一直跟进老师您的贴子，今天收获很大！“很多人在拿起弓子拉琴时，走下弓的时候容易向身体的后方运弓，解决方法是在下弓时逐渐微微的展开手腕，手肘也慢慢的推向于（琴头方向），上弓时慢慢的收拢手腕，手臂向胸口方向收回，还有夹琴时琴头是与鼻尖保持一致高度的”，这些方法对我家孩子正好有用，谢谢老师

刚开始夹琴，确实是会比较累。因为左手要不停的举着，换做大人刚开始接触也会很累。您的这个方法是先设定好时间，这样也可以。多加一次时间就给孩子一次鼓励或赞扬。我这有2个小方法。第一，刚开始夹琴时不要拿弓子，然后用左手把琴垂直举起到头顶，再把琴夹起来，这样会让孩子养成一个习惯，琴头是不能低的。第二，练习时可以把琴头抵在墙上（轻轻触碰），与墙保持统一水平。也能让孩子自己看到琴头是否会越夹越低。

谢谢子涵妈妈的关注。小提琴里右手运弓是最重要的。当孩子真的能驾驭的了弓子后，其实这些方法都已经是辅助性练习了。因为那时不用特意强调运弓方向也能把弓子走直了。所以现在就是先把基础打牢以后再往上学习就会很轻松了。

谢谢老师的回复，你给的两个方法，今晚让儿子试试。
十分感谢！

写得非常好，我也是一名钢琴老师

非常感谢分享。。。有待学习、！

谢谢老师分享！

    眼看就快到11月份了，职称考即将来临。现在深感一句话，最好的学习时光真的是在校园里，那会坐在自习室里一坐就是一天，生活里除了学习和练琴其他真的没有什么可多考虑的。我这人比较重感情，昨天看到微博里分享一条关于父爱的帖子，顿时又热泪盈眶。（大意为： 和老爸聊天，帮他处理电脑问题于是使用了远程访问，后来没有关。我跟爸说，“爸我想买个pad看书”，于是我看到了爸在那边打字：“要多少钱啊”，然后逐字删掉，换上另一句话：“买呗”。）父爱总是世界上最无言的爱，曾经写过一篇关于父爱的文章，离开家的那年，我15岁。爸爸站在背后看着我过马路。回头看见他的眼神留露出不安，我的心里一阵心酸。背着小提琴，行走在陌生的城市，幻想着在这里生根发芽。。。
    经常会有家长诉苦说孩子现在不懂事，不知何时才能长大。每次都会安慰家长，给孩子一点成长的时间。因为学音乐的孩子都有一个共同的特点，善良。从小接受音乐的熏陶，心思会更加细腻。从小见证父母的辛苦付出，会更加的懂得感恩。当初在妈妈网开贴，本意是想记录一位音乐老师的教学点滴。这些可以是专业方面的，也可以是生活方面的。我希望以后自己的孩子在读起妈妈以前记录的文章会有所触动，所以我一直很赞成家长们如果有时间可以用文字去记载孩子成长的点滴，通过不断的自检去陪伴孩子成长。
    这些日记我家先生去了台湾演出，听说会带回来很多音乐方面的书籍，拜读后分享上来。本月底有《丰收渔歌》作者李自立教授的音乐会，一定要过去学习。学习的不仅是处理乐曲的技巧与感情，更要学习的是一种对音乐执着的态度与精神。

“很多人在拿起弓子拉琴时，走下弓的时候容易向身体的后方运弓，解决方法是在下弓时逐渐微微的展开手腕，手肘也慢慢的推向于（琴头方向），上弓时慢慢的收拢手腕，手臂向胸口方向收回”，老师，请问这个方法适合刚学的孩子吗？谢谢！

这个方法最适合启蒙的孩子用。因为当能把弓子运用自如时，根本不用使用这些方法就能把弓子运的很直了。

                                            小提琴教育家李自立——新作品音乐会有感
    昨晚参加了我国著名的小提琴演奏家、教育家、作曲家李自立老师的新作品音乐会感触颇多。身临其境的去感受老一辈艺术家对音乐的执着，让我很是感动。提到李自立老师，大家一定非常熟悉。他执教几十年，除了培养了大量的国内外音乐人才外，还创作出很多名扬中外的小提琴作品。代表佳作《丰收渔歌》、《喜见光明》等乐曲已经在小提琴界广为流传。李老师是一位很德高望重又很幽默的老师，几年前因为中风而不能再去拉琴，病重期间他依然没有放下对音乐的执着，坚持创作。本次音乐会也是由他的学生去演奏近五年来他所创作的新曲目。昨天当李老师蹒跚的走上台用颤抖的手拿起话筒激动地说到：感谢在我病重以来一直支持我的朋友和家人，俗话说活到老，学到老，写到老，干到老，何况七十多岁的我还不老时，全场观众都被这样的场景所感动。这种对音乐的执着的态度，一定是值得我们后辈不断的学习与发扬的。
    昨天同去的还有著名的中央音乐学院小提琴教育家赵薇教授和上海音乐学院管弦系沈西蒂教授及来自全国各地的知名音乐家。赵薇教授也是大家尊敬的老一辈小提琴教育家，除了专业教学成果显卓著外，在少儿教学方面议论著丰富，影响广泛。“快乐的学习音乐，幸福的度过人生”是她四十多年来教学的理念，而我个人也是非常的赞成这句理念。赵老师在我印象中一直是一位非常和蔼的老师，每次的交谈都让人在很轻松的环境下学到很多东西。在接下来的日记中我会摘抄一些赵老师的快乐教学理念，分享给大家。
    本次音乐会让我感受的东西太多，对于小提琴教学又有了进一步的体会。快乐学琴嘴上说很容易，但是真正的把它变成从孩子口里出来的话却很难很难。演奏是表演艺术，所以必须“敢上台，台上练”“多去听，多体会”。
    下次的内容我会普及一些音乐会的知识，教大家如何去欣赏高雅的交响乐。

在妈妈网上唠叨有段时间了，不过从来没有把这里告诉我的学生和家长们。因为他们可以直接感触到我教学的理念。今儿有个家长兴奋的告诉我说妈网有个小提琴老师在写教学日记，对于小提琴启蒙教育很有帮助。我故意问她说：那您看了有何感触。她说道：让人感觉到这个老师很有爱，确实为孩子着想。听到这句话，心里真的很高兴，确实当初决定开始写教学日记并非想来招生，而是正真的想用自己的经验和语言把小提琴教学过程用文字记载下来。这不仅对我个人是一个不断的学习与反省，也为了让自己未来的孩子能以此为榜样，继续把小提琴事业发扬下去。

很久没有发文章了，这周末过完会继续开始记录教学日记。最近一直都是上妈网来潜潜水，今天特别想发表下自己内心想法：今日看到才艺版块的内容越来越丰富，很是欣慰，因为现在的音乐教育确实越来越普及，这也是一个好的现象，对于我们音乐教育者来说，也是一个很好的前景。但是妈网里很多妈妈都是年轻妈妈，对于很多东西不是很了解，所以才希望通过妈网来具体去了解。但是选择学习什么乐器是家长和孩子的选择，盲目的跟风和推荐自己所学乐器，会让很多不懂的妈妈更加的陷入一种困境，究竟该选择什么乐器比较好，或者是学习这个乐器的好处那么多，我家还是也选择这门乐器吧，等等等等....我觉得这样的选择与发展对孩子以后的成长是影响很大的，更谈何快乐的学习音乐？希望妈网里这块小小的净土还是以交流和传授知识为主吧。

老师真有心了，继续支持中。

客气了，给您推荐的珠影小提琴老师希望跟孩子有缘分。

我也一直在关注，虽然目前对小提琴一窍不通，但我会努力学习，感谢老师。

多谢老师的帮忙，现在我己经找到了一位非常好的老师，我孩子很喜欢这个老师，所以不打算去那个老师那学了。