这是大家的定位不同，有人认为学外语将来始终会有用，有人认为学外语将来用不着的机会很高。每个人都会受自己的经历而制约了认识，学与不学都有千万个理由。至于你说的小语种，何尝不是耗费了巨大的资源去栽培人才呢，只是密集式、强化式学习和长时间浸泡的分别而已。语言的习得过程是不变的，需要的投入也是不变的。而且就本科而言，小语种专业在国内只培养语言能力，所以以培养技能型人才为主，翻译是其中一个方向。但英语专业培养的就不只是技能型人才了，因为英语是全球语言，所以把握英语的同时还得把握某专业，这样才能真正发挥语言的最大作用，所以才产生了商务英语、医学英语、法律英语这样的专门用途英语。这些专业在大学都是建筑在坚实的英语基础上的，用英语作媒介去学某个学科，所以不只为了培养翻译，而是培养能用英语在这个领域工作的人才。而英语基础在哪里来？自然是在青少年时期的浸泡而习得。还是那句，学习语言需要的是时间与环境，如果脱离了有和资格的教师指导下的常规学习，学生会多走很多弯路，学得更辛苦。如果在义务教育阶段和高中阶段能获得这种资源，多于广大学生始终是得多于失。

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如题，学校的英语教学会“减负”吗？打算送孩子去培训班吗？

当然不可能是数学，经济社会什么都离不开数学，精算，高级财务，市场分析，上市拆分，国际金融什么都离不开高等数学。

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