要是我，一定不肯罢休。对我怎样就算了，对我孩子不行。况且一个成年人，凭什么瞧不起一个拥有无限未来的小孩子？年龄都痴长了

遇到一个好老师，其实跟孩子的学习成绩好坏有莫大关系！

从不认为别人怎么对待孩子都是为了我的孩子好，因为好不好，家长最清楚。比如老师追着喂饭，难道是不好？楼主不够清醒啊

其实楼主已经很好脾气了 从四年级开始就忍耐到现在 我觉得现在的家长其实都只希望孩子身心健康 一定要好好开导孩子别留下什么阴影 六年级的男孩子还给老师训到哭了 证明不是那种死皮赖脸的坏孩子 是老师的引导和教育做得不好

做完家长怎么能容忍这么久呢？家长应该是孩子最强力的保护伞，这是最基本的啊，转学等孩子有新的起点

发生两年，现在才说？有没有搞错，对孩子影响多大吖。。。。

太过份了，老师有想过孩子的自尊吗？

说得也是，但差的学校有人接受吗

现在很多社区有家庭服务中心。那里有社工，并且有心理辅导师。你可以去那里看看。社工很好人也很有耐性的。。

父母早期不解决问题积累下来的，阴功....

回复 清凉如夏 的帖子

唉，我没法给你发私信！有件事提醒你，你要多问问你孩子。应该还有一些孤立行为很可怕的，你是不知道的。多和孩子谈谈。你就会发现的。

看了很多回复，都看出大家都是比较关爱孩子的心理健康状况。但想说说个人的看法，从整件事来看，楼主只讲了事情是由孩子完成的垃圾分类的作业做得不好引起的，更多的具体没有详细写了来，比如孩子在校的学习情况，如：上课情况，完成作业情况，与小伙伴交往的情况，都没有详细说明，我们看帖的，大部分在没有完全了解事情的情况下，围观看热闹的啥起哄，叫楼主怎样怎样对付班主任，我觉得这是极不负责的行为。正所谓一个巴掌打不响，如果这种对待是由四年级就开始一直到现在，首先家长有没有和班主任沟通好，然后在自己身上找原因。只是从消极的角度觉得老师对该小孩的一种极端行为，还是换个积极的角度想想，其实老师真的是在帮助那个孩子呢！？现在教师这个职业形象被社会的舆论打压得不像人形，试问如果老师不是本着真心想教好这个孩子，会冒这个被你们现在千夫所指的风险去教育他吗？如果这帖是由那班主任先发出来，把这孩子在校的一切情况如实反映后，还会遭到这么多不明真相的人胡扯吗？大家以冷静的心，思考一下，整件事，是否楼主以一种先入为主的方法博得了大家的同情？！谁是谁非，我们都是局外人，请大家也从班主任的角度去想想，以客观的态度分析问题。

回复 smart 姐 的帖子

最重要的是孩子，他在成长过程会遇到不同的老师、朋友、上司，要教会他与人沟通才是关键，把责任都推在学校、老师身上，是不能教好孩子的。作为父母，不但要养育孩子，还要教育孩子，请问楼主，你有关注你小孩子的在校情况吗？为何两年了，你才发现问题啊。还是先从自己的教育检讨一下吧。心痛孩子，可以理解，但是不是纵容孩子任意发泄愤，正确对待孩子的学习、做人才是关键。

非常理解这位妈妈的感受，有些老师真的很无语，只是一味的用惩罚的手段来管教孩子，也不理你能不能接受，有些家长也站着说话不腰痛，只是一味的说小孩家长的不是，要知道一个小孩再坚强长期用这方法，别说小孩大人都有可能承受不住

我家的孩子类似于这孩子，也常遭到老师的批评，如果你们遇到这么强悍的老师就知道是谁的错了，当然也不排除家长完全放任不管的，但我感觉这家长不是这种人，就像我一样，不会让孩子放任自流，但老师你的做法又对了吗，做小学老师如果没有这么好的爱心，耐心就请你别把孩子的自尊心信心伤了，有时管的太严不是一件好事，你上的课为什么没把孩子的兴趣提起来？为什么有些老师上的课孩子生怕自己听不到，站起来听。