本帖最后由 jocelyn1025 于 2013-1-16 23:12 编辑 回复 bing_baby 的帖子公文式学习法通常会定一个相对孩子现有能力低一些的出发点，为的是让孩子在开始阶段感觉轻松，培养每天坚持学习的习惯。可能老师希望孩子从简单的练起，提高书写能力和运算速度。孩子完成作业速度快、准确率高、基础打牢，学到难的部分就相对轻松，进度更快！公文数学的低出发点，绝不意味着学习一段时间进度慢、水平低。另外个体差异大，每个孩子的出发点和进度都不完全一样，很难和其他孩子的学习情况比较。如果觉得老师定的出发点偏低，可以和老师沟通。公文数学不仅仅是学知识，更注重培养孩子良好的学习习惯（专注力、时间观念、快速完成作业的能力）和自学自习的能力。如果孩子在小学就能学到公文数学高级别教材（I 教材或者以上，会解方程、方程组，掌握了因式分解和勾股定理），再学习奥数会事半功倍，应对小升初的难题也会感觉轻松。但在此之前，培养好学习习惯，基础打牢更为重要。去年广东公文有不止一位小学生学完最高级别的教材，学到微积分。除了学校成绩优秀之外，经过系统学习，长期坚持还培养了超强的自学能力和自信心，以及不怕困难，勇于挑战自我的坚定意志！相信LZ的孩子现在开始公文数学的学习，坚持几年可以充分挖掘他的潜能，带给你们更多惊喜！

圆周率背那么多位干什么?好象考试一般都只用到3.14.上学的时候老师也只是要我们背到3.1415926.

本帖最后由 林霏霏 于 2013-3-11 10:09 编辑 有本《智力开发画报---幼儿绘本数学》杂志不错，也是可以点读发声的MPR有声图书，可以看看。我是在MPR有声书店买的，孩子很喜欢。MPR有声图书，妈网有介绍http://www.gzmama.com/thread-3267973-1-2.html

小心伤仲永~~~~

？？？看不懂意思呢？

伤仲永你都不知道啊，百度一下呗。

哗！！这也知道！你认识爱因斯坦吖？

挺厉害的，既有天分又有兴趣；只是国内好象真的缺少培养天才的机构什么的；大多孩子只能跟着统一的教育模式走，确实埋没了不少天才。包括那些少年大学的孩子，也都要走高考这座独木桥，

百度了一下，看样子应该后天性加强培养他了？应该是这样理解的吧？

不敢对他奢望太多，只希望他不偏科，读书不要让我操碎了心就好了，现在学生的压力都很大的。自己有条件，就创造更好的环境让他学得更好，更全面。

不错的孩子，但是其他方面怎么样？脾气好不好，是不是很淡定，有没有无理要求，是不是喜欢看文字方面的，语言这方面怎么样？

前不久一学生家长和我老公聊天
他家孩子4.5岁，已经会3年级英语，小学2年级语文和数学，现在才上幼儿园中班，感觉老师教的太浅显，所以老是不听话。到处乱动，后来选择了学围棋
因为围棋里面有很多“顾全大局”的理念，还有深算的理念，还有礼貌啊，判断啊，对心智成熟也很大帮主
特别是彼此兼顾，还有理解能力的提高，语文水平的理解... ...

其实现在的孩子都很聪明，但是很多孩子很偏好一刻，我家孩子小时候也这样，不喜欢英语，只喜欢数学，后来喜欢也喜欢物理化学，也让人头痛

轻松学比较好

数学，不仅仅是计算，更重要的是数学思维。。建议楼主自己培养他的数学思维，自己多找书看，再顺其自然地培养。。上培训班大多数只能培养计算能力

你可以搜索一下＂胡萍＂，可以跟她探讨一下如果孩子有数学天赋该怎么培养，她儿子数学也很强，现在在剑桥上学

我这小子生活自理能力很差的，平时很皮，经常会受点小伤，很让人生气的。语言表达能力很强，顶嘴很厉害，经常举一反三，说的我哑口无言。做正经事能很淡定坐得住，比如玩拼图，96块片的，一般十几分钟能拼好，拼不好绝不半途而废。四岁多自己能独立操作电脑，包括开关机，下载安装卸载游戏都是自己搞定的。

我自己找书看啊？我怕我水平不好教不好，那些书我估计我也看不懂

我小子玩游戏很厉害，很快上手。比如俄罗斯方块，我打到第七级就觉得速度太快了两只手控制不了了，他能一只手很淡定的打到第13级，那个方块降落速度，那只小手的速度让我们叹为观止，永远都是他第一名的。其它游戏，就算是英文版的，他都能玩得很熟练，我们经常要请教他怎么玩法。

我看他除了对棋类有点兴趣外，就只对数学有兴趣了，还有打游戏。别的不喜欢我也不勉强他了，勉强不来的。他情商真的不高，带他出去还会丢面子呢，他在外面就算有小儿多动症一样，真的很烦，没有安静的时候，经常搞得我累死了。在家里也闹，我特地问过老师，他在学校的表现，老师听了很惊讶地说：他在学校真的很乖的啊，上课也认真，做游戏也活泼，生活也自理的啊，叠衣服很整齐的呢。我听了快吐血了，看来他只是想欺负我的啊。

哈哈哈，看来真的欺负你，是你平时太关注他了。你做到假装少关注他，试试看