本帖最后由 jocelyn1025 于 2013-1-16 23:12 编辑 回复 bing_baby 的帖子公文式学习法通常会定一个相对孩子现有能力低一些的出发点，为的是让孩子在开始阶段感觉轻松，培养每天坚持学习的习惯。可能老师希望孩子从简单的练起，提高书写能力和运算速度。孩子完成作业速度快、准确率高、基础打牢，学到难的部分就相对轻松，进度更快！公文数学的低出发点，绝不意味着学习一段时间进度慢、水平低。另外个体差异大，每个孩子的出发点和进度都不完全一样，很难和其他孩子的学习情况比较。如果觉得老师定的出发点偏低，可以和老师沟通。公文数学不仅仅是学知识，更注重培养孩子良好的学习习惯（专注力、时间观念、快速完成作业的能力）和自学自习的能力。如果孩子在小学就能学到公文数学高级别教材（I 教材或者以上，会解方程、方程组，掌握了因式分解和勾股定理），再学习奥数会事半功倍，应对小升初的难题也会感觉轻松。但在此之前，培养好学习习惯，基础打牢更为重要。去年广东公文有不止一位小学生学完最高级别的教材，学到微积分。除了学校成绩优秀之外，经过系统学习，长期坚持还培养了超强的自学能力和自信心，以及不怕困难，勇于挑战自我的坚定意志！相信LZ的孩子现在开始公文数学的学习，坚持几年可以充分挖掘他的潜能，带给你们更多惊喜！

圆周率背那么多位干什么?好象考试一般都只用到3.14.上学的时候老师也只是要我们背到3.1415926.

本帖最后由 林霏霏 于 2013-3-11 10:09 编辑 有本《智力开发画报---幼儿绘本数学》杂志不错，也是可以点读发声的MPR有声图书，可以看看。我是在MPR有声书店买的，孩子很喜欢。MPR有声图书，妈网有介绍http://www.gzmama.com/thread-3267973-1-2.html

建议找家教或者去卓越学大之类找老师一对一，不要学奥数，找个对培养数学天才有经验和心得的老师，让他循序渐进的教，如果楼主有能力，可以找大学的数学系教授测评一下，让他长期指导跟踪，给你们一个长期的培养建议。你儿子绝对有数学天才的，好好把握培养，别浪费了老天的恩赐！

LZ的儿子对数字敏感，就是加减乘除很厉害的那种吗？或许有些小孩就是在某一方面比较有天分。而且有些小孩对加减这些有一定的方法和技巧。

但话说回来，并不代表他就能达到二年的水平吧！只是加减乘除能做到二年级的题。毕竟小学除了算术题，还有其他知识的。

LZ木有能力的那种啊，也只能按照街边发的宣传单上的那种来找家教或报培训班的，找大学教授？门边都没有啊。找个家庭教师都不知道往哪里找啊，更别说那些厉害人物了。

我也不知道现在二年级数学还有什么知识了，我以前的早忘了，我只是拿文具店里卖的二年级算术题本给他做，他都能很快做得出来.

由着他吧。

我也只是说他的数学水平达到二年级啊，没有说别的知识也达到了，我也说了他的英语是很差的，他没有兴趣。

好行啊，

小心伤仲永~~~~

？？？看不懂意思呢？

伤仲永你都不知道啊，百度一下呗。

哗！！这也知道！你认识爱因斯坦吖？

挺厉害的，既有天分又有兴趣；只是国内好象真的缺少培养天才的机构什么的；大多孩子只能跟着统一的教育模式走，确实埋没了不少天才。包括那些少年大学的孩子，也都要走高考这座独木桥，

百度了一下，看样子应该后天性加强培养他了？应该是这样理解的吧？

不敢对他奢望太多，只希望他不偏科，读书不要让我操碎了心就好了，现在学生的压力都很大的。自己有条件，就创造更好的环境让他学得更好，更全面。

不错的孩子，但是其他方面怎么样？脾气好不好，是不是很淡定，有没有无理要求，是不是喜欢看文字方面的，语言这方面怎么样？

前不久一学生家长和我老公聊天
他家孩子4.5岁，已经会3年级英语，小学2年级语文和数学，现在才上幼儿园中班，感觉老师教的太浅显，所以老是不听话。到处乱动，后来选择了学围棋
因为围棋里面有很多“顾全大局”的理念，还有深算的理念，还有礼貌啊，判断啊，对心智成熟也很大帮主
特别是彼此兼顾，还有理解能力的提高，语文水平的理解... ...

其实现在的孩子都很聪明，但是很多孩子很偏好一刻，我家孩子小时候也这样，不喜欢英语，只喜欢数学，后来喜欢也喜欢物理化学，也让人头痛

轻松学比较好

数学，不仅仅是计算，更重要的是数学思维。。建议楼主自己培养他的数学思维，自己多找书看，再顺其自然地培养。。上培训班大多数只能培养计算能力