从陪孩子学游泳说开去。。。。。。
18471188家有小学生
zhoutcm圣意已经示下，领旨后就得马上执行！第一时间来妈网寻求帮助。。。。。。经过一番情报的搜集和查访，得到信息大致如下：
1、离家最近的三中游泳池已经不开放，荔湾体育馆和动感小西关和奥龙堡省实近况不详，奥体中心水质较好，但是离家太远；
2、七中开放，收费600元/人，但是得连续12天上课，且教练比较凶；
3、东山湖全民健身中心可以一对四，且时间相对灵活，费用1000元/人。
拿着以上几条去糊弄领导，好在我们家领导不拘小节，将就选了第三条。刚侥幸以为可以交差的时候，圣旨又到：以后必须次次陪同圣驾！须臾不得离开！理由是：没有理由！
屁颠屁颠地跑到东山湖管理咨询部，交了两张相片，给领导和屁孩办了证件，自己又另外交了450元办了个30次卡。。。。。。
然后，然后。。。就是等待着下班，等待着放假，等待着游泳的时刻。。。。。。
2014/07/22
全部回帖
哇咔咔的妈咪
zhoutcm楼板凳哇咔咔的妈咪:
我们在军区游泳馆报名的，750元，一个班有20个人，教练也好凶啊，唉！害得我日日提心吊胆，很害怕孩子哭，因为哭就会呛水……
查看原文一个班20人太多了，东山这边是1对4，平均每个人的教学时间会长一些。军区离东山湖这边也不算远，楼主可以考虑到这边来学，教练的整体态度都是很好的。
教练凶有凶的原因，一个教练对20个孩子，不可能有那么多的时间分配给每个人，而凶一点，则会逼着孩子下水去练，而练一下总是会出效果的。
孩子怕教练，哭一下，宣泄一下情绪也是正常的。我们当初尽管也不忍心看到孩子哭，但是我们在教练面前都秉着配合的原则，笑着鼓励他，而不是把我们自己的难过表达出来，否则有可能会加重孩子的畏难情绪。
教练凶有凶的原因，一个教练对20个孩子，不可能有那么多的时间分配给每个人，而凶一点，则会逼着孩子下水去练，而练一下总是会出效果的。
孩子怕教练，哭一下，宣泄一下情绪也是正常的。我们当初尽管也不忍心看到孩子哭，但是我们在教练面前都秉着配合的原则，笑着鼓励他，而不是把我们自己的难过表达出来，否则有可能会加重孩子的畏难情绪。
2014/08/19回复
zhoutcm楼4楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：世界上有三类家长
有人形容，世界上有三类家长，第一种是既不懂教育，又不教育孩子的家长，其孩子成长得中等；第二种是既不懂教育，但又是教育孩子的家长，其孩子成长的最糟；第三种是既懂得教育又重视教育的家长，其孩子成长得最好。
噢，想想自己的父母，应该算是第一类，我目前应该是第二类，但是我的目标是要做第三类！
有人形容，世界上有三类家长，第一种是既不懂教育，又不教育孩子的家长，其孩子成长得中等；第二种是既不懂教育，但又是教育孩子的家长，其孩子成长的最糟；第三种是既懂得教育又重视教育的家长，其孩子成长得最好。
噢，想想自己的父母，应该算是第一类，我目前应该是第二类，但是我的目标是要做第三类！
2014/08/19回复
zhoutcm楼5楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：当孩子无意犯下错误之后
孩子的错误在成长过程中随时可见，需要我们包容、安抚、鼓励，切忌指责孩子。对于一个有自尊的孩子来说，如果他知道自己错了，心中已经充满了后悔和内疚，这时父母的理解和宽容会让他心存感激，他会主动反思自己。如果此时父母予以指责甚至打骂，孩子会觉得羞辱、难堪。指责会吞噬掉孩子心中的愧疚，使其对错误变得心安理得，甚至会激起孩子的逆反心理，往后故意犯错，就是要和家长对着干。指责还会让孩子为了逃避犯错而不敢尝试，有的孩子犯错后为了逃避打骂，甚至学会了撒谎！更大的恶果是让孩子失去自尊，久而久之，孩子会成一面“重锤也敲不响的鼓”。
没有失败哪有成功？孩子就是在一次次的错误中学习和成长的，怕孩子犯错，我们就无法放手。所以，我们要端正自己的思想，告诉自己：不怕孩子犯错！
孩子的错误在成长过程中随时可见，需要我们包容、安抚、鼓励，切忌指责孩子。对于一个有自尊的孩子来说，如果他知道自己错了，心中已经充满了后悔和内疚，这时父母的理解和宽容会让他心存感激，他会主动反思自己。如果此时父母予以指责甚至打骂，孩子会觉得羞辱、难堪。指责会吞噬掉孩子心中的愧疚，使其对错误变得心安理得，甚至会激起孩子的逆反心理，往后故意犯错，就是要和家长对着干。指责还会让孩子为了逃避犯错而不敢尝试，有的孩子犯错后为了逃避打骂，甚至学会了撒谎！更大的恶果是让孩子失去自尊，久而久之，孩子会成一面“重锤也敲不响的鼓”。
没有失败哪有成功？孩子就是在一次次的错误中学习和成长的，怕孩子犯错，我们就无法放手。所以，我们要端正自己的思想，告诉自己：不怕孩子犯错！
2014/08/19回复
zhoutcm楼6楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：我们应该什么时候帮助孩子？
在孩子看来，不必要的帮助等于成人在对他说：“你不行，我帮你。”这样，他不会认为你在帮助他，他感觉到的是你的不信任和轻视。孩子只有通过自己一次次错误和失败的尝试进而解决问题后，才能得到自豪感和成就感，从而建立自信。这比成人对他泛泛地说“你真棒”要有用得多。
成人无原则帮助小孩的三个负面影响：一是让孩子变得缺乏自信，觉得自己没有用；二是剥夺了孩子自己解决问题的机会，长此以往，会使孩子懒于思考、懒于自己寻求解决问题的办法，凡事向大人寻求帮助，丧失自己解决问题的能力；三是不独立，依赖成人，遇到困难就退缩。
因此，我们要停止一切不必要的帮助。当孩子遇到困难时，不要过早介入，按捺住想伸出援手的冲动，先在旁边观察，耐心等待，看孩子怎么解决。如果孩子哭闹，这是正常的，说明孩子想自己解决而不是放弃。这时，要鼓励孩子自己找出解决问题的办法，轻轻和孩子说：“这个有些难，但妈妈觉得你能行。”允许孩子犯错，允许孩子失败，正是一次一次的错误让孩子从中总结出正确的办法。
在孩子看来，不必要的帮助等于成人在对他说：“你不行，我帮你。”这样，他不会认为你在帮助他，他感觉到的是你的不信任和轻视。孩子只有通过自己一次次错误和失败的尝试进而解决问题后，才能得到自豪感和成就感，从而建立自信。这比成人对他泛泛地说“你真棒”要有用得多。
成人无原则帮助小孩的三个负面影响：一是让孩子变得缺乏自信，觉得自己没有用；二是剥夺了孩子自己解决问题的机会，长此以往，会使孩子懒于思考、懒于自己寻求解决问题的办法，凡事向大人寻求帮助，丧失自己解决问题的能力；三是不独立，依赖成人，遇到困难就退缩。
因此，我们要停止一切不必要的帮助。当孩子遇到困难时，不要过早介入，按捺住想伸出援手的冲动，先在旁边观察，耐心等待，看孩子怎么解决。如果孩子哭闹，这是正常的，说明孩子想自己解决而不是放弃。这时，要鼓励孩子自己找出解决问题的办法，轻轻和孩子说：“这个有些难，但妈妈觉得你能行。”允许孩子犯错，允许孩子失败，正是一次一次的错误让孩子从中总结出正确的办法。
2014/08/19回复
zhoutcm楼7楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：控制教育几时休？
在控制教育下，孩子没有自主的机会，丧失了自主的能力，他们开始不信任自己。家长们在不知不觉中控制孩子，对孩子指手划脚，发号施令，强迫孩子做他不愿意做的事，让孩子屈从于成人。他们“诲人不倦”，总是试图教孩子，让孩子鹦鹉学舌。面对成人的控制，孩子曾经试图反抗，但是每次都被强压下来，幼小的他们怎么拗得过高大、有力、攥着一切权力的成人呢？反抗不成之后，孩子就会出现两个极端：强势的孩子变得叛逆，弱势的孩子变得畏缩和怯懦、自卑。
这些弱势的孩子在父母的安排和控制下，按照父母铺好的道路按部就班地走下去。他们吃穿住行被父母安排和包办，上哪所学校由父母决定，甚至连在哪里上班、找什么样的对象都由父母操办。他们上学后，会成为一群乖巧听话、对父母和老师言听计从、会读书的孩子；走入社会，他们是那个对领导和上司言听计从、人云亦云、随波逐流、没有批判和质疑精神、自主意识淡薄的群体，他们失去思想、失去个性、墨守成规、不敢冒险、不敢创新。他们凡事都会顾虑别人会怎么看、怎么想，而不注重自己的内凡感受，这样让他们感到痛苦但又无能为力。他们没有强大的内心力量，自卑、敏感和脆弱，表面听话、内心压抑，别人的态度和评价对他们会产生致命的影响。他们可能是好妻子、好丈夫、好员工、好公民，但是如果稍有打击，他们就会难以承受，他们的内心从来不曾真正快乐过，因为他们无法做自己，他们总是生活在别人的眼光里。
每位家长都想让孩子有个幸福的未来，但不少家长陷入了教育的误区。如果你想让孩子幸福快乐，那么很简单，让他听从他内心的声音，让他做自己！从现在开始，不要试图去操纵他，控制他，左右他。让他成为自己的主人，让他按照自己的意愿成长；让他决定该穿什么，该买哪件衣服、哪个玩具；让他决定吃什么；让他决定要和谁玩，要到哪里玩，让他决定要参与什么活动。不要随意去评价他，就算评价，给孩子的评价也是必须客观的，并且尽可能少。
在控制教育下，孩子没有自主的机会，丧失了自主的能力，他们开始不信任自己。家长们在不知不觉中控制孩子，对孩子指手划脚，发号施令，强迫孩子做他不愿意做的事，让孩子屈从于成人。他们“诲人不倦”，总是试图教孩子，让孩子鹦鹉学舌。面对成人的控制，孩子曾经试图反抗，但是每次都被强压下来，幼小的他们怎么拗得过高大、有力、攥着一切权力的成人呢？反抗不成之后，孩子就会出现两个极端：强势的孩子变得叛逆，弱势的孩子变得畏缩和怯懦、自卑。
这些弱势的孩子在父母的安排和控制下，按照父母铺好的道路按部就班地走下去。他们吃穿住行被父母安排和包办，上哪所学校由父母决定，甚至连在哪里上班、找什么样的对象都由父母操办。他们上学后，会成为一群乖巧听话、对父母和老师言听计从、会读书的孩子；走入社会，他们是那个对领导和上司言听计从、人云亦云、随波逐流、没有批判和质疑精神、自主意识淡薄的群体，他们失去思想、失去个性、墨守成规、不敢冒险、不敢创新。他们凡事都会顾虑别人会怎么看、怎么想，而不注重自己的内凡感受，这样让他们感到痛苦但又无能为力。他们没有强大的内心力量，自卑、敏感和脆弱，表面听话、内心压抑，别人的态度和评价对他们会产生致命的影响。他们可能是好妻子、好丈夫、好员工、好公民，但是如果稍有打击，他们就会难以承受，他们的内心从来不曾真正快乐过，因为他们无法做自己，他们总是生活在别人的眼光里。
每位家长都想让孩子有个幸福的未来，但不少家长陷入了教育的误区。如果你想让孩子幸福快乐，那么很简单，让他听从他内心的声音，让他做自己！从现在开始，不要试图去操纵他，控制他，左右他。让他成为自己的主人，让他按照自己的意愿成长；让他决定该穿什么，该买哪件衣服、哪个玩具；让他决定吃什么；让他决定要和谁玩，要到哪里玩，让他决定要参与什么活动。不要随意去评价他，就算评价，给孩子的评价也是必须客观的，并且尽可能少。
2014/08/19回复
zhoutcm楼8楼《别以为你懂孩子的心》作者周周妈（周令瑜）的博客：http://**/zhoulingyuluo
刚才看到书面提到周周妈开了博客，上百度搜了一下，果然找到了她的博客，果断添加到收藏夹里！
为什么妈网会屏蔽这个网址呢？？？
刚才看到书面提到周周妈开了博客，上百度搜了一下，果然找到了她的博客，果断添加到收藏夹里！
为什么妈网会屏蔽这个网址呢？？？
2014/08/19回复
zhoutcm楼9楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：如何对待孩子的缺点？
说教是最没效果的一种教育方式。成人喋喋不休的说教让孩子感到反感，要么孩子会公然作对，对家长的说教不理不睬；要么是表面服从，内心却很抗拒。
如果我们想要改变孩子的某个弱点或者不良习惯，一定要记住“教育无痕”四个字，不要对孩子进行说教，说教太多孩子听不懂，就算听懂也接受不了。
不要提醒，因为每一次提醒都是一次强化。我们要忽略掉孩子不好的一面，善于发现孩子好的一面并给予大大的关注。这样好的一面就会慢慢放大，覆盖掉不好的一面，孩子的缺点和不良习惯将慢慢改变。
说教是最没效果的一种教育方式。成人喋喋不休的说教让孩子感到反感，要么孩子会公然作对，对家长的说教不理不睬；要么是表面服从，内心却很抗拒。
如果我们想要改变孩子的某个弱点或者不良习惯，一定要记住“教育无痕”四个字，不要对孩子进行说教，说教太多孩子听不懂，就算听懂也接受不了。
不要提醒，因为每一次提醒都是一次强化。我们要忽略掉孩子不好的一面，善于发现孩子好的一面并给予大大的关注。这样好的一面就会慢慢放大，覆盖掉不好的一面，孩子的缺点和不良习惯将慢慢改变。
2014/08/19回复
zhoutcm楼10楼2014年8月19日，星期二，这次的游泳取消了。
今天按计划是要带孩子去游泳的，妈妈提前一天把东西收拾好了。下班前还特意打了电话确认，但是到了家里，孩子坐在电脑前，一边看着他的节目，一边说自己的腿麻了，所以不想去了。
腿麻了应该只是一个借口，其实质可能只是他想看节目。我没有戳穿他，当着他的面给妈妈打了一个电话，他在电话里还是坚持跟妈妈说不想去。他看着我：“你们去吧，我真的不想去！”于是，这次的活动取消。
如果我们再坚持下去，那就是强迫了，就算是成功地挟持他去了，激起得可能只是他的反感，又何必做这种费力却不讨好的事情呢。放放手，让他看一看自己喜欢的节目也是可以的，至少他有可能感觉到我们还算是尊重他的选择的。
今天按计划是要带孩子去游泳的，妈妈提前一天把东西收拾好了。下班前还特意打了电话确认，但是到了家里，孩子坐在电脑前，一边看着他的节目，一边说自己的腿麻了，所以不想去了。
腿麻了应该只是一个借口，其实质可能只是他想看节目。我没有戳穿他，当着他的面给妈妈打了一个电话，他在电话里还是坚持跟妈妈说不想去。他看着我：“你们去吧，我真的不想去！”于是，这次的活动取消。
如果我们再坚持下去，那就是强迫了，就算是成功地挟持他去了，激起得可能只是他的反感，又何必做这种费力却不讨好的事情呢。放放手，让他看一看自己喜欢的节目也是可以的，至少他有可能感觉到我们还算是尊重他的选择的。
2014/08/19回复
zhoutcm楼11楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：孩子也不喜欢被人命令
每一个人都不愿意别人对自己指手画脚，孩子也是这样，他不愿意接受家长的指令，他只愿意听从自己，这样的状态才是正常的。如果一个孩子完全对成人俯首帖耳，那才是不正常的。
每一个人都不愿意别人对自己指手画脚，孩子也是这样，他不愿意接受家长的指令，他只愿意听从自己，这样的状态才是正常的。如果一个孩子完全对成人俯首帖耳，那才是不正常的。
2014/08/20回复
zhoutcm楼12楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：什么样的人适合做全职妈妈？
是否做一个“全职妈妈”，还得看妈妈的素质和教育理念。如果一个妈妈，她有广泛的知识面、较深厚的文化底蕴、拥有科学的教育观、掌握科学的教育方式、懂得儿童心理、有健全的人格、成熟的心智、端正的品行；并且她在孩子慢慢长大的过程中不会经常对孩子说“为了你，我付出了。。。。。。”“我牺牲了我的事业。。。。。。”等，这样的妈妈可以考虑做一个全职妈妈。如果这个妈妈的教育方式和老人的方式没有什么差别，重心是管着孩子的吃喝拉撒，毫无心思进行教育，那最好不好选择“全职妈妈”。
是否做一个“全职妈妈”，还得看妈妈的素质和教育理念。如果一个妈妈，她有广泛的知识面、较深厚的文化底蕴、拥有科学的教育观、掌握科学的教育方式、懂得儿童心理、有健全的人格、成熟的心智、端正的品行；并且她在孩子慢慢长大的过程中不会经常对孩子说“为了你，我付出了。。。。。。”“我牺牲了我的事业。。。。。。”等，这样的妈妈可以考虑做一个全职妈妈。如果这个妈妈的教育方式和老人的方式没有什么差别，重心是管着孩子的吃喝拉撒，毫无心思进行教育，那最好不好选择“全职妈妈”。
2014/08/20回复
zhoutcm楼13楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：怎么样和家里的老人沟通？
很多时候老人的表现像个孩子，我突然醒悟，为何以前那么难以沟通，是因为把她当做一个心智成熟的人来要求。对于一个心智不成熟的人而言，这个要求太高，就如同你要求一个孩子要像一个成人一样懂事。这些是她做不到的，我不能把她当“妈”来对待，只能把她当“孩子”来对待。我得试着去接纳她的缺点，不去和她当面交锋。
我发现要改变的是我自己，我要改变自己的沟通方式，而且要更加豁达。从那以后，不管我妈苛求也好，唠叨也好，和我对着干也好，我都不和她计较，我提醒自己只把她当孩子。先接纳她，再改变她。
感言：这还真是老子的以柔克刚的道理在实践中的运用。把孩子当成成人一样来尊重，把他们放到一个高的位置上来看待，实际是是变向地把我们自己放到低的位置上，是一种上善若水的表现；那么把老人当成孩子一样来看，降低了对老人的要求，实际上也是一种尊重，体现的难道不一样是一种上善若水式的利万物而不争的胸怀吗？
很多时候老人的表现像个孩子，我突然醒悟，为何以前那么难以沟通，是因为把她当做一个心智成熟的人来要求。对于一个心智不成熟的人而言，这个要求太高，就如同你要求一个孩子要像一个成人一样懂事。这些是她做不到的，我不能把她当“妈”来对待，只能把她当“孩子”来对待。我得试着去接纳她的缺点，不去和她当面交锋。
我发现要改变的是我自己，我要改变自己的沟通方式，而且要更加豁达。从那以后，不管我妈苛求也好，唠叨也好，和我对着干也好，我都不和她计较，我提醒自己只把她当孩子。先接纳她，再改变她。
感言：这还真是老子的以柔克刚的道理在实践中的运用。把孩子当成成人一样来尊重，把他们放到一个高的位置上来看待，实际是是变向地把我们自己放到低的位置上，是一种上善若水的表现；那么把老人当成孩子一样来看，降低了对老人的要求，实际上也是一种尊重，体现的难道不一样是一种上善若水式的利万物而不争的胸怀吗？
2014/08/20回复
zhoutcm楼14楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：教育孩子本质上还是教育我们自己
教育孩子，其实就是教育自己。一个内心强大、心智成熟、品格高尚、修养良好的人，只要知晓一点儿童心理和教育方面的东西，教育孩子就会得心应手；而自身心智不够成熟、性格有种种缺陷的人，就算他看再多的教育书籍，如果不能改变自己和完善自我，也是不能教育好孩子的。所以，当我们惊呼“孩子究竟怎么了”的时候，我们要先审视我们自己——“我们究竟怎么了？”
感言：孩子就是我们自己的影子，孩子的诸多问题其实都是我们自己的问题，正人先正己。
教育孩子，其实就是教育自己。一个内心强大、心智成熟、品格高尚、修养良好的人，只要知晓一点儿童心理和教育方面的东西，教育孩子就会得心应手；而自身心智不够成熟、性格有种种缺陷的人，就算他看再多的教育书籍，如果不能改变自己和完善自我，也是不能教育好孩子的。所以，当我们惊呼“孩子究竟怎么了”的时候，我们要先审视我们自己——“我们究竟怎么了？”
感言：孩子就是我们自己的影子，孩子的诸多问题其实都是我们自己的问题，正人先正己。
2014/08/20回复
zhoutcm楼15楼《别以为你懂孩子的心》内容摘录：做一个有悟性的家长
没有哪一本书或任何一位专家能解决你所有的教育问题。要教育好孩子，解决育儿过程中的问题，家长就必须学会独立思考和分析。
读后感：这本书，草草地算是看了两遍，作者有很多精辟的观点，但是这里只摘录了对自己受益的一小部分。周周妈说是写给0—6岁的孩子家长看的，我看到这本书已经算是迟了很多，但是一样受益匪浅，其修炼自己和尊重孩子的道理是相通的。
没有哪一本书或任何一位专家能解决你所有的教育问题。要教育好孩子，解决育儿过程中的问题，家长就必须学会独立思考和分析。
读后感：这本书，草草地算是看了两遍，作者有很多精辟的观点，但是这里只摘录了对自己受益的一小部分。周周妈说是写给0—6岁的孩子家长看的，我看到这本书已经算是迟了很多，但是一样受益匪浅，其修炼自己和尊重孩子的道理是相通的。
2014/08/20回复
嘉宝110916楼学习了，我女儿今年7月20日学游泳，也是12节课，从一开始到第9天都是放不开，教练说是属于超级怕水的那一类型，最后两天就直接在家不出门了，今年的游泳学习就以没学会而结束，明年再来吧！
2014/08/20回复
平dkabt
