现在每天接女儿放学都带两三根粉笔，让她在楼下画画，她也很喜欢，虽然画的不知所云

我家诺诺大概四岁半的时候，被我发现她有画画细胞，临摹得很象，于是我就带她去少年宫跟老师学画画，快两年了，基本上每个星期都画一幅画，装画的文件夹都有厚厚的三大叠，同时我把她的画投稿到《现代育儿周刊》等报纸杂志里，上稿率都几高哦。以前她也会在墙上涂鸦，后来我让亲戚朋友留了很多环保复印纸给她画画。上少年宫前我买了很多《宝宝学画》给她涂色，上少年宫后就开始创作自己的作品了。少年宫那个美术班差不多要结束了，我还未想好换哪个班好~~~

呵呵，是我们不知而已，宝宝清楚得呢！ 我家的画完后还告诉我这是什么，那是什么，当时以为她乱讲，过后很久问她，还是这样讲，就知道其实在孩子的概念中，太阳呀，花呀就是她画的那样

2.老师画什么样子，孩子就必须要照着画吗？老师作示范是为了启发孩子思考、拓宽孩子思路，而不是要孩子照着画。老师和家长应该做的是开发孩子的创造力，老师不应教学生具体画什么东西，就算孩子将老师所画的东西临摹的很像，那么他是在依葫芦画瓢，画出来的仅仅是老师的东西，而不是经过自己思考而画出来的，这样只能称之为工匠，按照他人的意图完成工作，而不能成为画家、领导者或胜任其它需要有独创性的工作。3.孩子该不该临摹一些简笔画其实没有这个必要。简笔画是将物象简化为几何图形或由几何图形组合的复合体，是由大人们加工而成。但儿童的心理特征决定其观察和思考的方式都是感性的，让他临摹简笔画就等同让他按照大人的思考方法进行思考，让他们省去观察的过程直接进入绘画阶段，这样大大束缚了他们的观察力。4.画错了怎么办？第一反映是用橡皮檫掉或换纸，其实我们可以将错就错。头画大了！不怕，五官也跟着画大，身子画小点不就可以了吗？这样一来，人物形象更加可爱俏皮了。胳膊画到纸的外面怎么办？那就画出去吧，没有谁要求一定要画一个完整的人啊！同时还可以给欣赏者留下一个想象的空间，断臂维纳斯就因为失去了胳膊让人们产生了无限的遐想。颜料涂错了！没关系，就干脆在画错的地方画上花纹或者其他什么。总之，只要多开动脑筋，就可以将画错的画变成一幅佳作，相信这样比起更换一张纸更加有成就感。5.不会画的时候马上问老师“怎么画？”这是我经常遇见的问题，当然我从来不会正面回答，而会问他“你所要画的东西长什么样？有什么特征？”其实这些问题学生们都回答的出，只不过他没有自信画出，这时候就需要老师和家长的鼓励了。6、7岁的儿童已具备一定的思维和观察能力，因此，应该鼓励他们尝试大胆的画出自己心中所想和所观察到的，这对于培养孩子独立思考能力非常有帮助。

我自己不懂画画，不过我孩子还蛮喜欢涂鸦的，只是她画画的时候都喜欢只涂单一的颜色，一张纸上可能只有2、3个颜色，如果楼主要开班的画预留我一份。

嗯，原来画画也是锻炼观察力、思考能力的工具，我和女儿都会继续努力的。谢谢指教。