天堂之上的人这位儿童音乐教育者是应该受到我们的尊敬的，但本人理解，音乐哩家野无天份真系吴好玩
（原创）一个音乐老师的8年妈网教学日记（2020年持续更新）
99498294家有小学生
全部回帖
提琴悦悦楼82楼shalalakitty:
继续关注此贴我家的是学钢琴，但也能在楼主的贴里学到很多东西懂得反思和分享的老师必定是个好老师
查看原文谢谢，在我们看来，音乐都是相通的，学习方法更是可以互相借鉴。
2012/09/26回复
新疆飞扬
六月雪漫天提琴悦悦楼86楼chriseon:
楼主写的真好。我们家孩子学习爵士鼓的，希望同样也能感受到音乐之美。
查看原文爵士鼓可以锻炼孩子的节奏能力，这个是很多学习乐器的小朋友最薄弱的地方，希望小家伙一直坚持下去。
2012/10/09回复
提琴悦悦楼88楼 十一外出了一周，想念可爱的孩子们。今天上妈网看到很多家长一直都在关注着此贴。所以决定把帖子整理一下，针对每个教学日记都命名一个主题，这样更利于家长们阅读，也可以针对问题提出相对应解决方法。前面的教学日记写的还是有些杂乱，后面会有针对性的去写一些教学方法与感想。
目 录
一、与伙伴一起学习会提高孩子的积极性（3楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-1-1.html
二、如何学习五线谱、学会先分析音乐再进行演奏（6楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-1-1.html
三、孩子是否适合走专业路线、如何合理安排练琴时间（10楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-1-1.html
四、孩子是否需要考级（18楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-1-1.html
五、如何让孩子接受节拍器训练、如何培养孩子舞台感（21楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-2-1.html
六、学龄前的孩子如何选择乐器、如何培养学琴兴趣（28楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-2-1.html
七、家长在孩子学琴过程中应当做好哪些角色（33楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-2-1.html
八、老师如何根据学生的情况去应材施教（34楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-2-1.html
九、学琴小诗分享（42楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-3-1.html
十、如何引导孩子充分利用练琴时间（47楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-3-1.html
十一、初学的孩子如何进行乐谱视唱（53楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-3-1.html
十二、《少儿小提琴集体课程》作者邵光禄老师大师课笔记（56楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-3-1.html
十三、初学乐器，集体课和一对一小课该如何选择（61楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-4-1.html
十四、如何学习打节奏（73楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-4-1.html
十五、乐器跑弦了，如何在家进行调试（78楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-4-1.html
十六、小提琴学习中最容易出现的问题——不识谱、弓不直、夹不住琴（98楼）
http://www.gzmama.com/thread-3123105-5-1.html
十七、师德随笔（100楼）
2012/10/09回复
piggytracey89楼支持这位爱反思的老师 一定是个用心的好老师!
我家宝宝快四岁了，刚开始学钢琴了。他很热爱音乐，对音乐类型都喜欢和接受。从ladygaga到汪峰，还有古典音乐，都喜欢听。所以才决定这么早给他学习。作为家长，很认同您讲的家长的作用的那一部分。小时候学过一点乐器，也感动于父母当时的坚持和培养。所以只是作为一点爱好供自己自娱自乐，不过还是丰富了精神世界。希望我的孩子也如此。
再次谢谢老师的日记。还要追着看哦！
我家宝宝快四岁了，刚开始学钢琴了。他很热爱音乐，对音乐类型都喜欢和接受。从ladygaga到汪峰，还有古典音乐，都喜欢听。所以才决定这么早给他学习。作为家长，很认同您讲的家长的作用的那一部分。小时候学过一点乐器，也感动于父母当时的坚持和培养。所以只是作为一点爱好供自己自娱自乐，不过还是丰富了精神世界。希望我的孩子也如此。
再次谢谢老师的日记。还要追着看哦！
2012/10/09回复
chriseon90楼chriseon:
爵士鼓可以锻炼孩子的节奏能力，这个是很多学习乐器的小朋友最薄弱的地方，希望小家 ...查看原文
爵士鼓可以锻炼孩子的节奏能力，这个是很多学习乐器的小朋友最薄弱的地方，希望小家 ...
谢谢。我们已经坚持两年了。希望能够一直坚持下去。小家伙一直都是对有挑战性的新内容很有热情去练，但是对简单的基本功练习就不太认真。
2012/10/10回复
提琴悦悦楼91楼piggytracey:
支持这位爱反思的老师 一定是个用心的好老师!我家宝宝快四岁了，刚开始学钢琴了。他很热爱音乐，对音乐类型都喜欢和接受。从ladygaga到汪峰，还有古典音乐，都喜欢听。所以才决定这么早给他学习。作为家长，很认同您讲的家长的作用的那一部分。小时候学过一点乐器，也感动于父母当时的坚持和培养。所以只是作为一点爱好供自己自娱自乐，不过还是丰富了精神世界。希望我的孩子也如此。再次谢谢老师的日记。还要追着看哦！
查看原文孩子那么小就有很强的乐感，是个好事情。有时候可能也跟胎教和遗传有关系。乐感好的孩子在学习乐器之余别忘记锻炼孩子的视唱与节奏能力。
2012/10/10回复
piggytracey92楼提琴悦悦:
孩子那么小就有很强的乐感，是个好事情。有时候可能也跟胎教和遗传有关系。乐感好的孩子在学习乐器之余别忘记锻炼孩子的视唱与节奏能力。
查看原文嗯 孩子似乎节奏感和试唱都还不错 刚学习了一点五线谱 认得还挺快 主要问题是 老师说他弹的那一分半分钟很认真 拍子也对 但弹完马上注意力转移到别处 要把他拽回来
请问这个有什么好办法加以改进？
请问这个有什么好办法加以改进？2012/10/12回复
提琴悦悦楼93楼piggytracey:
嗯 孩子似乎节奏感和试唱都还不错 刚学习了一点五线谱 认得还挺快 主要问题是 老师说他弹的那一分半分钟很认真 拍子也对 但弹完马上注意力转移到别处 要把他拽回来 请问这个有什么好办法加以改进？
查看原文 请问这个有什么好办法加以改进？个人认为这种现象不用太担心。因为孩子年龄比较小，集中注意力的时间本身就不常，如果他能在完成一首曲子后走神，这个可以当做是对他表现良好的休息时间奖励。如果不能完成一首曲子，则可以鼓励孩子，如果坚持把这个乐曲完成，会给她休息几分钟的时间作为奖励等等。孩子往往产生逆反恐惧心理就是因为觉得这个任务太难完成或者得不到肯定。所以建议不管何时都要以鼓励为主，把日常的一些小物品作为奖励，让孩子们觉得自己想得到的东西可以通过努力来获取，而不是轻易得到。待孩子年龄再大一些，集中注意力的时间就会慢慢加长了。
2012/10/13回复
提琴悦悦楼96楼初学小提琴应注意的几大点问题（更新3点）
十月份因为忙着职称考试，所以一直未更新日志。虽然考试的时间迫在眉睫，但是孩子们的课几乎都没有落下。今天这篇文章想针对学习小提琴容易出现的问题做一些总结，家长们可以从中找到孩子们目前存在的问题，做辅助性的指导。
小提琴是乐器王国中享有“皇后”美称的一门乐器，其一是因为它的声音极其接近于人声，其二是因为它的声音悠扬，更容易打动人心。但是小提琴也是被人们称为在所有乐器中最难学习的一门乐器，原因是因为它对音准的要求较高。并且小提琴在中国并不像钢琴一样有明星效应，大家对于小提琴的了解还是很不全面。很多原因上选择它是因为其小巧便携，并且前期投入较少。下面就来具体聊一聊小提琴学习过程中常见的问题。
1、只看指法，不识五线谱
很多小朋友在学琴一年甚至更久的时间，对于一些乐曲也能流利的拉出来。但是遇到新谱子，就慌了神。不是急忙标指法，就是向老师求救一句一句的教学。这类学生是因为在小提琴启蒙学习时，没有重视五线谱学习，完全依赖于《铃木》上的指法去演奏。久而久之养成了看见音符知道它在琴弦的什么位置上，但是却不知它的音名是什么。可想而知，这样的学习方法第一会让孩子处于一个瓶颈期，第二会让孩子完全的依赖于老师，并且随着教学的深入，会觉得小提琴越来越难。我常常跟学生教导这样一句话，五线谱的音符就如英文字母一样。如果连字母都不认识，又如何去学习单词，如何去组成词组和句子。所以五线谱学习是所有乐器的敲门砖，不会乐器都要先会识谱！目前这种现象普片存在于学生当中，希望家长一定要重视起来。
2、右手运弓要走直
在小提琴学习中，第二个重要的环节就是运弓。想要把弓走直，首先就要正确的去握弓。（年龄小一些的孩子可以先从铅笔握起）在握弓时最容易出现的毛病是1、大拇指不是弯的，而是直的。2、小指不是拱形的，而是直的。3、握弓太偏上。前面3个问题是孩子们最容易出现的问题，希望得到重视。弓子握好后需要求练习空弦。很多家长经常会奇怪，为什么有些老师让孩子练习空弦可以练习半年。其实这个也是根据孩子的个人情况而定的。小一些的孩子接受能力慢一点，所以会花费的时间长一些，家长此刻需要多去协助孩子，帮助其慢慢把弓运直。因为老师接受的学派教育不一样，所以每个老师所教方法也不一样。在此推荐一个小的方法，很多人在拿起弓子拉琴时，走下弓的时候容易向身体的后方运弓，解决方法是在下弓时逐渐微微的展开手腕，手肘也慢慢的推向于（琴头方向），上弓时慢慢的收拢手腕，手臂向胸口方向收回。（此方法在张世祥教授的学琴100天里有介绍，家长们可以了解一下）
3、不是夹住琴，而是用手把琴拖起来
曾经在各大论坛里对于是否需要用肩垫有很大的争议，很多人觉得既然设计肩垫，就是必须要使用，并且用了肩垫可以更容易夹住琴。另一些人认为很多大师级人物在上台演出时，都不会使用肩垫，因为肩垫会阻碍小提琴的声音共鸣。在此个人认为，有些小朋友不用肩垫是因为初学琴时年龄太小，皮肤比较脆弱，长时间用肩垫会导致皮肤不适。那么家长们可以自己用海绵去制作一个软垫子来代替肩垫使用。如果实在不习惯用肩垫，也要保证琴是完全被夹住的，并且琴头是与鼻尖保持一致高度。试想如果左手琴都夹不稳，右手的运弓又怎么能走直呢？最好的测验是否夹住琴的办法是把左手彻底的放下，看看孩子是否能把琴夹起来，并且要求一定要挺起腰。（做此实验最好是琴对着床来试验）
今天先将这3个学琴中最容易犯的毛病做一个讲解，接下来会继续根据学习小提琴过程中容易出现的问题做详细讲解。
2012/10/15回复
qing提琴悦悦楼98楼师 德 随 笔
繁忙的周日终于过去，刚把最后一个女学生送到了车站。孩子的妈妈本来是要来接的，但是因为一些紧急的事情走不开，让孩子自己回家。看着那么晚的时间，真是不太放心让学生自己回家，于是把学生送到了车站。路上学生跟我分享了很多学校里发生的趣事，然后很不好意思的问我是不是所有的老师私下都是那么有亲和力。因为在她们看来，老师就是一个受尊敬的角色，绝对不会跟学生聊心事。我告诉她，如果一个老师连学生的性格都摸不透，她又如何去因材施教的教学呢？ 妈网的首页也曾推出一些教育的反面教材，作为一名老师，除了要把知识授之于学生之外，我想更多的还是要给学生树立起一种榜样。现在的社会确实不及以前，”物质为重，精神为轻“的现象尤为严重。我个人是比较幸运的，从五岁学琴至今，一直都是遇到了好老师。记得当时启蒙老师上的是集体课，拉的好的孩子可以被挑出来小课大课一起上，并且老师为了培养人才，只收一份钱。其他考试，比赛全是借用老师的琴。对于生在二线城市，物质较为贫乏的我来说已经是相当的幸运了。考大学前为了系统的学习音乐，去南方某音乐院校学习了2年。那时候既背负着家人的期望，也面临着高考的压力。收我的老师看我的家庭条件不是特别优越，于是两节课算一节课的钱。记得那年老师突然得了尿毒症，我去上课的时候已经是全身浮肿。最后实在撑不住才被送到了医院。
有着这样的经历，让我的童年无比的幸运，当然我也把这两位恩师的情铭记在心。经常会跟自己的学生说，不管相差几岁，看着她们的今天，仿佛就在我的昨天。所以我也很乐于的去挖掘孩子们的想法，站在他们的角度去思考问题。也很能站在家长的角度去考虑，毕竟不是每个人都家庭条件很好，能尽最大能力满足孩子的需求就够了。曾经也一度的迷惑过为什么有些孩子就是不认真练琴，或者连续几个月都完成不了一首乐曲。也曾经发过火，失望过。但是回过头想想，孩子终究是孩子。喜怒哀乐全挂于脸。喜欢的事情就会认真对待，不喜欢的事情再跟他生气，他也不会太在意。孩子的成长也是需要时间的，从小心呵护，喃喃学语，蹒跚学步。曾经看过一位家长的微博写道：低一点，用孩子的高度陪孩子看世界；慢一点，用孩子的速度陪孩子成长；笨一点，用孩子的方式和孩子交流。此刻让我明白：适当严厉的批评是需要的，但是绝对不要无止境的对孩子进行咒骂。现在的我虽然接触很多孩子，但是还没有上升到一位母亲的高度。随时需要不断的自我沉淀，尊重孩子们的个性，做孩子们的良师益友。
2012/10/21回复
snoopy_liao100楼一直关注着老师所写的心得，经验。感谢老师在百忙中还和我们一起分享，在这里让我学会了很多。
前几周儿子都学习五线谱，上周六琴买回来了，开始学习持琴和握弓，这几天都让他们练习持琴，他说妈妈我的左手好累啊，我想这个只能慢慢来，我现在每天都让他练习一下，我就帮他数数，第一天，我数了30下，琴头有时会掉下来，每天加多10下，昨天晚上坚持了一分钟，好很多了，琴头基本上不会怎么掉下来了，我想只能这样慢慢来，坚持每天都练习，应该会有效果吧。
老师你在这点是怎么看的呢的？我这个方法可以吗？请问还有什么好的办法
前几周儿子都学习五线谱，上周六琴买回来了，开始学习持琴和握弓，这几天都让他们练习持琴，他说妈妈我的左手好累啊，我想这个只能慢慢来，我现在每天都让他练习一下，我就帮他数数，第一天，我数了30下，琴头有时会掉下来，每天加多10下，昨天晚上坚持了一分钟，好很多了，琴头基本上不会怎么掉下来了，我想只能这样慢慢来，坚持每天都练习，应该会有效果吧。
老师你在这点是怎么看的呢的？我这个方法可以吗？请问还有什么好的办法
2012/10/23回复
