如果真像LZ说的，我觉得我会很喜欢他！

           姐姐昨天给我电话，说她儿子的学校不收他了，老师说姐姐的儿子需要一个专人来带他，叫她在家里带了。 侄子自从上小学后，姐姐就天天接到老师的投诉，说她儿子怎么样怎么样？我姐姐都不敢去学校接他了，没想到这次竟然要他退学。         姐姐的儿子从小都是和其他的孩子有点不一样的，3岁的时候还不会说话，叫他的时候也像没听到一样，一天到晚动个不停，但如果给放音乐给他听，他就能安静下来，所以我们帮带他的时候经常搞不定就放音乐他听，平时姐姐在家是经常放音乐他听，然后自己就做搞卫生做家务做饭，他上幼儿园的时候也是安静不来，到处跑，中午睡觉都是老师抱着他，一起看报纸的，他不知道啥时候会认识很多字了，三四岁的时候报纸上的字基本上都认识一大半了。幼儿园就这样过来了，虽然大家都知道他很调皮，到处跑，但因为他认识很多字，而且钢琴也弹得好，他听曲子一遍基本会弹了。所以大家都还蛮喜欢他的。       但到了小学后他不规矩的习惯老师接受不了，上课的时候他经常看书，但老师问的问题他又都会，老师也不好说啥，后来他们班级的图书馆的书看完了竟然跑到别的班级去看，有时候就和其他班级的老师聊天，经常不上课的，上音乐课的时候老师弹的曲子，他就说：你弹错了，我来弹吧，他说老师的左手的旋律配得不对，音乐老师气得骂他混蛋，中午睡觉他也不好好睡，经常哼曲子哼歌，影响其他同学的休息。      还有他的自理能力也很差，教室里经常满地都是他的书，叫他收拾起来，他至少要搞1个小时。我姐姐很生气，在家经常锻炼要他收拾书包，但他总改不了，他就是边收拾书包边想其他的问题，一会说要做三国里的谁，一会又说水浒里的人怎么样，感觉他就满脑子就想书里的内容，所以叫他做啥都不知道，我姐姐很生气骂他的时候，他还很委屈的说：妈妈，我也不想这样，但我控制不住自己啊！       现在家里的人对他都没信心了，他爸爸都说脑子有问题，只有我姐姐是护着他的，觉得她儿子没问题，我也觉得他其实是个天才，他音乐方面很有天赋的，只是的没有得到培养，甚至已经慢慢的扼杀掉了，他就貌似窗边的小豆豆，但可惜没有巴学园，不知道MM有没有碰到过这样的孩子，该怎么教他？广州有没有接受这类孩子的学校啊？希望大家有啥建议和信息提供一下，谢谢！PS:另外这个孩子的安全意识也很差，出门的时候经常一不小心，他就拉住一个陌生人的手，和人家说话，不过这种情况一般是人家有手机或者电脑，或者是他想要人家帮他做啥事情。有时候一个陌生人玩手机，他就会坐人家旁边看，还要人家给他玩，他比较喜欢手机，小时候谁有新手机他都要下看下，然后对比下，很快手机里的功能他就一清二楚，有次一起出去吃饭，他拉着一个陌生的姐姐说给硬币她就她帮忙夹公仔，还有上次参加钢琴比赛，他弹完了竟然爬在人家评委身上，完全一点都不害怕啊！

楼主说的情况，我比较有感触，虽然我儿子和楼主的说的情况不完全一样，但还是有类似。我儿子现在也是一年级，据老师反应，他在学校和同学沟通有困难，不太会表达自己的情感，上课有时候会离开坐位，然后很天真地走到老师身边去说“老师你今天好漂亮呀，老师你多少岁啦”，还好老师比较好，很有耐心，回答完后就回到坐位继续上课了。我儿子学了大半年的钢琴，不太感兴趣，目前已经放弃了。超级喜欢上数学课，对数字也比较敏感，反感语文课，特别是写作文之类的题目。我儿子原来经常喜欢一个人自言自语，会想到以前的事情一个人开心地笑很久，现在这种情况好很多了。在学校经常受同学欺负，不太愿意上学。我也比较苦恼呢。作为家长一定要有耐心，要根据小孩的具体情况去耐心引导，不要发脾气。看到小孩的优势，就重点培养，每个小孩都是天使。

你说的这种情况说明他比较敏感，尽量正面去教育。不要用打骂和传递负面信息给他。另外孩子的自我能力整合和控制出了问题。我所知道有间叫乐思的儿童心理健康咨询机构，在昌岗路晓港地铁站附近的。可以打电话先咨询一下拒这种情况他们能否去处理。电话你需要的话我再给你，不想让别人以为我在打广告。

           姐姐昨天给我电话，说她儿子的学校不收他了，老师说姐姐的儿子需要一个专人来带他，叫她在家里带了。 侄子自从上小学后，姐姐就天天接到老师的投诉，说她儿子怎么样怎么样？我姐姐都不敢去学校接他了，没想到这次竟然要他退学。         姐姐的儿子从小都是和其他的孩子有点不一样的，3岁的时候还不会说话，叫他的时候也像没听到一样，一天到晚动个不停，但如果给放音乐给他听，他就能安静下来，所以我们帮带他的时候经常搞不定就放音乐他听，平时姐姐在家是经常放音乐他听，然后自己就做搞卫生做家务做饭，他上幼儿园的时候也是安静不来，到处跑，中午睡觉都是老师抱着他，一起看报纸的，他不知道啥时候会认识很多字了，三四岁的时候报纸上的字基本上都认识一大半了。幼儿园就这样过来了，虽然大家都知道他很调皮，到处跑，但因为他认识很多字，而且钢琴也弹得好，他听曲子一遍基本会弹了。所以大家都还蛮喜欢他的。       但到了小学后他不规矩的习惯老师接受不了，上课的时候他经常看书，但老师问的问题他又都会，老师也不好说啥，后来他们班级的图书馆的书看完了竟然跑到别的班级去看，有时候就和其他班级的老师聊天，经常不上课的，上音乐课的时候老师弹的曲子，他就说：你弹错了，我来弹吧，他说老师的左手的旋律配得不对，音乐老师气得骂他混蛋，中午睡觉他也不好好睡，经常哼曲子哼歌，影响其他同学的休息。      还有他的自理能力也很差，教室里经常满地都是他的书，叫他收拾起来，他至少要搞1个小时。我姐姐很生气，在家经常锻炼要他收拾书包，但他总改不了，他就是边收拾书包边想其他的问题，一会说要做三国里的谁，一会又说水浒里的人怎么样，感觉他就满脑子就想书里的内容，所以叫他做啥都不知道，我姐姐很生气骂他的时候，他还很委屈的说：妈妈，我也不想这样，但我控制不住自己啊！       现在家里的人对他都没信心了，他爸爸都说脑子有问题，只有我姐姐是护着他的，觉得她儿子没问题，我也觉得他其实是个天才，他音乐方面很有天赋的，只是的没有得到培养，甚至已经慢慢的扼杀掉了，他就貌似窗边的小豆豆，但可惜没有巴学园，不知道MM有没有碰到过这样的孩子，该怎么教他？广州有没有接受这类孩子的学校啊？希望大家有啥建议和信息提供一下，谢谢！PS:另外这个孩子的安全意识也很差，出门的时候经常一不小心，他就拉住一个陌生人的手，和人家说话，不过这种情况一般是人家有手机或者电脑，或者是他想要人家帮他做啥事情。有时候一个陌生人玩手机，他就会坐人家旁边看，还要人家给他玩，他比较喜欢手机，小时候谁有新手机他都要下看下，然后对比下，很快手机里的功能他就一清二楚，有次一起出去吃饭，他拉着一个陌生的姐姐说给硬币她就她帮忙夹公仔，还有上次参加钢琴比赛，他弹完了竟然爬在人家评委身上，完全一点都不害怕啊！

我的小孩跟你的性格有点象,,语言表达能力差,也是很好动.不把心思放在学习上,我老公经 ...

难得有人喜欢他，请您是老师吗？可以教他吗？