谢谢楼主的记录

11-21我的婆婆，我叫她妈妈，是个心态极平和的人。我对她佩服得五体投地。她不论什么事都能宽容以对，简直让我崇拜。今天早上儿子起床后，喝牛奶时又慢慢地喝，6：50起，7：20园车就会来。必须保证10分钟内喝完。一看他拖拉，我又生气了。但是没有太体现出来就是了，只是言语上会催促。然后他小爸爸进来跟他说早上好，他躺在那儿，一动不动，也不应，我就真生气了。我赶紧跟他小爸爸说早上好，他先出去了。我跟儿子说：刚小爸爸跟你说早上好，你为什么不应他？他不说话。我生气地转头对着门外喊：以后小爸爸，奶奶你们都不用跟大儿子打招呼了哈，反正他也不会应你们的。这么没礼貌的小朋友，不用理他。“他生气地说：我以后再也不跟你玩了。我不理他，让他自己把袜子穿好，我坐在一旁。等他穿完了，我问他：你知道你刚刚做错事了吗？他说：知道我说：你什么错？他说：我没打招呼。我说：你知道小爸爸奶奶他们为什么跟你打招呼吗？他说：不知道。我说：那表示他们喜欢你，如果人家开心地跟你打招呼，你不理他，下次人家还跟你打招呼吗？还会喜欢你吗？以后人家会讲，这个小朋友真没礼貌，再也不跟他打招呼了。他说：我以后再也不这样了。恰好奶奶带着小儿子起来，他赶紧大声喊：奶奶，弟弟早上好。奶奶，就是我妈妈赶紧回应他。下了楼，到园车上去的时候，他也赶紧地跟老师和师傅打招呼。我表扬了他。回来时，我坐下来向妈妈请教，教小朋友的时候，到底怎样才不会生气。比如说拖拉啊，不讲礼貌啊。妈妈说，尽量让他有时间观念。这跟我的想法一样，我已经买了个卡通时钟，只是还没到。之后妈妈又说，其实小朋友应该自己会懂事的。并举例，他们都这样。我想了想，其实她所讲的更多是大环境的影响。在以前的那个时代，大家普遍10几岁就要开始干活的，自然很自觉，还有一类是家庭情况不太好的，穷人的孩子也会早当家。但现在的情况下，恐怕管教还是有必要的。至少目前的吃饭之类的生活小细节上，管教很有效果。妈妈说，还有一点儿是儿子现在还小，等过年了，他满4岁了，再来看，肯定又更懂事了。我觉得她是对的，我管教是有必要的，但还是必须原则坚定，态度温和，多给他几次机会巩固。昨晚上练习五线谱的时候我就犯了心急的错误了。因为小汤1已经学过2遍了，我以为他一定会了，没想到低音谱号和高音谱号合在一起他还是会混乱。我当时虽然心里想控制。但还是没控制好，还是发了脾气。因为带着脾气，所以小提琴也没练好，真是恶性循环。因为手腕问题生气时，儿子说：娘，你又生气了！我说：我教你，你不听就是了，还不耐烦地催我，我能不气吗？他说：小提琴老师就没生气啊。我气笑了，心想，你老师指不定怎么想揍你呢，他那是没好意思下手！老实说，他有时赖在地上，或者像没骨头一样赖在你身上，而你又想让他赶紧把琴练完了，是很让人火大的。嘛，好吧，小朋友还不到4岁，怎么说都是大人的错。怎么着，老实道歉罗。人家还是很大方地原谅了我。阿弥陀佛，谢谢你。下次，在进行任何一样活动之前，一定要记得给自己和儿子一次磨合的时间，3分钟左右，确定他的进度和掌握的情况。千万千万不要以为他学过了就会了，小朋友忘性大，记不念一很正常。然后再依情况进行学习。帮助小朋友，要从细节入手，自己要想不生气，也必须得从细节入手啊！总结一句话，小朋友，得有方法地管哪。

除了教育以外，我认为言传身教也是非常重要的，孩子的模仿能力强，很多时候都是跟着大人学，所以首先要先约束好自己，做好榜样，才能给孩子好的模范。

你太有心了，呵呵