杨是毫无社会责任感的人,甚至没有一个正常人类应该拥有的人品,因为一个正常人只可以批评自己了解的东西,而他可以在不了解的情况下大放厥词,给一个正常的兴趣班贴上比黄赌毒还黄赌毒的标签。
“不了解情况”是杨自己承认的。
坚决抵制小学学奥数
28756205家有小学生
2009/04/23
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haohaoma789:
呵呵,你啥时候见我抵制奥数了,我有提过抵制么?其实大家没有说奥数本身的错,错在有人在利用奥数歪曲数学教育而已包括杨教授我想也是这个意思,个人感觉杨教授的观点还是很有社会责任感的起码比那些为一己之私利大放厥词的“砖家”“叫兽”强多了现在信息资讯如此发达,不了解奥数的人恐怕已经是很少数了难道你还想在M网开班讲解乜叫奥数不成?呵呵……另外,不跟你一样送孩子去学奥数就证明家长们是非不分,黑白不明?貌似这种评判也太过无稽了吧……不过你确实说对了一句,我孩子确实没有学奥数尽管孩子在去年的年级选拔中就被老师推荐去学奥数偶也毫不犹豫的婉拒了,呵呵……
查看原文2009/04/26回复

haohaoma789:
读书无用论可是出自你口哦,呵呵……说读书无用那绝对是错误的但是说读书是唯一成功的前提恐怕也不是绝对正确了
查看原文所有的言论源自您自己,请自己想办法自圆其说吧,不奉陪了:)
2009/04/26回复
奥数看来是大多人心中的痛,其实学不学完全在于你自己,有一部分坚决反对奥数的人其实还是很在乎奥数的,呵呵,不要拍我哦,实话实说而已;
其实用不着这么在乎,不就是一个爱好而已吗?和钢琴、游泳等一样就是一个爱好,有的孩子爱好奥、有点爱好弹琴、有的爱好体育、有点爱好文学而已;
其实用不着这么在乎,不就是一个爱好而已吗?和钢琴、游泳等一样就是一个爱好,有的孩子爱好奥、有点爱好弹琴、有的爱好体育、有点爱好文学而已;
2009/04/26回复
lluyi:
琴棋书画、体育还有个陶冶性情、自我修身的功效,终身受益。难道数学没有陶冶性情、自我修身的功效?您反对的无非是功利思维,反对题海战术、应试教育,可是你推崇的琴棋书画、体育等那个不功利,不为升中学考虑?学琴的考级,学棋的要比赛,学书画的拿奖,学体育的要拿名次,其消耗的时间\精力\金钱不比学奥数的差.按您说法,是否因为这些,就要抵制琴棋书画、体育?其实学不学全在个人兴趣,不过我建议都学一下,就如琴棋书画都要会一点一样(美国的学生压力也很大的,学生也是要学得很多的,学得多可以加分,可以进好学校的),又不是为拿奖,拓展下思维有什么不好?就算是用中学的解法来解也没什么不好(奥英我不了解,奥数其实真正的解法都是绕弯的,用中学的解法只能说老师无能),至少让小孩预先了解一下中学的东西,日后有好处的.言尽于此.
查看原文
就是这个意思,好多朋友的孩子琴也学、体育项目学学、画画也学过,但都没有参加考级,家长用一种正常的心态来对待不就行了,其实功利的东西都是家长强加给孩子的,孩子不适合奥数,家长强行希望他拿奖,这不是自己给自己和孩子找痛苦吗?
同样是特长生(文艺、体育),同样钢琴10级,大多数孩子上不了名校,但有关系和后门的就上的了。那为什么家长不会坚决抵制特长生(特长生的水分更大)?因为大家都心理明白,特长生录取是和家长的钱和权捆绑在一起的,呵呵
如果现在教育部门不同意奥数得奖可以免试入学某些学校的招生政策,我估计有些民办名校仍然会考试奥数的内容,否则他如何选拔人,仍然会有很多人去学奥数,但家长就不会这么坚决要求抵制了;
至少在录取奥数得奖生时,好像大多数学校不会将录取与家长的钱+权捆绑起来考虑,
所以 要抵制的其实不应该是奥数本身,而是抵制教育部门那种捆绑赚钱的思想和做法,现在哪个考证或者考级后面不是庞大的利益市场和相应的权力寻租;
[ 本帖最后由 yuanyuhui 于 2009-4-27 07:38 编辑 ]
2009/04/27回复

一切事物的存在取决于需求,以广州为例,好学校的初中学位在减少,按理说初中学位的需求应该多于高中学位,可是为什么却不增反降了,大家一想就明白了,因为如果才用电脑派位,好学校的优势在几年内就会荡然无存,要是真有几个烂仔分到重点学校去,大家想一想是什么情景,那末就会造成新的问题,使大家对教育的均衡发展产生置疑,从教育部门讲是也不愿意让一个金子招牌消失的,所以他们才用移花接木的办法,为保持优势,减初增高,聪明之举,,所以奥数热只能越来越热,因为大家都有孟母三迁的心理,大家都明白,一个班只要有一个烂仔,就可以毁一个班,因为老师要把大部分精力给他,批评重了,说伤自尊心了,轻了他不在乎,又不能开除,那就是一个祖宗,你愿意你的孩子在这种班吗,为了减少在这种班的机会,只有拼命学习,哪怕学公鸡下蛋,也得学,更不用说奥数了
2009/04/27回复

:
其实聪明的孩子不学奥数也能轻松解题,学了奥数不聪明的孩子还是要花很多时间去解题,因为奥数不能改变孩子的天资,不聪明但勤奋的孩子只有靠题海战术或死记硬背,题目变个方式后,理解能力差的还是会遇到困难。
2009/04/27回复

xiaoww:
其实聪明的孩子不学奥数也能轻松解题,学了奥数不聪明的孩子还是要花很多时间去解题,因为奥数不能改变孩子的天资,不聪明但勤奋的孩子只有靠题海战术或死记硬背,题目变个方式后,理解能力差的还是会遇到困难。
查看原文前**,有机会翻了一下孩子那个班的几个同学的测验卷。发现现在的数学测验卷最后都有一题附加题,也不一定是奥数题,但是肯定是比较复杂的题目了,我总结出来的是:学过奥数的孩子,至少有三分之一能够轻松地答对,而且看过程思路很清晰,显然不是死记硬背的。没学过的就不必说了,都做不出来。
奥数当然没有办法改变一个人的天资了,天资是可以改变的吗?我第一次听说
聪明的孩子学什么都快,笨的孩子当然学什么都慢,但是,不能因为聪明,你就可以不学;也不能因为笨,你就找个借口不学,奥数也好,钢琴也好,每个孩子都有自己的兴趣和特长,孩子的求知欲与生俱来,做家长的更不能早早给她们贴上“聪明与笨”的标签,而剥夺了她们了解这个世界的机会,奥数也是学科之一,围棋也可以拓宽思维,你能说语文英语不能拓展思维吗?哪一个学科都有各自的特点,谁也不能取代谁,完成教学大纲,然后给孩子选择合适的知识进行补充,这才是我们家长应该做的。我认为孩子适合学奥数,你认为你的孩子不学奥数你也能成才,这都是道理,何至于心胸狭隘地去“抵制”?走自己的路,然后让别人无路可走,这就是“抵制”的理由?(补充一下,后面这句话是针对楼主说的“抵制”的,不是针对你)
[ 本帖最后由 yanyan 于 2009-4-27 12:21 编辑 ]
奥数当然没有办法改变一个人的天资了,天资是可以改变的吗?我第一次听说

聪明的孩子学什么都快,笨的孩子当然学什么都慢,但是,不能因为聪明,你就可以不学;也不能因为笨,你就找个借口不学,奥数也好,钢琴也好,每个孩子都有自己的兴趣和特长,孩子的求知欲与生俱来,做家长的更不能早早给她们贴上“聪明与笨”的标签,而剥夺了她们了解这个世界的机会,奥数也是学科之一,围棋也可以拓宽思维,你能说语文英语不能拓展思维吗?哪一个学科都有各自的特点,谁也不能取代谁,完成教学大纲,然后给孩子选择合适的知识进行补充,这才是我们家长应该做的。我认为孩子适合学奥数,你认为你的孩子不学奥数你也能成才,这都是道理,何至于心胸狭隘地去“抵制”?走自己的路,然后让别人无路可走,这就是“抵制”的理由?(补充一下,后面这句话是针对楼主说的“抵制”的,不是针对你)
[ 本帖最后由 yanyan 于 2009-4-27 12:21 编辑 ]
2009/04/27回复