
【日记】记录儿子的学习过程
24797215家有小学生
2010.1.20日出生,到现在3岁8个月。
宝幼儿园上得早,1岁半就上了,现在已经是大班了。
小的时候就有启蒙,但没有持续,所以他的能力跟那些从小就持续启蒙的宝不能比。
目前比较突出的方面有语言,音乐。
3岁半的时候开始学小提琴,古筝则比这个早一些。小提琴找的本地相当不错的一位老师教,是从国外留学回来的。我很满意,不管是理念还是方法,都很专业。因为我自己有些音乐基础,所以选老师方面有些经验。古筝老师是幼儿园的,也很专业,看得出来是专业生。因为小孩的耐性问题,现在是一周上两次课。古筝在幼儿园就完成了,小提则需要到老师家去。
自主练习则是这星期才开始,因为之前太小了,所以只是在老师家,让老师带。
现在他练习的时间能延长了。
从他会讲话的那天起,我就灌输他是个很特别的人,讲故事的时候,也会引导他,我们家算是知识分子类的,不看电视,电脑倒是好几台,书也很多,所以宝很容易就接受了,做一个厉害的人,一定要讲道理,爱读书,爱音乐。
有时候犯错了,或者读书不认真,我生气,说不让他读了,他会大哭,表示一定要读书。他爹则戏称,我这是洗脑。。。
我不管,基本上有机会就会问他,爹厉害不?他会说,厉害。然后我说,你爹是很认真工作,很努力读书的人,所以才这么厉害。然后他就说,他也要认真读书。哈哈哈。
家里的环境很好,大家都很支持我的教育,这是最好的。所以宝该读书该做事的时候会很认真,该玩的时候也很开心。
生活方面,会自己煎蛋,自己穿衣,吃饭,帮家里人做事,能自己做的基本都自己做了,会分享。能跟大人进行沟通,比如说服务员,超市老板娘等。
现在基本上的日程如下:
早上 7点起床,穿衣洗脸,喝牛奶,看直映认字,复习昨晚的字。然后下楼,一边儿跟读医学三字经的小篇章,一边去等园车。
晚上回来,先到小区散步,玩滑滑梯,画画,或者玩小弹珠之类的,然后回家。练习五线谱视唱,小提琴,古筝。
之后看一集动画片,一般是米奇妙妙屋,或者是佩佩猪,不看喜羊羊和熊出没。他知道他们叫什么,但我不让看。
然后看直映认字,读弟子规3到4条,并做讲解,里面有很多故事,他喜欢听。一般讲完,再带一**背了。
读完书,就再看一集佩佩猪,或者LOGICO,或者打下闹,就睡觉。
目前总的学习进度:
小提琴:开始按弦,除小指外,其它都会按了。目前的问题,左手的小指有时不立,会软下去。左右手配合不稳定。
古筝:小撮,小乐曲除原有会的3首外,貌似在学新的。我自己在家是教他认弦。
五线谱视唱:音阶没问题,五线谱用的是小汤1,高音谱号部分会了,目前进行低音谱号的认识,也快结束了。
读经:三,千,百,都已经读了好几遍了。现在进行细化。目前细化弟子规。
中医:对人体基本的结构已经差不多了。穴位目前还只认识十个,我最近有点儿忙。医学三字经背到第9篇,气喘。
数学:只能进行1.2.3的任意组合加法。
LOGIGO:第一阶段,玩到第2本,老实说这个是纯粹当游戏来玩的。不算在学习范围。我都拿这个当奖励用。。。
直映认字:第一册结束,目前开始第二册的第3课,第二册的量很大,我进行了拆分,一课拆成3次来看。第一册的已经基本没问题。
英语:KID'S ABC,非常非常基础的几个句子,我不放在心上,能认识26个字母就挺好的了。这个对认字母非常好用。
玩:基本上就是每天回来在小区玩的那1个小时比较集中,其它的就是动画片,还有中间休息的时候,搂搂抱抱了。周末每周必出去玩,游乐场,公园,大超市,去朋友家坐客。
2013/09/12
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愤怒,是一种情绪。求而不得的丑态。
面对愤怒,弱小的一方只能小心翼翼,只能祈求施暴者的怜悯好逃过一劫。
久而久之,自然就是自卑,愚钝。
以爱为名的愤怒,不过是失控的表现。可笑又可悲。
面对愤怒,弱小的一方只能小心翼翼,只能祈求施暴者的怜悯好逃过一劫。
久而久之,自然就是自卑,愚钝。
以爱为名的愤怒,不过是失控的表现。可笑又可悲。
2016/06/23回复

跟婆婆谈了心。
这两天为了宝宝反应慢上火。
婆婆的意见如下:
1.宝宝是我的镜子。喊了不及时给回应也是我的毛病。
2.急也没用,乱了更糟糕
3.以耐性对慢性子。不能不提醒,得耐心提醒。
我很赞同。给自己定了一目标。就是忍。不能完全解决自己的问题之前,至少忍住把蠢这个字憋在心里。
早上做数学。忍了下来就算心里冒烟也不能说那些伤人的字眼。语气和音调都拔高了。我自己知道。宝宝也知道,但不管怎样,把那些话先闷在肚子里了。
宝宝今年六岁,她的问题是我这六年造成的。不可能一下子就改过来。我得认清现实。给自己,也给她至少半年的时间。
目标,变被动思维为主动思维。
手段,忍,表扬,欣赏,拥抱。
这两天为了宝宝反应慢上火。
婆婆的意见如下:
1.宝宝是我的镜子。喊了不及时给回应也是我的毛病。
2.急也没用,乱了更糟糕
3.以耐性对慢性子。不能不提醒,得耐心提醒。
我很赞同。给自己定了一目标。就是忍。不能完全解决自己的问题之前,至少忍住把蠢这个字憋在心里。
早上做数学。忍了下来就算心里冒烟也不能说那些伤人的字眼。语气和音调都拔高了。我自己知道。宝宝也知道,但不管怎样,把那些话先闷在肚子里了。
宝宝今年六岁,她的问题是我这六年造成的。不可能一下子就改过来。我得认清现实。给自己,也给她至少半年的时间。
目标,变被动思维为主动思维。
手段,忍,表扬,欣赏,拥抱。
2016/06/24回复

吃饭时。老奶奶一定要宝宝多吃。宝宝拒绝了。
老奶奶说,你看叔叔的宝宝,人家比你小,一顿吃两碗!
宝宝不高兴的说,老奶奶,你为什么老拿别人跟我比!
我在一旁说,没事儿,你要想,娘有时只吃半碗~
小朋友笑了,奶奶也不再坚持。
我们回房,读儿童哲学书。有个问题是,你为什么要跟别人拥有一样的呢?
我说,宝宝,你要记得,娘有时拿你跟弟弟比,比如说弟弟很体贴帮娘开门,这是希望你怎样?
她说,希望我跟弟弟一样体贴。
我说,是的,因为这个细节弟弟做的比你好。但这代表弟弟什么都比你好吗?
她说,不是的。
我说,我们需要学习别人厉害的地方,但永远要做自己。
老奶奶说,你看叔叔的宝宝,人家比你小,一顿吃两碗!
宝宝不高兴的说,老奶奶,你为什么老拿别人跟我比!
我在一旁说,没事儿,你要想,娘有时只吃半碗~
小朋友笑了,奶奶也不再坚持。
我们回房,读儿童哲学书。有个问题是,你为什么要跟别人拥有一样的呢?
我说,宝宝,你要记得,娘有时拿你跟弟弟比,比如说弟弟很体贴帮娘开门,这是希望你怎样?
她说,希望我跟弟弟一样体贴。
我说,是的,因为这个细节弟弟做的比你好。但这代表弟弟什么都比你好吗?
她说,不是的。
我说,我们需要学习别人厉害的地方,但永远要做自己。
2016/06/25回复

晚上练琴,发现小朋友的潜力很大。
之前老师一直批评他站不住。
这次下定决心练琴一定站至少半小时一动不动。她真的做到了。今晚更是站了四十分钟。
中间真的累了,她就开始抱怨,喊累。我笑了笑表示理解,但我还是跟她讲了当年我做运动员的经验。鼓励自己会让自己厉害,抱怨和喊苦只会让自己更可怜。
她很棒!真的为她感到高兴。
之前老师一直批评他站不住。
这次下定决心练琴一定站至少半小时一动不动。她真的做到了。今晚更是站了四十分钟。
中间真的累了,她就开始抱怨,喊累。我笑了笑表示理解,但我还是跟她讲了当年我做运动员的经验。鼓励自己会让自己厉害,抱怨和喊苦只会让自己更可怜。
她很棒!真的为她感到高兴。
2016/06/28回复
谢谢谢谢~~~我也是这么想的,哈哈。
2016/06/28回复
真棒

2016/06/28回复

宝宝目前一切都好。
读书的过程中我比较抓狂的是她有时抓不住重点。对我和老师说的话,她还是下意识的按自己的想的来。
比如说,我说把错的重来。她一定是从头开始或者从自己想开始的地方开始。
纠正的错误,下一秒还是会错。
进步是,她现在会自己调整一下。
我的进步是,把想骂人的话大部分憋在肚子里。。。。
口气还是有时不好,但是至少能忍了。。。
读书的过程中我比较抓狂的是她有时抓不住重点。对我和老师说的话,她还是下意识的按自己的想的来。
比如说,我说把错的重来。她一定是从头开始或者从自己想开始的地方开始。
纠正的错误,下一秒还是会错。
进步是,她现在会自己调整一下。
我的进步是,把想骂人的话大部分憋在肚子里。。。。
口气还是有时不好,但是至少能忍了。。。
2016/07/04回复

给宝宝报了暑假画画课。她自己强烈要求的。然而时间上冲突厉害。只好跟好几个老师协调。嘛,好吧。
小儿子的架子鼓课上的很顺利。目前教小朋友的老师有个通病,就是无法顺利让小朋友理解乐理。这个只能俺自己在家里教。
小儿子在家已经学会自己看谱,所以显得游刃有余。坐姿得关注下。目前的成人鼓对他来说太高了。
小儿子的架子鼓课上的很顺利。目前教小朋友的老师有个通病,就是无法顺利让小朋友理解乐理。这个只能俺自己在家里教。
小儿子在家已经学会自己看谱,所以显得游刃有余。坐姿得关注下。目前的成人鼓对他来说太高了。
2016/07/05回复

周五。
她爹不辞辛苦滴回来了。宝宝好高兴。最近暑假,小提琴老师时间变动了几次。今天练琴。坐等老师又收到老师的请假。把宝宝高兴坏了。
两人哈皮的去星期八小镇。
弟弟窝在房间跟我一起吃东西。医生说俺得控制体重。饿了。。。吃水果中。
晚上两人一起去玩水。
好像有什么东西忘了。。。。好吧。。。宝宝你的三字经还木有读😭
她爹不辞辛苦滴回来了。宝宝好高兴。最近暑假,小提琴老师时间变动了几次。今天练琴。坐等老师又收到老师的请假。把宝宝高兴坏了。
两人哈皮的去星期八小镇。
弟弟窝在房间跟我一起吃东西。医生说俺得控制体重。饿了。。。吃水果中。
晚上两人一起去玩水。
好像有什么东西忘了。。。。好吧。。。宝宝你的三字经还木有读😭
2016/07/09回复

她爹回去了。很是不舍得。
今天收到小学录取通知书啦😄负责登记的老师把手机号码弄错了,所以我们没收到手机通知。还好我跟宝宝同班报同学校的家长一直有联系。阿弥陀佛~
聊天时我说,实在不行就在家上学。宝宝立马说她希望在家上学。嘛。然而她爹坚持她得跟人交往。她不乐意的说,她不觉得有必要一定要有同学。
不过很快,薯条消除了她这点不乐意。
晚上做奥数,移动火柴的题目。我看了下,让她自己用棍子摆数,然后看又能变化成什么别的数字。不要求她立马会,有个概念就成。
她爹对她的计算不满。说出错。我让宝宝重新做了一遍更难的。全对。
我说,宝宝心里有个厉害的魔法师,只是它太害怕出错了,所以总是不敢尝试。
宝宝说,那是因为你老骂我。我的魔法师被关起来了。
我说,是的,真是对不起。你可以打开笼子让它出来吗?你现在知道我不会骂你的对吗?
我跟她爹说,现在我们唯一要做的就是欣赏加欣赏,让她自信心爆棚,这样她才会化被动为主动。
加油,宝宝~
今天收到小学录取通知书啦😄负责登记的老师把手机号码弄错了,所以我们没收到手机通知。还好我跟宝宝同班报同学校的家长一直有联系。阿弥陀佛~
聊天时我说,实在不行就在家上学。宝宝立马说她希望在家上学。嘛。然而她爹坚持她得跟人交往。她不乐意的说,她不觉得有必要一定要有同学。
不过很快,薯条消除了她这点不乐意。
晚上做奥数,移动火柴的题目。我看了下,让她自己用棍子摆数,然后看又能变化成什么别的数字。不要求她立马会,有个概念就成。
她爹对她的计算不满。说出错。我让宝宝重新做了一遍更难的。全对。
我说,宝宝心里有个厉害的魔法师,只是它太害怕出错了,所以总是不敢尝试。
宝宝说,那是因为你老骂我。我的魔法师被关起来了。
我说,是的,真是对不起。你可以打开笼子让它出来吗?你现在知道我不会骂你的对吗?
我跟她爹说,现在我们唯一要做的就是欣赏加欣赏,让她自信心爆棚,这样她才会化被动为主动。
加油,宝宝~
2016/07/11回复

宝宝这个月超级棒。
我也超级棒啊!哈哈,不光忍住说难听话,表扬宝宝也是进步明显的不要不要。
共同进步下,宝宝主动性增强了呢。
仔细回想。其实生气经常都是纠结在,态度上。但是态度是最最主观,最模糊的了。比如说,宝宝看乐谱看错了。背后的客观问题可能是,她乐谱不熟,精神上累了。但主观上,妈妈只会说,你怎么这么不认真!!!这就是变成态度上的谴责了。既不利于解决问题,也会情绪更暴躁。因为问题没解决,宝宝肯定会继续犯错,妈妈就会更生气,我都说了这么多次,你怎么还是错?接下来就变成否定,“你怎么这么笨!” 妥妥的恶性循环。
发现这点后,遇到宝宝反应不过来的时候我就淡定多了,把精力集中在帮助她上,没办法,不会就一起探讨嘛。而不是纠结于她态度上,彼此都会轻松很多。
我也超级棒啊!哈哈,不光忍住说难听话,表扬宝宝也是进步明显的不要不要。
共同进步下,宝宝主动性增强了呢。
仔细回想。其实生气经常都是纠结在,态度上。但是态度是最最主观,最模糊的了。比如说,宝宝看乐谱看错了。背后的客观问题可能是,她乐谱不熟,精神上累了。但主观上,妈妈只会说,你怎么这么不认真!!!这就是变成态度上的谴责了。既不利于解决问题,也会情绪更暴躁。因为问题没解决,宝宝肯定会继续犯错,妈妈就会更生气,我都说了这么多次,你怎么还是错?接下来就变成否定,“你怎么这么笨!” 妥妥的恶性循环。
发现这点后,遇到宝宝反应不过来的时候我就淡定多了,把精力集中在帮助她上,没办法,不会就一起探讨嘛。而不是纠结于她态度上,彼此都会轻松很多。
2016/07/13回复