家庭训练计划<1-1>第一项:小和尚静坐(动作游戏训练手册P5);第二项:视觉版教材第一周第一天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形一>;温馨提示:1、最开始静坐练习时,孩子很难进入状态,可以学习瑜珈放松冥想的方式,家长通过轻声的语言引导孩子,时间要掌握好,忌过长。2、视觉版练习时,尽量让孩子独立完成。3、图册练习时,家长可以和孩子以游戏比赛的方式一起完成,可根据孩子的特点,适当示弱(别做得太假哦),让孩子有小小成就感。
家庭训练计划<1-2>第一项:手眼协调(动作游戏训练手册P18);第二项:听觉版教材第一周第一天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形五>;温馨提示:1、手眼协调训练时,可以多准备几个小球,捡球也由孩子来完成,这也是一种训练2、听觉版练习时,尽量减少重复次数,在读之前,提醒孩子看着爸爸妈妈的眼睛,认真听。3、图册练习时,比一比吧,看看谁快!
家庭训练计划<1-3>第一项:听音乐做动作(动作游戏训练手册P6);第二项:视觉版教材第一周第二天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形十>——数字追踪;温馨提示:1、动作训练时,可以选择孩子喜欢的,欢快的,动感十足的音乐,目的是训练其协调能力和平衡能力,强化兴奋感,活跃思维能力。可以全家总动员哦!2、听觉版练习时,尽量减少重复次数,在读之前,提醒孩子看着爸爸妈妈的眼睛,认真听。3、注意力追踪训练时,头不要动,眼睛按着顺序看数字并用嘴读出。
家庭训练计划<1-4>第一项:速算大王(动作游戏训练手册P20);第二项:听觉版教材第一周第二天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形七>——注意力分配训练;温馨提示:1、速算练习时,难度要逐渐增加,先要让孩子从中体会到乐趣和成就感,再变换玩法,可根据孩子年龄增加算法!2、听觉版练习时,尽量减少重复次数,在读之前,提醒孩子看着爸爸妈妈的眼睛,认真听。3、注意力分配训练画图时,最好不要反复描,争取每个连续的部分都一笔画出来。
家庭训练计划<1-5>第一项:行走电车(动作游戏训练手册P7);第二项:视觉版教材第一周第三天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形四十七>——注意力转换训练;温馨提示:1、动作练习时,不一定非要在地上画平行线,可以用两条绳或彩线、胶带代替,两条线间的距离可以根据孩子的年龄适当调整,也可根据练习次数逐渐由宽变窄。2、视觉版练习时,尽量让孩子独立完成,并提醒他检查,在孩子确定无误后结束,家长可另找时间检查并记录孩子完成和检查的情况,当一本书完成后,可再回头做一次有错误的地方。3、注意力转换训练画时,可以找个盒子做实物做,帮助孩子建立空间概念。
家庭训练计划<1-6>第一项:单脚跳绳(动作游戏训练手册P24);第二项:听觉版教材第一周第三天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形三十三>——注意力分辨训练;温馨提示:1、周末了,跟孩子一起户外运动一下,既锻练了身体又练习了注意力,还增近亲子关系。2、玩图卡时,全家比一比吧!
家庭训练计划<1-7>第一项:训练光盘,光盘内容包括五个大项,每个大项包含两个小项,共10个小项目,每次训练这10个项目都要训练,每个小项目训练1-2道题;第二项:手指游戏,具体可以百度上搜一下视频,学一下,这里我就不具体指定了。温馨提示:在光盘训练前,一定要仔细看一下训练手册;每次练习时,要控制好时间,早间可停顿休息一下,注意保护孩子的视力。
家庭训练计划<2-1>第一项:单手运球(动作游戏训练手册P19);第二项:视觉版教材第二周第一天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形三十八>——注意力转换训练;温馨提示:1、动作训练,可以晚饭后跟孩子一起到户外玩一下,如果时间或场地不方便,可以在家用小一点儿的皮球练习,也可以换成用乒乓球拍颠球。2、玩图卡时,可以选择更多的国旗,也可以拓展一下,利用地图或地球仪,找一下这个国家,看一下它的国家地图形状,接壤国家等等。
家庭训练计划<2-2>第一项:配对游戏网上有卖,这个游戏家长也可以自己做,利用贴纸和**,将两张相同的贴纸上的图案全部剪下并分别贴在**上,每次选出16张排成方阵倒扣在桌子上,玩家轮流翻牌,玩家一次可以揭开两张牌,如果两张牌里的贴纸图案相同,则可以把牌收归自己所有,如果不同,则把牌按原样放回去,下位玩家继续;得到最多牌的玩家获胜!第二项:听觉版教材第二周第一天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形三>——字母分辨;温馨提示:1、配对游戏还有很多玩法,比如可以规定时间内配对,家长可以充分发挥你们的“童心”和“玩性”;2、字母分辨图卡可以多次使用的,每次找不同的字母即可。
家庭训练计划<2-3>第一项:小和尚顶杯(动作游戏训练手册P8);第二项:视觉版教材第二周第二天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:大声朗读,内容不限,可以是孩子当天的课文,可以是古诗词、也可以是最近正在读的课外书;在朗读时,70%以上的神经细胞参与大脑活动,超过默读和识字,相当于大脑的“热身体操”。如果长期坚持,反复练习朗读,能强化孩子的记忆和提高孩子注意力,进入兴奋的学习状态,增强学习效果。温馨提示:动作训练,时间长短要根据孩子年龄和特点适当缩短或延长,家长可以和孩子一起练习;
家庭训练计划<2-4>第一项:精细动作(动作游戏训练手册P22);第二项:听觉版教材第二周第二天训练内容(如果已经开始一段时间了,可以将此部分改成目前的进度);第三项:注意力训练图册<图形三十二>——9线连;温馨提示:精细动作不一定家长画,也可以让孩子自己画,或者家长可在电脑上找一些与孩子年龄相当的图形,打印出来给他剪。