二年级开始听写字母了？我家也是二年级，还没有这些。数学的直角什么歌曲是什么？求学习，我们这学校好像没有

我家也是二年级，一般我下班6点到家，孩子已经完成作业，还能自己做些简单预习。我回家边做饭边检查签名，或简单复习。饭后看20分钟英语视频大概到7:30。然后我就开始做些课外拓展，背新概念，做数学举一反三，看图作文。8:30下楼运动，9:00回家洗澡然后阅读，10:30睡觉

楼主真心让我觉得佩服，受教了。我家姑娘也是二年级，但我做不到这么细致的辅导和陪读，看了觉得自己好惭愧。给个小建议，如果想让小孩养成好的阅读习惯，要花点心思给他选择一些有趣的儿童读物，尤其一些好的儿童文学作品能帮助培养语感。像《钢铁是怎样炼成的》这种作品比较晦涩，暂时难让小孩喜欢上。算是经验，我家姑娘阅读兴趣和习惯非常好。

10-4：
  今天总算回家好好的复习了一下。
  今天英语还是学习了自然拼读A、E两个字母的拼读，实战型的拼了二三十个单词。
  数学看了图形的拆分这个奥数点。二年级的奥数还是比较简单的，孩子理解起来没有任何难度。
  下午听写了一下语文的一二单元生词，孩子张冠李戴的错误率还不低。
  晚上又出去腐败了，家有一个喜欢腐败的老婆。

我家女儿也是二年级，好像没有学到角度的内容？难道所用教材不一样？感觉楼主家课外阅读少！

请教楼主自然拼读选什么教材？有没有相关的App可购买?

自拼我们没有买教材，看学而思网校的视频跟着学的。

10-5,10-6，10-7：
  放假儿子有点心散，每天都抽出一个小时来学习。
  英语+数学。
  语文阅读有点进步。最近给他读《钢铁是怎么炼成的》，晚上我会读三小节给他听，他在我讲完后，自己看后面的剧情发展。
  希望阅读习惯尽快建立好。

  孩子的自拼0级学的七七八八，基本上会听会拼了。
自拼1级的要求高了很多，刚开始我们决定还是蜗牛般的进度，每天都抽一点时间来学。

学习学习

10-8：
  今天发数学第一单元测量、线段测试卷，孩子95分，错了一道应用题，扣了五分。
  原因是：列式错了，应该列成30+70=100,他却列成100-30=70.
    他可能是看不懂题目的意思。导致失分。
   今天写生字也是写得比较马虎。
   今天花了半个小时学英语自然拼读1和奥数，蜗牛般的取得一点点进步。
  

  阅读还是最大的问题。。
准备按照书单买一大堆书回来。

个人觉得你选的阅读内容不是很适合，阅读开始选择的内容要有趣(引起兴趣）才会自觉坚持下去！

手头上没啥书，儿子自己挑的这本。。所以我准备买一堆回来。

  今天问了语文老师儿子的成绩，89.5分，班里平均分90.5.
  心里不是很好受。
毕竟也跟着他努力了一年的时间。语文一直都是稳定的弱。
心里面有一种失落和压力山大的感觉。
只是没有回头路，只能一步步的往前走。
攻克语文别无他法，就是博闻强识，多看书多读多写。
  

10-9：
    检查他的语文单元测验卷。
  问题还是好多的笔误，比如壮丽他写成了壮力，讨的拼音他居然写成了论的拼音lun，这里扣一分，哪里扣2分，出错的地方有四五个。于是就拿到89.5.
   反思我的陪读的过程。测验前的一周，连续五天，我都给他听写30个组词。他一个月前的壮丽写错了，在后面的听写的过程中他就没有再错了。我以为他过关了。。结果还是掉了链子。说明孩子的记忆是有反复性的，特别是记错的知识点，他还是不断的反复错。题目也刷了三份百度文库的试题，结果错误率还是没有降低，还是错四五个点。为什么孩子的记忆不深？问题的原因可能是：1，孩子对语文接受能力仅仅限于对字符的认知的层面上，男孩子对文字符号的接受能力比同龄女孩子低一个年级。我的孩子是低两个年级。2，记忆生字往往脱离语境，换一个地方，他就不懂这个字的意思了。3，没有形成阅读习惯，这个影响他记忆生字的能力，阅读习惯好的孩子能力会强一些。
  

那么我的对策将会是：
  1，给他搞个错题本。错题都要给他重复做个三次五次。
  2，好好的培养他阅读的习惯。
  3，每个学过的重点词语，都要造句。
  4，多刷题，以勤补拙。

今天老师投诉我孩子当数学小组长收作业经常漏收，建议我设计一个表格，每收到一本就打个勾。
  

我儿子更加搞笑，收语文作业，少收自己的，就是收了人家的，不收自己的😄😄😄