:
你跟老师都各执一词喔！！小孩需要时间来自然成长，没必要这么快就给他定性定格，只要你的小孩在幼儿园生活得开心就好啦。
查看原文我一直就这想法，只要孩子开心，肯上幼儿园，性格是自己定的。喜欢什么不喜欢什么，孩子有自己的主机不好吗？
2012/04/13回复
huangzm楼11楼paola:
我觉得说清楚没有错，毕竟也要让老师知道小朋友在幼儿园外的情况，当老师觉得有问题，也应该先主动了解一下孩子不在幼儿园时的情况再沟通她的想法，大家心里都有底，没有妈妈喜欢自己孩子被误解，单凭一方面就被认为有病，其实挺侮辱人的。
查看原文说到我心里去了，孩子有孩子的个性，不能因为他和别的小朋友不一样，就定他有病，会伤孩子自尊心的。
2012/04/13回复
huangzm楼12楼1893_e.V.:
先不说沟通的问题吧，那都是次要。楼主现在首要确定的是阿症的问题，这里不是专业论坛。你搜“以琳”吧。不过，按照我对此的了解，所有的阿症，不管你是高功能还是低功能，都有一个非常核心的共同点：绝对不会主动和人接触。所以，从楼主描述看小孩还是会主动和人玩的，那基本可以排除阿症范围的。另外扫个盲，“天才症”“星儿”等称呼只是出于一种人类的怜悯，实际上是脑神经生理性缺陷，绝无成为天才的可能。爱因斯坦因为幼年不善言辞而总是被拉入阿症范围，但是，前几年爱因斯坦年巡展到广州的时候，可以清晰可见他的希腊语课成绩非常拔尖，他不说话，只是难得和寻常人废话而已，这才是真正的天才。
查看原文这点还真没有，很多时候家里来客人了，都是孩子没见过的，他还会主动开门打招呼。
2012/04/13回复
huangzm楼13楼:
看了你的回复，心情有些激动，就是这种感觉，很害怕老师给孩子的这顶帽子，会伴随孩子成长，给他带来不必要的烦恼。本来很正常的一个孩子，被他们一说，没事都变成有事了。
2012/04/13回复
huangzm楼15楼irislam:
我孩子也会这样，在有和妹妹玩得很疯，但是在学校或者外出从来不和别的孩子玩，也不沟通，但我不觉得是老师的责任，我觉得是家长的责任
查看原文对他感兴趣的事情，他也会加入，并不是从不加入
2012/04/13回复
huangzm楼16楼兴仔妈:
我觉得老师的话也有点过,她就不能婉转的告诉家长事实,然后建议家长带小孩去看医生,而不能自行说什么"天才病",家长肯定激动了.
查看原文没想到一下午有这么多的回复，每一条我都认真的看了，我承认当时我的心情很激动，有辩解，可能大家觉得语气是不好，可是当时的心情挺复杂的，被人说孩子有病，当然每个妈妈都会有正常的反应。我也有反思过我的语气。今天有打一个多小时的电话和幼儿园的老师沟通过，觉得结果还是挺好的，我不是不讲理的人，老师出于对孩子的爱心，这点我非常明白 ，我也很明白的告诉老师，孩子性格有缺陷，语言有缺陷，但是不能说他这样就是有病。我会观察孩子也会引导孩子。同时也希望幼儿园的老师也能正常得对待孩子，帮助孩子。沟通一切顺利。谢谢大家的关心！！我的儿子就在下午放学的一个小时，已经成功得交了一个小好朋友，而且还是他主动和小朋友握手的，我在旁边鼓励他，教他，他的表现非常得棒，一点也不害羞，主动大胆的交朋友。并不觉得孩子不喜欢和小朋友玩。
2012/04/13回复
huangzm楼17楼天天想宝宝:
这位妈妈，我是觉得如果幼儿园老师不告诉你孩子这些情况，等到小学后你彻底发现他有问题后，你会怪幼儿园老师当年怎么都没跟你反映过孩子一些情况吗？我觉得如果我是幼儿园老师，我会冒着被炒鱿鱼或者被投诉的风险，都要跟你这样素质的家长翻脸，真的。其实中国的医生和教师很类似，医生被病人怀疑，老师被家长怀疑。
查看原文这位MM的素质肯定也好不哪去，第一，我没有骂过老师，也没有对老师发过脾气，第二，我把儿子的事实摆出来反问，这样有错吗？至于要翻脸吵架吗？第三，我一直有谢谢老师对孩子的关心。我想你经常跟人翻脸吧，我可是很少跟人吵架的。
2012/04/13回复
huangzm楼18楼天天想宝宝:
首先你看看我回复你的帖子，我没有说过你骂老师哦？！ 而我所说的翻脸，并不是吵架哦，是指如果我是这位幼儿园老师的话，凭着我的性格，我会不想理睬你这样的家长哦。 诚然，在每个父母眼里都希望自己的孩子是健康的聪明的，可我觉得趁早有人提醒的情况下，带孩子去检查然后及早预防或者治疗才是最重要的，自己带孩子去医院检查就行了。你整个帖子的主要意思是充满着对别人的埋怨当中。我是一个医生，也接触过自闭症的孩子，如果孩子没问题的话是最好的。只是觉得你这样的对人的态度，以后影响你的孩子对人处事的看法和态度。
查看原文我真不明白？我有理怨过吗？我有说过老师一句不好的话吗？我只是在维护自己的孩子，自己孩子只有父母最清楚，他是不是个正常的孩子，我心里有数，他的缺点和优点我从不怕在任何人面前提起。只是我对老师怀疑自己孩子有病做出的辩解，以及我的孩子在家里的各种表现。可是我从来没有埋怨过啊？你的埋怨又从何而来？难道别人说你的孩子有病的时候，你一句话也不说，还要毕恭毕敬的附和吗？我又是哪种素质呢？我从来不会大吵大闹，也从来没有跟老师有过红脸，甚至老师喂错药，我也没有说过老师一句坏话。我真就不明白？你的素质从何而来？你从哪一点看出来我的素质呢？
2012/04/14回复
huangzm楼19楼天天想宝宝:
首先你看看我回复你的帖子，我没有说过你骂老师哦？！ 而我所说的翻脸，并不是吵架哦，是指如果我是这位幼儿园老师的话，凭着我的性格，我会不想理睬你这样的家长哦。 诚然，在每个父母眼里都希望自己的孩子是健康的聪明的，可我觉得趁早有人提醒的情况下，带孩子去检查然后及早预防或者治疗才是最重要的，自己带孩子去医院检查就行了。你整个帖子的主要意思是充满着对别人的埋怨当中。我是一个医生，也接触过自闭症的孩子，如果孩子没问题的话是最好的。只是觉得你这样的对人的态度，以后影响你的孩子对人处事的看法和态度。
查看原文因为一个语言发育迟缓，但其它方面都很正常的孩子来说，我们要做的就是让这个孩子更多地接触语言不是吗？从生活中帮助他，在幼儿园也只有老师能帮助他不是吗？难道在幼儿园我也在在他的身边吗？所以我才说在幼儿园，他的行为，老师是有责任的。至少在家里，孩子在我的帮助下，有和小朋友玩耍，有大胆地接触每一个陌生人。他语言能力不如同龄孩子，但不能说他有病啊？他有他的自尊，有他的人格。如果你是你自己所说的老师，谁还敢打孩子交给你这样的老师？
2012/04/14回复
huangzm楼20楼佳佳他爸:
什么叫天才病？没听说过。看楼主的对话，好像是老师说你孩子有抑郁症或者自闭症之类的。有没有病，不是老师说了算，是医生说了算，如果真要排除，就去找中山三院的邹小兵，他是这方面的专家，广东省最小的“阿斯伯格”症患者他都治疗过。 自闭的孩子我见过好几个，基本上一眼就能发现跟其他孩子不同的。楼主可以去问身边的朋友，有么有发现你孩子有异样？朋友不会骗你吧。如果没有，那就没问题啦。自闭的孩子在学校上课坐不住的，要么在教室里跑来跑去，要么就一直粘在老师身旁，有时对普通的触摸很敏感，一摸他就会尖叫。而且会对某样东西特别害怕，例如某些声音，某些物体。更重要的是，他一般很少拿眼睛跟你直视。因为自闭孩子看人是用看物体的那个脑来看的，在他眼中人脸是没有生命的东西。当然，这些只是简单的检查方法，关键还是看医生的诊断。 如果不是病，只是语言发育迟缓的问题，在排除舌根紧，听力缺陷等问题后，那就要从教育着手了。到时再跟楼主探讨儿童语言发育的问题了。 老师跟家长反应问题没错，就要看语言表达的技巧了。楼主这样回老师也没看出有何不妥，老师不应该有意见的。
查看原文非常感谢你的回复，让我心里舒服了好了，总以为这样是得罪了老师。孩子有什么问题，我一定会带他去看医生的。可以排除自闭症，语言发育迟缓应该是有的，他说话没有什么罗辑性。
2012/04/17回复
