自己在小的时候,学了小提琴5年。六年级开始的时候放弃了。
那种放弃后的感觉我现在还记得。
终于不用练琴了,终于可以留长点的指甲了,终于不用每周坐一小时的车去学琴了。
这种解脱的快感,很快就给高强度的小学毕业,初中给淹没了。
不可思议的是,在初中,大学,我还心思思地拿着小提琴回宿舍练琴。
要知道,我已经不学了。也许直到放弃,才体会到练琴的快乐。
现在,我很感激当年父母督促我练琴,我也曾经有练琴的美好时光。
面对我的小孩,我会尝试让她了解乐器,跟她听演奏会。希望她能耳儒目染,喜欢上乐器。
99492294家有小学生
关于特长生的一点小经验
近期有些家长咨询关于乐器特长生如何考取,如何成为乐器特长生等等。其实特长生和小升初的政策是息息相关的,具体哪些学校招收特长生,每年招收多少名额,可以随时关注教育局及各个学校的信息,如何成为乐器特长生我根据这几年的一些教学经验简单说几句。
第一、特长生的考试都是教育局主办的(通知也会下发到各个学校和区少年宫),一般培训机构、音乐协会举办的比赛获奖名次可以作为考民校的加分简历,但不能获得特长生资格。如何获得特长生资格呢?以今年2个天河区的学生为例,先是参加的学校举办的器乐大赛,获得学校推荐名额再参加天河区的器乐大赛,获得区二等奖(含)或以上(市比赛三等奖也可)可以有特长生资格,然后再去报考你想去的中学。当然这里只是争取了报考资格,具体还是要通过学校的考试。那么怎么样才能知道这些考试信息呢?首先就是从学校入手,自己有一技之长,积极的参加学校的艺术节,让音乐老师和班主任知道孩子有此技能。这个一般需要一些童子功,毕竟推荐出去的学生还是要些水平。
第二、特长生的成绩一般2至3年有效期,各个区不一样,比如今年海珠区3位学生参加了海珠区美育节乐器比赛,以小乐队形式参加,拿到了二等奖的成绩,其中2名因为是低年级,所以即使拿到了特长生资格到他们小升初时还需要再重新比赛,但中年级的1名学生就可以使用特长生资格。所以年限大家要计算好,不要到了6年级才去问老师我们可以考特长生么?早点打算早点准备,而且比赛也不是年年都有。
第三、每个区特长生考试形式不同,几年前越秀区2位学生,因为学校推荐名额有限,既要考虑管乐又要考虑弦乐,所以要以重奏的形式参加,这就需要在同年级里找到合适的搭档,经过改谱等一系列的准备,最终也是拿到了特长生资格,当年二中第一届招弦乐特长生,赶了个巧,当然现在已经是准备高考的学霸一枚。
第四、老师,我们学校很少这些资源提供,又不能单独去教育局报考,怎么办呢?有技术的可以报考广州交响乐团的附属学生乐团,在里面呆一年就可以有特长生资格。当然其实这条路需要乐器功底很好的,满11岁就可以去报考,主要是考独奏、乐队片段、视谱、视唱练耳等。
第五,有了特长生资格就等于拿到了通行证?现在的孩子太不容易,做什么事都需要过五关斩六将,拿到了特长生资格只是第一步,剩下的除了要技术以外,最最最最重要的就是成绩要好!没错,小升初特长生真的不是学习不好搞搞艺术那种,他们需要各方面都很优秀,特长只是在同等优秀的成绩中加点调味料。听一海珠区做老师的家长说,考到295,一点点特长就够了.
第六、最后想说一句,特长生也是需要综合去考验的,也不是拿到了特长生资格就一定能读好的学校,重要还是学习要优秀,所以个人觉得可以一试,但无需绞尽脑汁的去拼。音乐是可以陪伴孩子一辈子,对孩子的个人气质、内在品德、对美的欣赏能力都会有很大的帮助,这种财富才是一辈子的。
最后再聊一句别人家的孩子,有个学霸学生,在广交的学生附属乐团拿到了乐器特长生资格,在学校拿到了合唱特长生资格,执信省实抢着要,人家还要挑一下。学霸都是别人家,我还是走一步看一步,慢慢培养好自家孩子吧。
备注:因为本文只是代表个人这几年的一些经历经验,触及到一些政策性的东西还是要以各区教育局的政策为准。也欢迎大家补充一些经历经验,一起学习。