(连载)从自然型父母向智慧型父母转变---丹娜的亲身经历
31151136家有小学生
2012/06/26
精选回帖
jxmm24楼
本帖最后由 jxmm 于 2012-6-26 13:46 编辑 我看到题目就知道丹娜肯定是要说到郑委老师了。最早是老公无意中在广东会展频道看到他的讲座,进而引起我的注意,我虽然只买了他的两本书,偶尔上上他的博客,但是我很认同他的家庭教育理论,郑委老师有个有意思的观点:夫妻关系重于亲子关系。这一点是很多育儿专家没有强调的。百度过 郑委老师,尽管也有一些批判他的声音,但他的家庭教育理论不管是否他独创,我觉得符合中国国情,非常实用,可操做性强,好过一些中外专家的说教。我看过不少育儿书,好的教育理论是相通的,尽管郑委老师的大部分观点我都在其它地方了解过了,但我还是很想去参加他的家长训练营,想了大半年了。可惜广州没有,最近的也在 南宁,真的不方便,培训费加来回车费,住宿费用也不低。希望郑委老师快点在广州开训练营,期待丹娜的更新。
2012/06/26回复
大鱼头妈妈51楼
本帖最后由 大鱼头妈妈 于 2012-6-29 14:56 编辑 flyfish 发表于 2012-6-28 15:36 回复 东莞丹娜 的帖子谢谢,现在我也去了解郑委的教育理念,一起学习啊 另外,看看蒙台梭利的书也很有帮助。儿童成长是有共性规律可循的,大人要知道个中规律和道理,同时了解一下儿童心理学。 以前我是方法论者,轻视理论。后来才明白“道”更为重要,只有明白道理,办法自然就有了。像丹娜说的啃手指,大人只有懂得成因,才能找对解决办法。 看来我和丹娜的育儿经历挺像。儿子3岁前,我是一位典型的自然型家长(虽然现在也谈不上有智慧)。在儿子出现第一个叛逆期的时候,我遇到很大困扰,脾气变得暴躁,幸好看了蒙氏的书才发现自己的无知和无畏。 育儿需要耐心和智慧,这些不是天天提醒自己就能得到,只有基于懂得孩子、理解孩子、爱孩子,才能做到。这几年,不少身边的人说我变得温和、有耐心,我想这得感谢我儿子。
2012/06/29回复
1970/01/01回复
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东莞丹娜楼4楼
jxmm:
丹娜如果认识郑委老师,拜托他尽快来广州讲课吧,我这个粉丝一定捧场,我还想过如果在广州有分点,我去当免费的义工都行。广州这么大这么多家长,为啥郑委老师不重视一下呢?
查看原文呵,我想郑委老师迟早都要来广州讲课的。我很幸运地跟着郑委老师学了很多东西,对他的为人更是佩服的五体投地。因为郑老师做的是成人教育的工作,改变一个成人的思维和行为习惯是相当困难的,所以郑老师和他的团队工作量大的难以想像。广东已经有不少的家长参加过训练营,而且也结成了永不结业的同盟,以各种方式继续地坚持和学习着。
2012/06/26回复
月色花香5楼
东莞丹娜:
今天,先发一篇我一年前写的文章,请大家认识一下过去的丹娜,象“后妈”一样的“亲妈”是如何自以为是地教育孩子的。没有人天生就会当父母, 没有人天生就懂教育, 我曾经对孩子犯下严重的错误, 到现在还懊悔不已. 特此记录,引以为鉴,时刻警醒. 第一个错误 强权加暴力 孩子上幼儿园大班的时侯, 有一次我去接他, 临走时,让他跟老师说"再见!" 他不肯说, 我执意让他说完再走. 这孩子也是挺犟的,无论如何也不肯说. 老师说:"算了,不说就不说吧, 回家吧." 因为他一直不爱叫人,打招呼什么的, 属于嘴笨的孩子. 我也头疼, 怕别人说他没礼貌. 怒气冲天的我, 把他叫到幼儿园的后门, 连打带骂的, 让他一定要跟老师说完再见才能回家. 他哭得很伤心, 怕我再打他, 才答应了. 回家后, 我又跟他说以后看见认识的大人一定要打招呼, 走的时侯要说再见, 然后说这有多么多么重要什么的. 第二天早上,我送他去上幼儿园, 在路上碰到熟人, 我让他叫"叔叔! 阿姨!". 他开始不肯叫, 我就厉害他, 他勉强叫了,声音超小,也不自然. 第三天早上, 我又如法炮制, 在人行道上等车通过时, 他突然用怨恨的眼睛盯着我说:" 我讨厌你!" 我如梦初醒, 以后再也没有跟他提过叫人的事情. 虽然我知道, 不叫人是不对的, 但是在没有找到更正确的方式之前, 我不想再用错误的方法了. 第二个错误 在孩子受到挫折时未及时安抚,而是让他雪上加霜 孩子上小学后, 一直是和另外两家人拼车接送. 如果有一个孩子被留堂, 大家回家的时间就会很晚. 为了让孩子在校表现好,尽量不要被留堂,我跟他们约定, 如果有哪个同学被留堂了, 那放学的时侯就不奖励零食. 有一天放学我去接孩子, 其他两个小朋友都准时走出校门, 只有我儿子还没出来,只好去教室找他. 他正在写字, 班主任看见我就说:"你来得正好! 今天淘淘写字不认真, 就这个"很"字,他写了十几遍了还是写错. 我有让他仔细比对,也写了一个大的"很"字在旁边,他还是把中间这一横写成一竖." 淘淘看见我来了, 满脸的委屈, 努力地不让眼泪掉下来. 我没有当着老师的面去批评他, 跟老师表示歉意, 说回家再教育,就领着他出来了. 路上我也想了,到底要不要履行之前的约定, 想着还是要给别的小朋友树立榜样啊, 所以跟淘淘说,今天另外两个小朋友可以得到奖励, 但是他没有, 因为他被留堂了. 淘淘压抑以久的情绪马上暴发了, 抱着我的腿哭闹不已, 还不让我上车. 我勉强上了车, 他就在后座哭, 我让他别哭了, 他就伸手打我. 我气极了, 反手给了他两个耳光. 下车后, 就把他撂停车场了, 不准他回家. 后来他是被邻居领回家的, 他也跟我说对不起了, 也保证再也不动手打我了. 事后我反思留堂还继续被罚的措施是不是太伤害孩子了, 必竟在老师那里已经挨过批了, 有压力了, 还要被我惩罚一次,说不准老师告到家长那里,还要被家长惩罚一次, 这样就是几重压力了. 后来我直接跟孩子们说取消留堂不奖励零食的做法, 每天都给他们带点水果或小糕点, 人人有份. 后来老师跟我反映孩子的缺点, 我也能冷静地帮助他改正, 而不是一味地责怪. 第三个错误 把孩子的缺点无限放大 这个错误实际上是上面那个错误的延伸. 孩子情绪失控动手打了我, 本来是个无心之举, 我却把它看成了攻击长辈的苗头, 下定决心要不惜任何代价纠正孩子的错误, 把不孝的苗头尽早掐掉. 孩子跟我道了歉后, 我觉得还不够, 必需让他明白这个错误是不允许再犯的, 于是我让他做了口头保证: "以后不打妈妈, 如果再犯, 我就不是妈妈的儿子. " 两天后, 在放学的路上, 我和儿子在讨论选择围棋的课时, 说着说着, 他又开始急了, 突然给了我一个嘴巴子. 我一下失去理智了, 对着他的屁股踢了两脚, 然后咆哮着说: "不要跟我回家, 你不是我儿子了." 我径直就去了公交车站, 在等车的时侯, 我看见校门口的保安来询问儿子, 大概是问他哪个班什么的, 后来班主任出来了. 我看见班主任领着他过来了, 眼泪就不争气地往下流. 想着自己为他付出了那么多的心血, 换来的却是挨打的份. 我向班主任哭诉着儿子的种种不是, 班主任也认问孩子无论如何也不可以打妈妈, 让孩子跟我道歉, 然后坐公车回家. 一路上我没有理他, 到站后他背着书包就去找琴行找他的钢琴老师哭诉. 然后我就打电话给老公哭诉. 老公急忙回家处理世界大战. 老公首先坚定地站在我的一边, 认为孩子打妈妈是不对的. 但是认为孩子还要是教育, 不能冷暴力, 于是让孩子站在我面前, 跟我说对不起, 把打妈妈的原因说出来. 淘淘至少站了一个多小时, 还是不肯说. 只好先让他吃饭, 吃饭时还让孩子的大伯跟孩子讲孝敬父母的道理. 事后回想老公的处理方式更是雪上加霜, 孩子几乎被我们逼到了角落里, 四面楚歌. 当天晚上, 我翻来覆去睡不着, 孩子到底怎么了? 为什么屡次出手打我? 深更半夜我还在网上寻找答案, 看完了好多教育专家的博客. 决定等孩子起床了, 先跟孩子说对不起, 再问问孩子原因. 第二天, 孩子见我也心平气和了, 便把原因说了出来. 因为他想在围棋学校多下一个小时的棋, 然后他表达不到位, 我理解成他下一步棋就要一个小时, 所以我表示反对, 他表述不清楚又想让我明白, 情急之下, 他想阻止我继续往下说, 就拍了我一个嘴巴子. 儿子的一巴掌彻底打醒了我, 让我开始思索, 孩子为什么不爱听反对意见? 为什么特别爱和我吵架? 为什么脾气不好经常眼泪汪汪? 为什么不能顺利地用语言表达他的想法? 是我太溺爱孩子了吗? 在阅读完大量的教育文章后我才发现并不是我太溺爱孩子, 而是我对孩子要求太高, 事事追求完美, 总爱跟孩子讲大道理, 没有倾听孩子的习惯, 没有鼓励他表达内心的想法, 并让他独立自主. 孩子的种种行为已经在传达他的不满, 他内心的反抗, 他追求自由的心声.
查看原文你好,在这见到你了!我没有去学习过哪个老师的育儿教育,我就是每天在跟自己摸索,一路走来也是泪水加笑语!现在的小孩都很聪明,笨蛋是不可能会有的,就是要看他们(她们)的心思放在那里。小孩顶嘴也是正常的,太没主见在这个社会也是没有用的。只要会怕父母就好了,我家的大牛今年10周岁了,顶嘴的水平超高,但我要真是生气了,两眼一瞪他还是怕的。美妈们都说小孩说不听,我的方法就是在小孩还在幼儿园时,我就1,2,3。一件事一句话,我说N次他们不听时,我的1,2,3就来了。他们都怕,因为我的1,2,3后面就是揍。不是因为我家小孩多,打的不心疼,错了,我每打一次心里都疼的一晚睡不着!现在的美妈好多都不舍得打小孩,其实小孩打打是不怕的,只要你不是那种打就行 。老大小时候也是以自己为中心,没有一点礼貌,现在听话多了,见人会叫了。以前上课老说话,搞小动作,每天都让老师批评,搞的我都不好意思见老师,现在上课乖多了,三科老师都表扬他在进步。我个人觉得,只要小孩明白妈妈是爱他(她),不是自己每个要求妈妈都要答应,不管妈妈的打也好,骂也好,自己在妈妈的心里还是很重要的。只要这些小孩都明白,我们做妈妈的就有机会把自己的小孩教育好。我一直是这样认为,所以我每天都在努力,希望自己每天都能有进步。
2012/06/26回复
东莞丹娜楼7楼
月色花香:
你好,在这见到你了!我没有去学习过哪个老师的育儿教育,我就是每天在跟自己摸索,一路走来也是泪水加笑语!现在的小孩都很聪明,笨蛋是不可能会有的,就是要看他们(她们)的心思放在那里。小孩顶嘴也是正常的,太没主见在这个社会也是没有用的。只要会怕父母就好了,我家的大牛今年10周岁了,顶嘴的水平超高,但我要真是生气了,两眼一瞪他还是怕的。美妈们都说小孩说不听,我的方法就是在小孩还在幼儿园时,我就1,2,3。一件事一句话,我说N次他们不听时,我的1,2,3就来了。他们都怕,因为我的1,2,3后面就是揍。不是因为我家小孩多,打的不心疼,错了,我每打一次心里都疼的一晚睡不着!现在的美妈好多都不舍得打小孩,其实小孩打打是不怕的,只要你不是那种打就行 。老大小时候也是以自己为中心,没有一点礼貌,现在听话多了,见人会叫了。以前上课老说话,搞小动作,每天都让老师批评,搞的我都不好意思见老师,现在上课乖多了,三科老师都表扬他在进步。我个人觉得,只要小孩明白妈妈是爱他(她),不是自己每个要求妈妈都要答应,不管妈妈的打也好,骂也好,自己在妈妈的心里还是很重要的。只要这些小孩都明白,我们做妈妈的就有机会把自己的小孩教育好。我一直是这样认为,所以我每天都在努力,希望自己每天都能有进步。
查看原文牛妈也是东莞的吧,有空我们东莞的妈妈可以搞个小小的聚会,分享一下育儿经。
2012/06/26回复
东莞丹娜楼8楼
我曾经是一个很强势的女人,家里的大事小事都是我说了算,当时我认为老公是个除了上班什么事也不会也做不好的男人,当然在家里在家外也经常地不尊重老公。我在家里教训孩子的时侯,老公是不能有反对意见的。通过学习,我才明白,家里需要的是母亲和妻子,不需要女王或者女经理。母亲和妻子的爱,首先表现在爱是无条件的,让人感觉到暖暖的。而不是除了一日三餐,就是冰冷的要求和清规戒律。在反思的过程中,我写了一篇小短文《强势的女人》,文中的女人就是以前的我和以后我要做的我。
强势的女人有三个特点,动作快,要求高,能力强。这样的女人真是叫人又爱又恨!
强势的女人是家里的女王。她有聪明能干明的头脑,她掌控着一切,工作学习,吃喝拉撒。她有高效的行动力,出得厅堂入得厨房。她有批评的资本,因为她永远不犯错。
强势的女人是家里的奴仆。她不能忍受家人的缓慢和错误,她习惯了凡事都亲力亲为。家人也习惯了按她的指令行事,不再主动地关心她,帮她分担重负。
强势的女人很孤独,家人竭尽全力也难以让她满意,只好选择了逃避和离开。
强势的女人很受伤,她的优秀和能干造就了家人的无能和懦弱,她的愿望总是在落空。
强势的女人瞧不起蠢女人,这样的女人既无思想又无头脑,什么事情也做不好,但又无比地羡慕她,因为她心安理得地享受着家人的爱护和关心。
有一天,强势的女人发现她缺少的正是她嗤之以鼻的“不良品质和习惯”。它们是,慢,等,傻。
当她放慢脚步,选择做家里行动最慢的那个人后,她发现,家人的动作快起来了。他们总是那么守时,争分夺秒, 而她呢, 经常要被孩子催着才能出门。
当她学会了等待,不再喋喋不休地提要求,爱人每天都能给她带来礼物,有时是一点她爱吃的零食,有时是一个关心的电话。她只是回报一声感谢和一个淡淡的微笑。这样的关心越来越多,让她每天都如生活在蜜罐里。
当她学会了装傻,孩子开始如无头苍蝇一样地乱窜,最后终于找到一个出口飞了出去。慢慢地,他们越来越敏捷,越来越丰富。终于有一天,她发现自己不用再装傻了,因为他们已经真得比她还要聪明了。
强势的女人在拥有了“慢,等,傻”的 “不良品质”后,她以前的种种愿望,就这样轻易地实现了。
强势的女人有三个特点,动作快,要求高,能力强。这样的女人真是叫人又爱又恨!
强势的女人是家里的女王。她有聪明能干明的头脑,她掌控着一切,工作学习,吃喝拉撒。她有高效的行动力,出得厅堂入得厨房。她有批评的资本,因为她永远不犯错。
强势的女人是家里的奴仆。她不能忍受家人的缓慢和错误,她习惯了凡事都亲力亲为。家人也习惯了按她的指令行事,不再主动地关心她,帮她分担重负。
强势的女人很孤独,家人竭尽全力也难以让她满意,只好选择了逃避和离开。
强势的女人很受伤,她的优秀和能干造就了家人的无能和懦弱,她的愿望总是在落空。
强势的女人瞧不起蠢女人,这样的女人既无思想又无头脑,什么事情也做不好,但又无比地羡慕她,因为她心安理得地享受着家人的爱护和关心。
有一天,强势的女人发现她缺少的正是她嗤之以鼻的“不良品质和习惯”。它们是,慢,等,傻。
当她放慢脚步,选择做家里行动最慢的那个人后,她发现,家人的动作快起来了。他们总是那么守时,争分夺秒, 而她呢, 经常要被孩子催着才能出门。
当她学会了等待,不再喋喋不休地提要求,爱人每天都能给她带来礼物,有时是一点她爱吃的零食,有时是一个关心的电话。她只是回报一声感谢和一个淡淡的微笑。这样的关心越来越多,让她每天都如生活在蜜罐里。
当她学会了装傻,孩子开始如无头苍蝇一样地乱窜,最后终于找到一个出口飞了出去。慢慢地,他们越来越敏捷,越来越丰富。终于有一天,她发现自己不用再装傻了,因为他们已经真得比她还要聪明了。
强势的女人在拥有了“慢,等,傻”的 “不良品质”后,她以前的种种愿望,就这样轻易地实现了。
2012/06/27回复
东莞丹娜楼13楼
可爱宝马:
楼主有时间举几个家里发生的事情啊,很想看
查看原文 丹娜很清楚家长们正在为孩子的某些问题而烦恼,所以想知道我们家是如何处理这些问题的。在此,我想告诉大家,教育的观念和原则是共性的,但是教育的具体方法是个性的,也就是说不同的家庭,不同的孩子要用不同的方法来解决问题。丹娜很愿意和大家分享一些具体的事例,但是观念未改,心态未变,千万不要借鉴别人的方法,可能解决不了问题,还会让小问题变成大问题哦!
2012/06/27回复
东莞丹娜楼14楼
很多孩子都有一些坏习惯,比如说咬手指。参加郑委老师的训练营之前,要求做一些预习作业。里面有一条就是,孩子咬手指怎么办?
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收到南宁家长训练营的课件作业,有一道题,让我傻了眼!《假设你的孩子有咬手指的习惯,你会如何纠正他》。泽华从一岁多开始咬手指,一直咬到现在。开始,我跟他讲道理:“宝贝,手指多脏啊!好多细菌吃到嘴里会生病的!”他还是继续吃。然后我批评他:“不准咬手指啊!说过多少次了,你还是咬!”咬到四岁多,外婆说可以在手指涂上紫药水,涂的那几天,他确实不咬了,太苦!但是每天张着十只黑黑的手指头去上幼儿园,怎么看怎么怪!我们停止涂后,他又开始咬了。因为怕我骂他,咬的地点也转换成在学校拼命地咬,在家里偷偷地咬,反正想方设法不让我发现。我一度以为他没咬手指了,直到我发现大拇指都被咬出甲蔻炎,才明白他把咬手指的工作从地面转到了地下。无耐啊!我只好求他:“你看看,手指头都咬成这样了,你以后弹不了钢琴怎么办?能不能不要咬了?”他总是点头答应,背着我还是照咬不误。我只好放弃了,希望哪天他长大了,这个问题自动消失。
作业要求在出发前完成,怎么办?只好去求儿子,“儿子,你能不能帮妈妈一个忙!你看这个作业怎么写?”他笑着说:“这是你的作业,我哪里知道怎么写?”“你在学校时,统计一下今天咬了几次手指,什么时侯喜欢咬。然后,咬手指的原因。下午接你放学的时侯,你要告诉我哦!”他高兴地点头答应。放学后,他告诉我,今天咬手指的次数不多,反正没以前那么多。看来,儿子在心里还是愿意“帮助”我。他自己说的咬手指的原因有三个,1,无聊 2,想吃东西 3,指甲长了 。我顺着说:“找到原因了,就好找解决办法了,我们一项一项地来。先说指甲长了,有别的方法处理吗?”他回答:“还可以用指甲剪。”“那妈妈在你的文具盒里放一把指甲剪好吗?现在再来解决第一个和第二个问题,无聊的时侯我们干点别的事情好吗?口香糖怎么样?你无聊的时侯可以嚼口香糖,顺便把肚子饿的问题也解决了。”他高兴地说:“这个办法不错!”当天晚上,我把指甲剪和木糖醇的口香糖都买回来了。他自己将这两样东西放进了书包。然后我要求他第二天继续统计咬手指的次数。
晚上,全家一起吃饭时,我跟爸爸汇报了今天纠正咬手指的进程。然后说:“泽华已经咬了六年手指了,这个习惯还真不容易改掉。我知道好多人都改不掉,一直咬到15岁。不过我觉得咱儿子能行!相信泽华能改掉咬手指的请举手!”全家人包括泽华自己,都把手举得高高的!接着我又说:“有信心还不够,最重要的是要有办法。如果这次泽华还是没改掉,我们还会继续帮助他。愿意坚持帮助泽华改正咬手指的请举手!”爸爸和我都把手举得高高的。孩子特别开心!
第二天放学时,我问泽华:“今天咬了几次手指啊?”他想了一想回答我:“不记得了!”“你仔细想一想,是不记得还是没咬过?”他又想了想:“应该是没咬过吧!”我开心地拥抱了他:“祝贺你!第一天就取得了进步!明天我们要接着坚持!”在路上,我问泽华,“为什么以前你改不掉,现在这么快就改掉了?”他的回答太经典了:“因为你以前只是让我,不要咬手指,不要咬手指,这怎么改得掉嘛!”儿子的回答验证了郑委老师的理论,动嘴是最没有效果的方法,孩子有问题,需要的是帮助,而不是要求。
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收到南宁家长训练营的课件作业,有一道题,让我傻了眼!《假设你的孩子有咬手指的习惯,你会如何纠正他》。泽华从一岁多开始咬手指,一直咬到现在。开始,我跟他讲道理:“宝贝,手指多脏啊!好多细菌吃到嘴里会生病的!”他还是继续吃。然后我批评他:“不准咬手指啊!说过多少次了,你还是咬!”咬到四岁多,外婆说可以在手指涂上紫药水,涂的那几天,他确实不咬了,太苦!但是每天张着十只黑黑的手指头去上幼儿园,怎么看怎么怪!我们停止涂后,他又开始咬了。因为怕我骂他,咬的地点也转换成在学校拼命地咬,在家里偷偷地咬,反正想方设法不让我发现。我一度以为他没咬手指了,直到我发现大拇指都被咬出甲蔻炎,才明白他把咬手指的工作从地面转到了地下。无耐啊!我只好求他:“你看看,手指头都咬成这样了,你以后弹不了钢琴怎么办?能不能不要咬了?”他总是点头答应,背着我还是照咬不误。我只好放弃了,希望哪天他长大了,这个问题自动消失。
作业要求在出发前完成,怎么办?只好去求儿子,“儿子,你能不能帮妈妈一个忙!你看这个作业怎么写?”他笑着说:“这是你的作业,我哪里知道怎么写?”“你在学校时,统计一下今天咬了几次手指,什么时侯喜欢咬。然后,咬手指的原因。下午接你放学的时侯,你要告诉我哦!”他高兴地点头答应。放学后,他告诉我,今天咬手指的次数不多,反正没以前那么多。看来,儿子在心里还是愿意“帮助”我。他自己说的咬手指的原因有三个,1,无聊 2,想吃东西 3,指甲长了 。我顺着说:“找到原因了,就好找解决办法了,我们一项一项地来。先说指甲长了,有别的方法处理吗?”他回答:“还可以用指甲剪。”“那妈妈在你的文具盒里放一把指甲剪好吗?现在再来解决第一个和第二个问题,无聊的时侯我们干点别的事情好吗?口香糖怎么样?你无聊的时侯可以嚼口香糖,顺便把肚子饿的问题也解决了。”他高兴地说:“这个办法不错!”当天晚上,我把指甲剪和木糖醇的口香糖都买回来了。他自己将这两样东西放进了书包。然后我要求他第二天继续统计咬手指的次数。
晚上,全家一起吃饭时,我跟爸爸汇报了今天纠正咬手指的进程。然后说:“泽华已经咬了六年手指了,这个习惯还真不容易改掉。我知道好多人都改不掉,一直咬到15岁。不过我觉得咱儿子能行!相信泽华能改掉咬手指的请举手!”全家人包括泽华自己,都把手举得高高的!接着我又说:“有信心还不够,最重要的是要有办法。如果这次泽华还是没改掉,我们还会继续帮助他。愿意坚持帮助泽华改正咬手指的请举手!”爸爸和我都把手举得高高的。孩子特别开心!
第二天放学时,我问泽华:“今天咬了几次手指啊?”他想了一想回答我:“不记得了!”“你仔细想一想,是不记得还是没咬过?”他又想了想:“应该是没咬过吧!”我开心地拥抱了他:“祝贺你!第一天就取得了进步!明天我们要接着坚持!”在路上,我问泽华,“为什么以前你改不掉,现在这么快就改掉了?”他的回答太经典了:“因为你以前只是让我,不要咬手指,不要咬手指,这怎么改得掉嘛!”儿子的回答验证了郑委老师的理论,动嘴是最没有效果的方法,孩子有问题,需要的是帮助,而不是要求。
2012/06/27回复
emmagqq16楼
一口气看完,相见恨晚!学习,之后再检讨,然后跟孩子一起改变。
1、孩子总是看电视时咬手指,我见一次拧一次,慢慢的变成了咬衣领。
2、孩子从不愿意主动说话,更不用说跟人打招呼了,而且说话声音超小,我经常说我是他的代言人,也经常提醒他大声说话,再大声点,可见效甚微。
3、孩子听我哗啦啦教训时,有时会着急,就来推我,一推我,我就认为是打我,所以更是火上浇油,让他把弟子规给背诵几遍,再罚站。
现在能想到的是这几点,能纠正好这几点,就是我最开心的事
1、孩子总是看电视时咬手指,我见一次拧一次,慢慢的变成了咬衣领。
2、孩子从不愿意主动说话,更不用说跟人打招呼了,而且说话声音超小,我经常说我是他的代言人,也经常提醒他大声说话,再大声点,可见效甚微。
3、孩子听我哗啦啦教训时,有时会着急,就来推我,一推我,我就认为是打我,所以更是火上浇油,让他把弟子规给背诵几遍,再罚站。
现在能想到的是这几点,能纠正好这几点,就是我最开心的事
2012/06/28回复
东莞丹娜楼17楼
回复 emmagqq 的帖子
你和你的孩子几乎就是我和我的孩子过去的翻版,所以我也能预想到我的今天就是你的将来,哈哈!
这几个问题曾经全部都是让我头疼的问题,经过近一年坚持学习,改变自己,成长自己,这些问题全部都消失不见了。现在我的儿子主动跟大人打招呼,无论男女老少他都能聊上几句,是个人见人爱的孩子。甲蔻炎好了,连最难治的抽动症没有经过任何求医问药也好了(明天我会将孩子抽动症消失的过程发上来)。
你和你的孩子几乎就是我和我的孩子过去的翻版,所以我也能预想到我的今天就是你的将来,哈哈!
这几个问题曾经全部都是让我头疼的问题,经过近一年坚持学习,改变自己,成长自己,这些问题全部都消失不见了。现在我的儿子主动跟大人打招呼,无论男女老少他都能聊上几句,是个人见人爱的孩子。甲蔻炎好了,连最难治的抽动症没有经过任何求医问药也好了(明天我会将孩子抽动症消失的过程发上来)。
2012/06/28回复