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注意力训练资料,赶紧收藏吧!

34220200家有小学生

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怡妈\'怡妈\'161楼
最主要的几钱啊
2015/10/22回复
2015/10/22回复
家庭训练计划<3-3>
第一项:视觉版教材第三周第2天训练内容(再一次提醒家长朋友们,每天的训练最好在固定时间进行,对孩子养成习惯很有帮助。)
第二项:动作游戏训练手册<P14>——文字接龙。这是个很好玩的游戏,最好全家总动员,人越多越有趣。
2015/10/23回复
家庭训练计划<3-4>
第一项:听觉版教材第三周第2天训练内容(一定要孩子看着你的眼睛,这样更利于精神集中,开始可能不容易,都不习惯,一定要坚持。)
第二项:注意力训练图册<四十一>——注意力转换训练。这个训练不仅提高孩子的注意力,还提高了记忆力,我和妞在玩的时候,观察她差不多第一行过后,就基本不再看上面的图形数字对应表了,说明她已经记下来了,这个训练我们还发明了一种新玩法,就是把这四个图形打印出来并剪下来,然后我来说一个四位数组合,让妞用图形来摆,虽然难度增加了但也更好玩了,用妞的话说“这好像特工用的密码”。爸爸妈妈们可以发挥你们的聪明智慧,发明出更多的玩法,来这里分享吧!
2015/10/24回复
地址在哪里?
2015/10/25回复
琳琳猪猪妈:
地址在哪里?
查看原文
你好,天河区陶育路88号410(国防大厦附近)
2015/10/26回复
家庭训练计划<3-5>
第一项:视觉版教材第三周第3天训练内容。(每次做完都要孩子自己检查,家长不要当面指出,可记录漏掉的错误,下次做的时候可适当提醒一下孩子,让他自己发现。)
第二项:打扑克。打扑克是我们生活中很常见的一种游戏,玩法很多种,家长可以教孩子一些简单的玩法,如接龙、拱猪、五十K等等,在玩的过程中不但注意力集中而且学会了如何面对输赢。周末了,全家玩一场吧!
2015/10/26回复
学习了
2015/10/26回复
dogdog妈妈:
学习了
查看原文
谢谢支持,我们会继续努力的
2015/10/26回复
2015/10/26回复
好远哦
2015/10/26回复
琳琳猪猪妈:
好远哦
查看原文
你好,教材是完全可以在家使用的,注意力的培养需要“细水长流”
2015/10/27回复
家庭训练计划<3-6>
第一项:听觉版教材第三周第3天训练内容(一定要孩子看着你的眼睛。)
第二项:注意力训练图册<四十五>——注意力广度训练。也就是注意的范围有多大,它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明,在一秒钟内,一般人可以注意到4—6相互间联系的字母,5—7个相互间没有联系的数字,3—4个相互间没有联系的几何图形。
当然,不同的人具有不同的注意广度。一般来说,孩子的注意广度要比成年人小。但是,随着孩子的成长及不断地有意识训练,注意广度会不断得到提高。
注意广度在生活实践中有很重要的意义,注意广度的扩大,有助于一个人在同样的时间内输入更多的信息,提高工作效率,使人能够更好地适应周围世界。
2015/10/27回复
shikaiqishikaiqi174楼
时楷棋十6岁
2015/10/28回复
fish5199:
想了解,请问地址、微信公众号?
查看原文
你好,我们在天河区国防大厦附近,公众号wantongclub
2015/10/28回复
shikaiqi:
时楷棋十6岁
查看原文
你好,有邮箱吗(资料要发到邮箱里的)
2015/10/28回复
家庭训练计划<3-7>
第一项:训练光盘,光盘内容包括五个大项,每个大项包含两个小项,共10个小项目,每次训练这10个项目都要训练,每个小项目训练1-2道题;(家长要控制好训练时间,如果完成全部训练用时较长,可以按15分钟一段划分开,中间让孩子休息放松一下)
第二项:印度电影《地球上的星星》。影片讲述了一个八岁男孩和他所读寄宿学校的美术老师的故事。对于8岁的男孩伊夏来说,世界是充满了惊奇和快乐的万花筒,他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流,同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是,这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童,他的成绩不好,在班上的排名靠后, 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子,在又一次闯下大祸后,忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。
  虽然伊夏的新生活并没有什么改变,但在内心里,和父母分离的生活让他感到闷闷不乐,这时,一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的老师不同,尼克主张让学生们保留自己的个性和思想,自由的发展。在和尼克相处的日子里,伊夏和尼克都慢慢的成熟了起来。(推荐给大家看这个片子,是想说每个孩子都是独一无二的,我们应该让孩子知道,无论出现什么情况我们做父母的永远都会无条件接纳他,和他一起面对,永远会鼓励他。)
2015/10/28回复
家庭训练计划<4-1>
第一项:翻绳游戏。
翻绳游戏的活动,主要是依靠手指来操作。每一个造型图案,需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作,需要左右手配合一致,需要每根手指巧妙地分工。在这一过程中,手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和实际操作能力,都得到不同程度的发展。许多科学家也都证实,手与脑之问有着千丝万缕的联系,手指的动作越复杂、越精巧、越熟练,就越能促进脑神经的发展。
因此可以这样说:加强手部活动就是开发大脑潜在机能、培养创造性的重要环节,训练手指就是训练了大脑。翻绳游戏需要眼睛观察分辨纵横交错的线条,需要大脑记忆操作的顺序和方法,因此翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用。下面玩一个好玩的的魔术翻绳,好奇的孩子可以想想,怎么绳子就解开了呢?


第二项:视觉版教材第四周第1天训练内容(对于二年级以下的孩子,因为受识字的影响,题目需家长读给孩子听,这也是个练习注意力的好机会,另外,孩子年龄小,握笔还不熟练,所以用力大,下笔重,易累,这样开始练习就不一定严格完成一天的练习量,可以把一天的内容拆分为二,保持孩子的兴趣最重要。
2015/10/29回复
家庭训练计划<4-2>
第一项:听觉版教材第四周第1天训练内容(时刻提醒孩子看着你的眼睛)
第二项:动作游戏训练手册<p13>——双脚跳绳。注意跳绳之前先热身,以免扭伤;初学跳绳的孩子不用急,慢慢熟悉跳绳的步骤;
2015/10/30回复
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