从陪孩子学游泳说开去。。。。。。
18484188家有小学生
zhoutcm圣意已经示下，领旨后就得马上执行！第一时间来妈网寻求帮助。。。。。。经过一番情报的搜集和查访，得到信息大致如下：
1、离家最近的三中游泳池已经不开放，荔湾体育馆和动感小西关和奥龙堡省实近况不详，奥体中心水质较好，但是离家太远；
2、七中开放，收费600元/人，但是得连续12天上课，且教练比较凶；
3、东山湖全民健身中心可以一对四，且时间相对灵活，费用1000元/人。
拿着以上几条去糊弄领导，好在我们家领导不拘小节，将就选了第三条。刚侥幸以为可以交差的时候，圣旨又到：以后必须次次陪同圣驾！须臾不得离开！理由是：没有理由！
屁颠屁颠地跑到东山湖管理咨询部，交了两张相片，给领导和屁孩办了证件，自己又另外交了450元办了个30次卡。。。。。。
然后，然后。。。就是等待着下班，等待着放假，等待着游泳的时刻。。。。。。
2014/07/22
全部回帖
嘉宝1109沙发学习了，我女儿今年7月20日学游泳，也是12节课，从一开始到第9天都是放不开，教练说是属于超级怕水的那一类型，最后两天就直接在家不出门了，今年的游泳学习就以没学会而结束，明年再来吧！
2014/08/20回复
zhoutcm楼板凳嘉宝1109:
学习了，我女儿今年7月20日学游泳，也是12节课，从一开始到第9天都是放不开，教练说是属于超级怕水的那一类型，最后两天就直接在家不出门了，今年的游泳学习就以没学会而结束，明年再来吧！
查看原文广州的天气热，现在还有机会，您可以带孩子到娃娃池去玩，让她熟悉水性，减少对水的恐惧。我们家的那个差不多每次去游泳，都会在娃娃池寻找自信。
2014/08/20回复
平dkabtzhoutcm楼5楼2014年8月21日，星期四
今天又陪他们母子俩去游泳，还是一如继往地玩游戏。今天在深水池抢玩具，不过是个只有一元硬币大小的塑料片，浮在水面上到处漂，抢的难度也比以前要大，但是孩子兴致所至，还是玩得不亦乐乎。
在比赛游得快的时候，我让他把手部动作配合起来，告诉他怎样划水，原以为教练没有教，他会做不好，没有想到，他做得还行，只是身体在水里起伏幅度有点大，而且几乎没有什么滑行。
今天又陪他们母子俩去游泳，还是一如继往地玩游戏。今天在深水池抢玩具，不过是个只有一元硬币大小的塑料片，浮在水面上到处漂，抢的难度也比以前要大，但是孩子兴致所至，还是玩得不亦乐乎。
在比赛游得快的时候，我让他把手部动作配合起来，告诉他怎样划水，原以为教练没有教，他会做不好，没有想到，他做得还行，只是身体在水里起伏幅度有点大，而且几乎没有什么滑行。
2014/08/22回复
zhoutcm楼6楼hahakuan 发表于 2014-8-22 11:57
经常见到妈妈带着儿子去学游泳的，突然想到，爸爸去哪了？
是啊，妈妈陪的多一些。
我去作陪是因为我们家领导强调安全，我这个三儿，在家里地位低，不去不行啊。
2014/08/22回复
zhoutcm楼8楼《你其实不懂儿童心理学》内容摘录：禁 果效应
禁 果效应是一种逆反心理现象，用通俗的话说就是，越不被允许，就越是想要尝试。生活中常见的禁 果效应是指，当外界压力迫使人们不去进行某种尝试时，人们往往会因此产生更强烈的了解欲望，结果反而会反其道而行之。
在心理学中，禁 果效应存在的心理学依据：被禁止的事物，对人们具有更大的诱惑力，也更能促进和强化人们渴望接近和了解的欲望。生活中常说的“吊胃口”、“卖关子”、“设悬念”，就是利用了对方的期待心理，增强了召唤感。这种“期待——召唤”结构就是**效应存在的心理基础。
禁 果效应指向的就是孩子的好奇心。好奇心无所谓好坏，用在好的方面它就能起到积极的作用，用在不好的方面，它也会产生推波助澜的影响。
感言：禁 果效应的运用之妙在于禁还是不禁。对于要引导的方面，可以适当禁一下以引发孩子的好奇心，但是对于如果禁止则会产生负面效应的时候则应该不禁。在日常生活中，对于男孩子来说，最为常见的应该是性教育。家长们视性为洪水猛兽而羞于启齿，但孩子一开始接触性的时候，完全是一种好奇心。家长们这个时候应该反用禁 果效应，采用不禁的办法，坦然视性为人之本性，为人之大欲。当成人对性不再躲躲闪闪的时候，相信孩子们也会泰然一些。
禁 果效应是一种逆反心理现象，用通俗的话说就是，越不被允许，就越是想要尝试。生活中常见的禁 果效应是指，当外界压力迫使人们不去进行某种尝试时，人们往往会因此产生更强烈的了解欲望，结果反而会反其道而行之。
在心理学中，禁 果效应存在的心理学依据：被禁止的事物，对人们具有更大的诱惑力，也更能促进和强化人们渴望接近和了解的欲望。生活中常说的“吊胃口”、“卖关子”、“设悬念”，就是利用了对方的期待心理，增强了召唤感。这种“期待——召唤”结构就是**效应存在的心理基础。
禁 果效应指向的就是孩子的好奇心。好奇心无所谓好坏，用在好的方面它就能起到积极的作用，用在不好的方面，它也会产生推波助澜的影响。
感言：禁 果效应的运用之妙在于禁还是不禁。对于要引导的方面，可以适当禁一下以引发孩子的好奇心，但是对于如果禁止则会产生负面效应的时候则应该不禁。在日常生活中，对于男孩子来说，最为常见的应该是性教育。家长们视性为洪水猛兽而羞于启齿，但孩子一开始接触性的时候，完全是一种好奇心。家长们这个时候应该反用禁 果效应，采用不禁的办法，坦然视性为人之本性，为人之大欲。当成人对性不再躲躲闪闪的时候，相信孩子们也会泰然一些。
2014/08/23回复
zhoutcm楼9楼《你其实不懂儿童心理学》内容摘录：超限效应
当人体受到过多的刺激，这种刺激强度很大，持续时间又很长的话，就会引发不耐烦或逆反心理，心理学将这种现象称为“超限效应”。儿童由于身体机能不成熟，更容易产生这种反应。
父母在批评孩子时需要把握一个度，在表扬孩子时也要掌握这个度，并不是多多益善。批评多了就会很不耐烦，不易引起警戒和重视；表扬多了就会索然无味，更不用说发挥激励的作用了。
一句话重复一百遍不会成为真理，而真理重复一百遍却可能会成为一句废话。无论父母的出发点是多么的正确，多么为孩子着想，一旦触犯了超限效应，那么在孩子那里肯定得不到正面的回馈。
当人体受到过多的刺激，这种刺激强度很大，持续时间又很长的话，就会引发不耐烦或逆反心理，心理学将这种现象称为“超限效应”。儿童由于身体机能不成熟，更容易产生这种反应。
父母在批评孩子时需要把握一个度，在表扬孩子时也要掌握这个度，并不是多多益善。批评多了就会很不耐烦，不易引起警戒和重视；表扬多了就会索然无味，更不用说发挥激励的作用了。
一句话重复一百遍不会成为真理，而真理重复一百遍却可能会成为一句废话。无论父母的出发点是多么的正确，多么为孩子着想，一旦触犯了超限效应，那么在孩子那里肯定得不到正面的回馈。
2014/08/23回复
zhoutcm楼10楼《你其实不懂儿童心理学》内容摘录：关于孩子的独立
心理学家提出几种对孩子发展特别有帮助的能力，其中独立自主是最重要的一种。著名教育家卡尔.威特提出一个观点，他认为父母致力于对孩子独立能力的培养，才是对孩子真正的爱。需要提醒父母的是，对孩子的溺爱和娇宠，是影响孩子形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。
父母应该在合适的时候学会放手，让孩子自己走路，让孩子自己吃饭，让孩子自己学会和同龄人交往等。然而很多父母都下意识地觉得，小孩子不懂事，现在独立为时尚早，等到孩子大些再开始培养他们的独立性也不迟。心理学家指出这种认识的错误性，父母绝对不能从自己的角度出发，帮助孩子作决定。虽然年幼的孩子还不能自觉地去做什么事情，但是父母应该加以引导而不是制止他们独立性格和意识的培养及确立。孩子的独立性，应该是越早培养越好。
感言：唉，家有老人，孩子独立性的培养就更加困难。也许我们今天的陪伴，就是为了明天的放手。
心理学家提出几种对孩子发展特别有帮助的能力，其中独立自主是最重要的一种。著名教育家卡尔.威特提出一个观点，他认为父母致力于对孩子独立能力的培养，才是对孩子真正的爱。需要提醒父母的是，对孩子的溺爱和娇宠，是影响孩子形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在将来的生活中吃尽苦头。
父母应该在合适的时候学会放手，让孩子自己走路，让孩子自己吃饭，让孩子自己学会和同龄人交往等。然而很多父母都下意识地觉得，小孩子不懂事，现在独立为时尚早，等到孩子大些再开始培养他们的独立性也不迟。心理学家指出这种认识的错误性，父母绝对不能从自己的角度出发，帮助孩子作决定。虽然年幼的孩子还不能自觉地去做什么事情，但是父母应该加以引导而不是制止他们独立性格和意识的培养及确立。孩子的独立性，应该是越早培养越好。
感言：唉，家有老人，孩子独立性的培养就更加困难。也许我们今天的陪伴，就是为了明天的放手。
2014/08/23回复
zhoutcm楼11楼《你其实不懂儿童心理学》内容摘录：同理心
同理心是指人们在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。简单地说，同理心就是从对方的角度设身处地思考问题的一种方式，也即换位思考。
心理学家经过研究发现，孩子同理心的差异与亲子教育方式关系很大。在教育孩子时，如果强调他的错误行为对别人产生的影响（比如：因为你做错事，同学也一起被罚了），孩子的同理心就会较敏锐，比较愿意站在他人的立场上考虑问题；如果父母一味就事论事，责怪孩子的行为，孩子的同理心就会不足，甚至缺失。
为了培养孩子的同理心，父母要善于捕捉孩子情绪的变化，让他们自己说出内心的感受。特别是孩子在外面和小朋友闹了矛盾，希望得到父母的安慰和支持时，父母应引导他自己面对问题。要引导孩子不仅只考虑自己，也要替对方考虑。当孩子能够从对方角度出发考虑问题时，同理心也就初步建立了。
同理心是指人们在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。简单地说，同理心就是从对方的角度设身处地思考问题的一种方式，也即换位思考。
心理学家经过研究发现，孩子同理心的差异与亲子教育方式关系很大。在教育孩子时，如果强调他的错误行为对别人产生的影响（比如：因为你做错事，同学也一起被罚了），孩子的同理心就会较敏锐，比较愿意站在他人的立场上考虑问题；如果父母一味就事论事，责怪孩子的行为，孩子的同理心就会不足，甚至缺失。
为了培养孩子的同理心，父母要善于捕捉孩子情绪的变化，让他们自己说出内心的感受。特别是孩子在外面和小朋友闹了矛盾，希望得到父母的安慰和支持时，父母应引导他自己面对问题。要引导孩子不仅只考虑自己，也要替对方考虑。当孩子能够从对方角度出发考虑问题时，同理心也就初步建立了。
2014/08/23回复
zhoutcm楼12楼2014年8月23日，星期六
今天下午又陪他们俩个去游了一次。孩子发明了水底憋气打架的游戏，又玩得不亦乐乎。中间出了个小插曲，把孩子他妈吓了一跳。孩子说要去洗手间，结果回来后一个人跑到最深的地方去玩水。妈妈问他的时候，他说：“我看到爸爸在旁边啊，我还喊了他，可是他没有听见。再说了，我自己会踩水，我不怕。”当时我正在自己游，还真的没有听见。唉，我是应该说孩子无知者无畏呢还是应该批评自己太马虎呢？
不过今天无意间发现，孩子独自一个人也可以轻松横渡泳池了，这也算是一点进步吧。
今天下午又陪他们俩个去游了一次。孩子发明了水底憋气打架的游戏，又玩得不亦乐乎。中间出了个小插曲，把孩子他妈吓了一跳。孩子说要去洗手间，结果回来后一个人跑到最深的地方去玩水。妈妈问他的时候，他说：“我看到爸爸在旁边啊，我还喊了他，可是他没有听见。再说了，我自己会踩水，我不怕。”当时我正在自己游，还真的没有听见。唉，我是应该说孩子无知者无畏呢还是应该批评自己太马虎呢？
不过今天无意间发现，孩子独自一个人也可以轻松横渡泳池了，这也算是一点进步吧。
2014/08/23回复
蒲桃鱼
zhoutcm楼16楼《智慧就在教养困境中》内容摘录：守住真爱需要长年做功课
时常闭上眼睛，把自己想象成你的孩子，感受一下孩子的世界。你有着孩子的身高，有着孩子的学校环境和学业负担，当你的手变成了孩子的手，当你的眼睛变成了孩子的眼睛，当你的情感变成了孩子的依恋，你能感受到孩子的慌张和混乱，感受到孩子对世界的热爱和家庭和睦的向往。那时，你会为另个一个生命——世界上与你最亲的骨肉而感动。你进入他的世界，还保持着成人的理性，也会更客观地看待孩子到底需要你做些什么，而不是只有抱怨和责骂。
时常闭上眼睛，把自己想象成你的孩子，感受一下孩子的世界。你有着孩子的身高，有着孩子的学校环境和学业负担，当你的手变成了孩子的手，当你的眼睛变成了孩子的眼睛，当你的情感变成了孩子的依恋，你能感受到孩子的慌张和混乱，感受到孩子对世界的热爱和家庭和睦的向往。那时，你会为另个一个生命——世界上与你最亲的骨肉而感动。你进入他的世界，还保持着成人的理性，也会更客观地看待孩子到底需要你做些什么，而不是只有抱怨和责骂。
2014/08/26回复
zhoutcm楼17楼《智慧就在教养困境中》内容摘录：守住真爱需要长年做功课
内心经常充满祈求，外表保持沉默。在实际教育孩子的过程中，在与家人相处的过程中，要端正而虔诚地对待爱、祈求爱，慢慢地一步步地摸索和引导。当对方发生改变时，你要表示喜悦和欣慰，这是对他良好行为的一次强化，只要他感到快乐，下一次仍然会去重复令你欣慰的行为；如果他有反复，松劲了，滑坡了，你可以继续提出期待，心里默默地祝愿，点点滴滴地祈愿积累，就一定会发生奇迹。
感言：诚所谓数子十过，不如扬子一长。这里的要义可能还是在于深沉与等待。
内心经常充满祈求，外表保持沉默。在实际教育孩子的过程中，在与家人相处的过程中，要端正而虔诚地对待爱、祈求爱，慢慢地一步步地摸索和引导。当对方发生改变时，你要表示喜悦和欣慰，这是对他良好行为的一次强化，只要他感到快乐，下一次仍然会去重复令你欣慰的行为；如果他有反复，松劲了，滑坡了，你可以继续提出期待，心里默默地祝愿，点点滴滴地祈愿积累，就一定会发生奇迹。
感言：诚所谓数子十过，不如扬子一长。这里的要义可能还是在于深沉与等待。
2014/08/26回复
zhoutcm楼18楼《智慧就在教养困境中》内容摘录：守住真爱需要长年做功课
将来有一天，在教养孩子的过程中，在与家人相处中，每一细微的感受都透过你的身体、你的心，不留痕迹，哪怕是挫折和烦恼，都会悄无声息地出现，又消失在你的心底。你无须忍耐，它们都能瞬间穿过你的身心，不留任何踪迹，那时，你就真正地学会了守住真爱、你能把一切都化成爱。你成就了真爱，你就真的成就了自己。
将来有一天，在教养孩子的过程中，在与家人相处中，每一细微的感受都透过你的身体、你的心，不留痕迹，哪怕是挫折和烦恼，都会悄无声息地出现，又消失在你的心底。你无须忍耐，它们都能瞬间穿过你的身心，不留任何踪迹，那时，你就真正地学会了守住真爱、你能把一切都化成爱。你成就了真爱，你就真的成就了自己。
2014/08/26回复
zhoutcm楼19楼2014年8月26日 星期二：游泳自由行
孩子白天新生入学培训，晚上我们又带他去游泳。这次和以前一样，都是在玩中学，只不过玩的方式越来越多，他可以在水中连续前翻三周，还可以连续转体11*360度，这个。。。。。。我还真是做不到。孩子指导我说：“你把腰放松就可以了。”唉，知易行难啊。
他现在游25米的自信已经完全建立起来了，也敢在1.8米深的地方玩，但是连续游50米的信心还没有，我让他沿着池边游，他一口拒绝：“不！”。。。。。。
回家的路上，他前头信誓旦旦地要和妈妈下象棋，一回头就睡着了。
孩子白天新生入学培训，晚上我们又带他去游泳。这次和以前一样，都是在玩中学，只不过玩的方式越来越多，他可以在水中连续前翻三周，还可以连续转体11*360度，这个。。。。。。我还真是做不到。孩子指导我说：“你把腰放松就可以了。”唉，知易行难啊。
他现在游25米的自信已经完全建立起来了，也敢在1.8米深的地方玩，但是连续游50米的信心还没有，我让他沿着池边游，他一口拒绝：“不！”。。。。。。
回家的路上，他前头信誓旦旦地要和妈妈下象棋，一回头就睡着了。
2014/08/27回复
zhoutcm楼20楼2014年8月28日 星期四：游泳自由行
晚上再次来到游泳池，把娃娃池、室内池和室外池三个池子都玩了个遍。今天发明的新游戏是可以在水里像陀螺一样竖直旋转。今天的进步是孩子敢于潜水了，看到他在池底手脚并用，一次大约可以潜上5米的距离。在室内池可以独自沿着泳道游到头，但他还是不敢在深水池里游50米的泳道，连沿着池边游的建议也再次被他断然否决。
现在游泳卡还剩下14次，这样算下去，3个人同去，大概也就5次的样子。开学之后，将会有一些学习任务，晚上游泳，如果动作稍慢，可能会影响晚上休息，进而影响第二天的上课。天气也渐渐转凉，看样子多半也只能在节假日带他过来游了。
不过，如果孩子真的喜欢，也可以在恒温泳池里游，再控制一下游泳时间，应该也可以。只是不知道全民健身中心这里到时候有没有热水冲凉，下次过来再咨询一下。如果没有热水的话，换一家游泳池好了。
晚上再次来到游泳池，把娃娃池、室内池和室外池三个池子都玩了个遍。今天发明的新游戏是可以在水里像陀螺一样竖直旋转。今天的进步是孩子敢于潜水了，看到他在池底手脚并用，一次大约可以潜上5米的距离。在室内池可以独自沿着泳道游到头，但他还是不敢在深水池里游50米的泳道，连沿着池边游的建议也再次被他断然否决。
现在游泳卡还剩下14次，这样算下去，3个人同去，大概也就5次的样子。开学之后，将会有一些学习任务，晚上游泳，如果动作稍慢，可能会影响晚上休息，进而影响第二天的上课。天气也渐渐转凉，看样子多半也只能在节假日带他过来游了。
不过，如果孩子真的喜欢，也可以在恒温泳池里游，再控制一下游泳时间，应该也可以。只是不知道全民健身中心这里到时候有没有热水冲凉，下次过来再咨询一下。如果没有热水的话，换一家游泳池好了。
2014/08/29回复
